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搜尋相關的資源 16,455 筆
鍋牛
web 鍋牛
謝明生/花蓮縣港口國小國小1-6年級
鍋牛自然與生活科技
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修改日期：2025-05-12
小小園丁教案、成果照片、學習單-低年級
web 小小園丁教案、成果照片、學習單-低年級
黃啟瑞/花蓮縣溪口國小國小1-6年級
小小園丁教案、成果照片、學習單-低年級.doc
點閱數1977
下載數138
修改日期：2025-05-12
10如何運用天然防治資材教案及學習單
web 10如何運用天然防治資材教案及學習單
干仁賢/花蓮縣壽豐鄉溪口國民小學國小1-6年級
10如何運用天然防治資材教案及學習單,來自『田園交響曲』的教學設計【如何運用天然防治資材高年級教案】
點閱數640
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修改日期：2025-05-12
月眉秘密花園－植物探索
web 月眉秘密花園－植物探索
陳湘凌/花蓮縣壽豐鄉月眉國民小學國小5年級
本校的地理位置位於海岸山脈與花蓮溪之間緩降之斜坡地，土壤肥沃水質清澈，而形成優越的天然環境及擁有風景宜人秀麗之盛名，校園內植物種類眾生長茂盛，具有學校發展本位課程之豐富教育資源，透過本位課程設計之發展與學習，讓學生瞭解日常生活週遭的植物名稱、功能及繁殖，進而啟發並提昇社區對環保意識的重視，營造良好的居住環境。
點閱數497
下載數9
修改日期：2025-05-12
認識植物的身體
web 認識植物的身體
賴國安/花蓮縣海星國小國小3-5年級
藉由電子白板觸控與互動的特性，讓學生上台實際在電子白板上分類，增強學生對植物身體部位的認識。
點閱數770
下載數72
修改日期：2025-05-12
遺傳與玉米授粉
web 遺傳與玉米授粉
黃啟瑞/花蓮縣溪口國小國小5-6年級
六年級教材內並未安排基因之單元，因此未來國小五、六年級學生對於基因並未具備基本認識。而康軒版五下「動物如何延續生命」已初步提及遺傳的概念，但僅以家人特徵比較方式進行教學，難以透過操作方式讓學生瞭解遺傳物質的影響，本實驗將透過初步解說及玉米授粉實驗（簡易基因工程），利用科學的方法將所收集到資料記錄下來，更能從收集到的資料中歸納出其中的道理。
點閱數435
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修改日期：2025-05-12
珍惜水資源教學
web 珍惜水資源教學
譚宇隆/花蓮縣溪口國民小學國小1-6年級
珍惜水資源教學自然與生活科技,海洋教育,環境教育
點閱數1109
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修改日期：2025-05-12
年年有餘（魚）（含教學演示）
web 年年有餘（魚）（含教學演示）
陳威達/花蓮縣宜昌國中國中7-8年級
教學理念： 台灣四面環海，花蓮的海岸線不但十分美麗，也有一定規模的漁業發展，但許多學生對此其實沒有多少概念；希望藉由對市場可見且日常食用的魚類之認識，察覺海洋生物彼此複雜的互動關係，並發展出對海洋生態、漁業資源及全球環境的關懷。
點閱數235
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修改日期：2025-05-12
大鳳蝶 - 99.05.27 - 成蟲 - 4
web 大鳳蝶 - 99.05.27 - 成蟲 - 4
劉冠偉/花蓮縣港口國小國小1-6年級
大鳳蝶 - 99.05.27 - 成蟲 - 4
點閱數353
下載數0
修改日期：2025-05-12
大鳳蝶 - 99.05.27 - 羽化 - 2
web 大鳳蝶 - 99.05.27 - 羽化 - 2
劉冠偉/花蓮縣港口國小國小1-6年級
大鳳蝶 - 99.05.27 - 羽化 - 2
點閱數273
下載數1
修改日期：2025-05-12