玩弄你的視覺教案

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體驗視覺的錯覺、了解視覺暫留與負片後像的成因及應用

關鍵字

授權資訊

創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣

作者

資源類型

教學設計

互動形式

混合式

領域

綜合活動

學習階段

國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)

學習表現

2d-Ⅱ-2 分享自己運用創意解決生活問題的經驗與觀察。
2d-Ⅲ-1 運用美感與創意，解決生活問題，豐富生活內涵。
2c-Ⅳ-2 有效蒐集、分析及開發各項資源，做出合宜的決定與運用。

領域

健康與體育

學習階段

國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)

學習內容

Ca 健康環境
Ca 健康環境
Bc 運動傷害與防護

學習表現

4a 自我健康管理
1a 健康知識
4a 自我健康管理

領域

自然科學

學習階段

國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)

學習內容

INe-Ⅱ-6 光線以直線前進，反射時有一定的方向。
INf-Ⅲ-2 科技在生活中的應用與對環境與人體的影響。
Ka-Ⅳ-9 生活中有許多運用光學原理的實例或儀器，例如：透鏡、面鏡、眼睛、眼鏡及顯微鏡等。

議題

資訊教育

核心素養

A2 系統思考與解決問題

更新時間

2024-07-16

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