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搜尋相關的資源 16,385 筆
雲南黃馨
web 雲南黃馨
江素蘭/教育部自然生態學習網國小1-6年級
別稱為黃素馨、雲南黃梅，產於中國大陸雲南省，極適合本省栽植，扦插、分株或壓條繁殖，皆很容易。枝葉四季濃綠青翠，彎曲而垂軟，高處 懸垂而下，有如綠色的流瀑，細緻而柔美，春季金黃的花朵盛開，亮麗醒目，熱鬧又充滿喜氣，仿如歡迎春天的到來。莖節碰觸地面即可生根，優美的懸垂特 性，風格獨具，極適合在邊坡、擋土牆上之高地栽種，尤以建築物、校園樓層上的花臺、花架懸植，深受青睞，獨具鍾愛。
點閱數546
下載數1
修改日期：2024-07-16
化學計量
web 化學計量
陳又銘/安順國中國中8年級
化學計量
點閱數686
下載數35
修改日期：2024-07-16
自然領域教案
web 自然領域教案
鄭慧美/左鎮國中國中8年級
多元評量教學簡案及學習單-壓力
點閱數953
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修改日期：2024-07-16
光的折射主題課程延伸學習
web 光的折射主題課程延伸學習
陳藝珍/大橋國小國小4年級
針對光的折射所產生吸管斷了的活動,進行各項延伸活動設計1.不同形狀容器的成像，討論影響成像斷與不斷的原因為何？2.物體在水中的折射成像數量與容器形狀是否有關？3.組合方形和圓形容器，觀察成像有何變化？期待教師與學生雙方都能透過課程的實驗操作過程，有一些小小的發現，在時間允許的情況下，可以設計一些與主題相關的延伸學習活動，除了提昇學習興趣之外，更希望透過實驗活動的操作、觀察現象與討論發現等學習歷程來培養學生良好的科學素養。
點閱數776
下載數9
修改日期：2024-07-16
蚌蘭
web 蚌蘭
江素蘭/教育部自然生態學習網國小1-6年級
又稱之為紫背鴨跖草、紫背萬年青。原產地為墨西哥、古巴、中美洲及西印度群島等地。多年生草本，莖直立，粗壯，葉叢生，表面深綠色，背面紅紫色，花腋生，每對共包於舟狀的苞葉內。『蚌蘭』這個名稱的由來是因為這種植物的花會開在葉腋中，並包在一個大型紫色的船形狀苞片內，定睛一看，彷彿是微微張開的蚌殼，露出了白色的小花。通常用於庭園花壇或盆栽觀葉，植物生理實驗常用此種植物的葉背來觀察表皮細胞。
點閱數882
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修改日期：2024-07-16
認識電解質-酸及酸的特性
web 認識電解質-酸及酸的特性
顏鳴慶/後港國中國中8年級
1.了解電解質與非電解質的意義2.了解電解質水溶液導電原因、分辨原子、離子及了解解離說3.認識酸及了解酸的通性及常見的酸
點閱數624
下載數27
修改日期：2024-07-16
質量守恆
web 質量守恆
陳又銘/安順國中國中8年級
質量守恆
點閱數334
下載數25
修改日期：2024-07-16
我們的樹學習單
web 我們的樹學習單
陳文廣/通興國小國小4年級
我們的樹學習單
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修改日期：2024-07-16
南國小薊
web 南國小薊
江素蘭/教育部自然生態學習網國小1-6年級
別名為雞?刺，此名稱為台灣民間對薊屬植物統稱。南國小薊較常分佈於低至中海拔之開闊地。為多年生草本，葉披針形，先端銳尖，葉緣羽狀全烈，多刺，莖被白色長毛，頭花花冠為粉紅色或淡紫紅色，單一筒狀花，花期4~5月。 南國小薊具有藥用植物的功效，可降低血壓及抗菌。
點閱數514
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修改日期：2024-07-16
多元評量教學簡案——浮力的探討
web 多元評量教學簡案——浮力的探討
邱燕萍/崇明國中國中8年級
能了解浮力的由來，能了解影響浮力的因素，並通過實驗得與浮力有關的因素。
點閱數807
下載數33
修改日期：2024-07-16