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搜尋相關的資源 16,005 筆
生物繪畫7.壓克力顏料上色描繪示範鳥類照片-資源代表圖
video 生物繪畫7.壓克力顏料上色描繪示範鳥類照片
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
本影片使用鳥類照片-金剛鸚鵡示範生物描繪，先進行觀察與特徵細節的了解。再利用鉛筆素描與壓克力顏料上色。使用厚塗技法可以得到與色鉛筆和水彩不同的效果，能充分表現飽和的顏色，讓鮮豔的生物在紙上更為靈動。
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修改日期：2020-07-29
生物繪畫2.描繪材料用具與表現技法-資源代表圖
video 生物繪畫2.描繪材料用具與表現技法
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
生物描繪有多種不同的工具，每種工具都有相應的技法。速寫時常用鉛筆、色鉛筆。在室內進行精細刻劃時，可使用簽字筆進行點畫，並用水彩和壓克力顏料著色。本影片介紹這些材料的特色與使用的方法。
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修改日期：2020-07-29
生物繪畫1.生物描繪概說-資源代表圖
video 生物繪畫1.生物描繪概說
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
自然中有許多美麗與特殊的生物，生物描繪可以將生物的特徵更加清楚地記錄下來，許多生物學家都會採取這個方式來做調查紀錄。本影片介紹生物描繪的用途與基本的方法，幫助入門者能有一基本認識。
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修改日期：2020-07-29
生物的偽裝4.保護色3_警戒色-資源代表圖
video 生物的偽裝4.保護色3_警戒色
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
具有危險性或味道不佳的生物，經常會有白色、紅色、黃色、橘色配上黑色圓型標記的體色，目的在威嚇其他生物，稱為警戒色。本影片展示許多動物警戒色的實例，令人大開眼界。
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修改日期：2020-07-29
生物繪畫3.描繪的準備工作-資源代表圖
video 生物繪畫3.描繪的準備工作
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
在觀察生物時，會發現非常多細節，為了將這些細節表現出來，又不會造成畫面的混亂，繪圖前需要良好的構圖，再進行細節描繪。本影片以百合花描繪為例，說明何謂構圖與觀察。
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修改日期：2020-07-29
生物繪畫6.水彩上色描繪示範鳥類照片-資源代表圖
video 生物繪畫6.水彩上色描繪示範鳥類照片
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
本影片使用鳥類照片-白頭翁示範生物描繪，先進行觀察與對特徵細節的了解。再利用鉛筆素描與水彩上色，跟著老師的順序一起動手，您也能畫出生動的生物描繪圖。
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修改日期：2020-07-29
生物繪畫5.鉛筆描繪示範植物花卉-資源代表圖
video 生物繪畫5.鉛筆描繪示範植物花卉
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
本影片使用非洲菊示範生物描繪，先進行觀察，增加對特徵細節的了解。再利用鉛筆素描與水性色鉛筆上色，得到寫實與美感兼具的生物描繪圖。
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修改日期：2020-07-29
顯微觀察8.顯微觀察示例3_黑殼蝦的觀察-資源代表圖
video 顯微觀察8.顯微觀察示例3_黑殼蝦的觀察
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
顯微觀察以黑殼蝦的觀察為例。以解剖解微鏡觀察其基本構造、並以解剖顯微鏡觀察色素細胞。
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修改日期：2020-07-29
動物的構造與功能2.防禦與免疫2_免疫系統-資源代表圖
video 動物的構造與功能2.防禦與免疫2_免疫系統
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
說明組成免疫系統的淋巴器官
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修改日期：2020-07-30
逐鹿台江-資源代表圖
video 逐鹿台江
台江國家公園管理處國小5年級~國中9年級,高中10-12年級
台江地區不僅擁有生物多樣性的濕地生態，更保存著各時期歷史文化遺跡及曾文溪改道所造成地形變化的痕跡。為讓民眾瞭解台江重要的歷史角色，台江國家公園管理處於102年完成《逐鹿台江》人文歷史影片，希望透過動畫方式重現今日難見的歷史場景，以精采影像述說歷史故事，讓觀者易於瞭解台江在臺灣近代史上的地位。
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修改日期：2017-12-11