:::
:::
資源分類
自然科學-
過濾條件

搜尋相關的資源 17,324
溫度與熱-導言-資源代表圖
web 溫度與熱-導言
陳世澤/高雄師範大學國小4年級~國中9年級
本單元藉由傳導、對流、輻射、熱量與質量的關係、熱量與溫度的關係、溫度與熱等實驗,使學生了解溫度與熱的觀念。並能解釋日常生活與溫度與熱有關的現象如熱膨脹、鋁箔紙包食物加熱等。本學習單元適合國小、國中年級學生自我學習,教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數450
下載數17
修改日期:2013-09-27
虹吸現象-資源代表圖
video 虹吸現象
高雄市政府教育局國小3-4年級
1. 認識水的性質與特性。rn2. 認識虹吸現象並瞭解產生虹吸現象需要哪些條件。rn3. 能利用虹吸現象來吸水。
觀看次數326
修改日期:2019-12-07
物質結構與原子-資源代表圖
web 物質結構與原子
張美雲/市立建國國中國中7-9年級
8年級上學期理化Ch6-3 物質結構與原子
點閱數623
下載數8
修改日期:2022-01-07
Scarus prasiognathos (綠頜鸚哥魚)-資源代表圖
web Scarus prasiognathos (綠頜鸚哥魚)
邵廣昭/中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣魚類資料庫國小3年級~國中9年級
學名:Scarus prasiognathos(綠頜鸚哥魚)俗名:綠頜鸚嘴魚、鸚哥、青衫(雄)、蠔魚(雌)棲息深度:1 - 15公尺形態特徵:體延長而略側扁。頭部輪廓呈平滑的弧型。後鼻孔並不明顯的大於前鼻孔。齒板之外表面平滑,上齒板幾被上唇所覆蓋;齒板上無犬齒;每一上咽骨具1列臼齒狀之咽頭齒。背鰭前中線鱗約6-7;頰鱗3列,上列為5鱗;中列為6-7鱗;下列為1-2鱗。胸鰭具15軟條。幼期之尾鰭為略圓形,成體則為雙凹形。初期階段(IP, Initial phase)的雌魚體色為深紅褐色,腹部體色較淡,並具小而不規則之淡藍色斑點;頭部為淡紅褐色,除了頜部外,分佈有藍色的小點及短紋,頜部具長形之藍色條紋;背鰭之鰭膜具藍色條紋,外緣亦為藍色;尾鰭具有藍色小斑點,上、下緣為灰綠色。終期階段(TP, Terminal phase)的雄魚體色為黃綠色;鱗片外緣為深橄欖色;頭背側鮮黃色,吻部及頭腹側藍綠色;口角至眼部具鮮黃色斜紋;背鰭為藍綠色,於各鰭膜間均有橙色條紋;臀鰭為藍色,中央部位橙色色帶;胸鰭為紫藍色,外緣為藍色;腹鰭為綠色,具藍色及橙色外緣;尾鰭鰭膜為深藍綠色,外緣為深藍色,上下葉均具橙色縱紋。棲所生態:喜成群地棲息於陡峭的珊瑚礁斜坡水域。以藻類及底棲生物為食。地理分佈:分布於印度-西太平洋區,由馬爾地夫到巴布亞新幾內亞的新愛爾蘭島,包括可可-基靈群島,北至琉球群島,南至菲律賓,包括帛琉。臺灣東部、南部及各離島均有分布。漁業利用:主要捕獲的漁法是延繩釣、一支釣、流刺網及籠具等,而本種魚亦是潛水鏢魚的對象以及水族館展示魚種。全年皆產,夏季最盛。屬中大型的食用魚,清蒸、鹽燒、紅燒均可。資料來源:邵廣昭 臺灣魚類資料庫 網路電子版 http://fishdb.sinica.edu.tw, (2018-12-12)
點閱數92
下載數0
修改日期:2021-10-24
能源(認識輻射、輻射的單位、輻射在生活上的應用)-資源代表圖
1.知道化石燃料與核能。2.了解臺灣的能源現況。3.了解能源與汙染的關係。4.認識什麼是輻射。5.認識生活中的輻射及其影響。
點閱數512
下載數23
修改日期:2011-12-15
PKa-Va-2-5_聲速的應用_引導討論WSQ學習單-資源代表圖
web PKa-Va-2-5_聲速的應用_引導討論WSQ學習單
高中物理-李榕宸/國立台灣師範大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
PKa-Va-2-5_聲速的應用_引導討論WSQ學習單
點閱數106
下載數0
修改日期:2024-04-22
2061-第3單元分與合(4-3)-小一數學(南一)-資源代表圖
配合南一版數學課本國小一年級上學期第3單元分與合
觀看次數308
修改日期:2021-09-10
氧氣的製備與性質-資源代表圖
web 氧氣的製備與性質
鄭惠文/市立碧華國中國中8年級
黑人牙膏
點閱數473
下載數27
修改日期:2011-11-22
生物與無生物的區別-資源代表圖
video 生物與無生物的區別
臺北市政府教育局國中7-9年級
生物與無生物的區別
觀看次數314
修改日期:2019-12-09
ios
TinyTap, Create & Play Educational Games-資源代表圖
app TinyTap, Create & Play Educational Games
jungle wang/臺北市市立辛亥國小國小4-6年級
當學生學習活動完成之後,如果可以有個比較具有趣味以及互動性的評量(或作品),TINYTAP可以是一個非常推薦的軟體.小從簡單的3C基本功(1)拍照(2)錄影(錄音)(3)繪圖大到複雜的3C實用功能(1)網路蒐圖做簡報(2)輸入(文字或選項)\拆解(拼圖)做遊戲(3)多媒體影音說明書...等不但跨平臺製作(安卓+蘋果的載具),作品還可以在線上玩... jungle wang TinyTap, Create & Play Educational Games 本校使用這套軟體多年的歷程,隨著這家軟體公司的調整與進步,深覺這正是很多教學夥伴們在設計學生數位作品的首選!綜合免費(版本有免費)、簡單(操作頗容易)、方便(作品易產出)的特質,值得大力推薦。我們經常使用的模式是1.出題:將想問的問題或想說的畫面,先做成底圖這個軟體有大量現成的圖庫((包含已經去背的GIF檔案)以及具備軟體內自動蒐圖的功能(不需要在軟體外下載後插入)2.選擇與製作使用者答題的方式目前已經增至6種模式(問答、語音或輸入答題、音板、拼圖、播放Youtube的影片、旁白)通常我們都會從第一種:製作問答遊戲開始3.調整答題的細節例如回答者答案的回饋(正確與否的回應),回答完之後的跳頁等4.上傳至網路需將作品(1)命名(2)簡述設定(3)分類(4)適用年齡(5)使用的語言5.分享(玩遊戲)6.回饋(感謝與改進)
點閱數789
下載數7
修改日期:2024-04-14