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搜尋相關的資源 16,321
天文主題課程網路動畫資源彙整-資源代表圖
web 天文主題課程網路動畫資源彙整
陳藝珍/大橋國小國小4-6年級
以簡報方式彙整有關月亮,太陽,星空主題之網路動畫資源超連結,節省教師搜尋網路的時間,讓教師更方便進行相關主題之教學
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修改日期:2025-08-05
台灣蛙類介紹-赤蛙科-資源代表圖
web 台灣蛙類介紹-赤蛙科
陳藝珍/大橋國小國小4年級~國中7年級
將網路與出版品資源彙整成簡報的教學素材,介紹台灣蛙類類...赤蛙科,其中包括各蛙類的特徵,鳴叫方式等作一詳細介紹
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修改日期:2025-08-05
小小解說員闖關題目-資源代表圖
web 小小解說員闖關題目
郭蔚文/後港國小國小1-4年級
一、透過系統化的主題教學,提升全校師生對校園及本土植物的認識及喜愛。二、透過實地探查、感官體驗等方式,進行以校園及濱海植物為主題之瞭解與認識。三、促進學童對校園與社區環境的認同與保護。四、提升學童對環境敏察的能力及強化小組合作學習模式。五、增進學童對校園及濱海植物的認識與了解,而能積極參與對環境的保護。六、了解環境與人文景觀的成因、發展與意義,而能激發學童愛護自然資源的情感意識,美化生活環境及個人心靈。 七、運用所學,進行解說與實作、推廣與傳承。配合上述目標,設計之闖關用題目
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修改日期:2025-08-05
photostory-海東成長-6-資源代表圖
web photostory-海東成長-6
陳詠綺/海東國小國小1-6年級
以照片說故事的方式介紹海東的校園 學生須利用照片用軟體編輯
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修改日期:2025-08-05
國小地科主題課程延伸學習活動-資源代表圖
web 國小地科主題課程延伸學習活動
陳藝珍/大橋國小國小4-6年級
1.針對國中小地球科學主題課程以線型概念圖方式呈現課程內容2.在小學階段,對地球科學類主題如月亮.太陽.星星.天氣與地質等相關課程進行延伸學習活動3.各延伸學習活動以簡報方式編寫,提供教師進行延伸教學之教學素材用
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修改日期:2025-08-05
崩山惡水土石流VR教材-資源代表圖
web 崩山惡水土石流VR教材
陳啓東/國立暨南國際大學國小5年級
作業系統:Windows 10搭配載具:PC、hTC Vive Focus Plus、Focus 3、Quest 2臺灣位處歐亞板塊和菲律賓海板塊的交界帶,而且地狹人稠,造成坡地過度開發是國土保育的重大危機,因此近年極端氣候下的暴雨加上地震,短短十幾年內,我們早就目睹了許多土地崩塌的可怕景象,因此防災教育議題被列為十二年國教重大教育議題之一。本教材採用3dsMax與Unity等軟體作為3D虛擬實境之開發工具,開發適用於國中小學五至七年級學生學習的-「崩山惡水土石流—坡地災害防治虛擬實境教學應用教材」共計兩件,將可運用於Vive Focus Plus平台或電腦上學習使用。
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修改日期:2025-08-05
躬行食健-資源代表圖
web 躬行食健
黃欣怡/國立臺灣海洋大學國中7-9年級
作業系統:Windows 10、 Windows 11搭配載具:HTC Focus3、 Oculus Quest 2「躬行食健」融合國中 理化「認識有機化合物」及家政「飲食大探索」兩個單元 ,以「食物」為主軸貫穿整個 VR教材, 開發單元一「食品營養標示與熱量檢測」 以及單元二「有機化合物的檢測 -乾餾 」。單元一 前半部分 讓學生學習 查看營養標示 與 瞭解 國民健康署每日飲食指南中的青少年每日建議之營養攝取量 ,能 結合日常生活, 判斷攝取該食物作為午餐是否導致某些營養成分攝取過多或不足,最後以慢跑體驗活動讓學生體驗熱量需如何消耗,藉以建立正確及健康的飲食習慣 。 後半部分 以熱量檢測實驗讓學生學習「熱量」 理解熱量的定義、熱量的檢測方式,以及食物成分中熱量與沒有熱量之間的差異,透過燃燒 或 點燃不同食品,檢測不同食物之熱量,在操作過程中自行發現其差異性。 單元二讓學生認識有機化合物與無機化合物,並理解兩者之間的定義與差異,透過燃燒 或 點燃固體殘留物、氣體殘留物以及用石蕊試紙檢測液體殘留物等操作,在過程中自行發現其差異性。 教材讓學生 動手操作、近距離觀測,學習查閱食品上營養標示以及瞭解食物中的熱量、有機化合物,激發學生的學習動機,啟發學生的研究精神並提高興趣。
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修改日期:2025-08-05
android
Kahoot!-資源代表圖
app Kahoot!
李廣祺/市立江翠國小國小1年級~國中9年級
Kahoot! is a game-based learning platform that leaves your students begging for more. With a refreshingly new take on introducing a subject, formative assessment and deep discussion Kahoot! initiates conversation, leaving students on the edge of their seats.Kahoot! ensures 100% engagement by turning the classroom into a gameshow, combining multiplayer game-based learning, ease-of-use and mobile technology, creating an enchanting social experience which leaves everyone totally gripped and absorbed in the subject.Kahoot! provides deep learning through creation of educational games, and new understanding through playing them.- This is the student controller app for Android devices to join a game; sign up at getkahoot.com to create, discover, launch and play games- Works on any device with a web browser! Students join a game at kahoot.it if using a non-Android device- Save time on grading! Access game data for all students, understanding what they answer for each question and how fast; allowing you to adapt their learning accordingly- Our game-based pedagogy takes students on a journey from “Learner to Leaders” as they create their own games for classmates to play- Choose from hundreds of thousands of pre-existing games made by the Kahoot! community"I have NEVER had a response to an educational tool like I’ve had to Kahoot!”Sandra Budd, Teacher at Institute of Notre Dame, BaltimoreKnown issues:- Pressing the back button on your device exits the game. Ensure your students don’t press this mid-game unless they want to restart the app!If you have any questions, browse our FAQs: https://getkahoot.com/support/faq/ Kahoot! Kahoot!為即時反饋平台,教師可在課堂上利用此APP當作學習任務進行測驗或小組競賽等活動。可以即時掌握學生學習狀況,亦能激發學生學習動機引起學習興趣。
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修改日期:2025-08-01
斷層類型與斷層地貌-資源代表圖
video 斷層類型與斷層地貌
教育部資訊與科技教育司國小3-4年級
防災知識-地震-斷層類型與斷層地貌
觀看次數346
修改日期:2025-07-31
遇到海嘯怎麼辦-資源代表圖
video 遇到海嘯怎麼辦
教育部資訊與科技教育司國小5-6年級
防災技能-地震-遇到海嘯怎麼辦
觀看次數204
修改日期:2025-07-31