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環境教育教案---認識登革熱-資源代表圖
web 環境教育教案---認識登革熱
黃真綺/縣立鎮南國小國小4年級
「預防甚於治療」是人人對於防治疾病應具有的觀念，而「登革熱」的防治在近幾年來更是為臺灣民眾所重視，故希望透過此教學活動，幫助學童瞭解登革熱的發生原因與對生命產生的威脅，進而瞭解防治登革熱的重要性與方法，在日常生活中，落實防治登革熱的適當方法，避免因防治而破壞了大自然界的生態平衡。
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修改日期：0002-11-30
食物中的養分-資源代表圖
web 食物中的養分
邱琬心/私立復華高中附設國中國中7年級
本章節主要在介紹食物中含有哪些養分?且透過簡單的實驗檢測能測出食物中所含的醣類及澱粉，並能觀察到顏色之變化。
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修改日期：0002-11-30
水溶液的酸鹼性-資源代表圖
web 水溶液的酸鹼性
程俊議/縣立中山國小國小5年級
水溶液可經由石蕊試紙、BTB指示劑等方式檢驗，大致可分為酸性、鹼性與中性。
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修改日期：0002-11-30
有機菜園教學-資源代表圖
web 有機菜園教學
林昭志/縣立大新國小國小3-4年級
有機菜園教學
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修改日期：0002-11-30
甜蜜蜜-資源代表圖
web 甜蜜蜜
李秀鳳/縣立秀潭國小國小3-6年級
能親自種植農作物並做觀察及成長記錄，了解影響植物生長的要素
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修改日期：0002-11-30
認識高美溼地與螃蟹生態-資源代表圖
web 認識高美溼地與螃蟹生態
蔡志隆/縣立廣興國小國小3-4年級
溼地為陸地與水域的過渡地帶，對於四面環海的台灣相對重要，透過高美溼地的介紹，讓學生瞭解溼地的功能及生物的多樣性，而這更是人類重要的環境資產。生在台灣的我們更應珍惜這樣的資源及環境，喚醒學生對環境保育的重視，然而，透過當地螃蟹種類的介紹，引起學生的學習興趣，並透過影片欣賞、討論與分享，讓學生更了解台灣與海洋、溼地生態的相關性，讓學生想想高美溼地未來可能面臨的問題，並讓學生發揮創意，提出具體解決的方案。
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修改日期：0002-11-30