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授權資訊
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資源類型
學習單
互動形式
混合式
領域
綜合活動
學習階段
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
學習表現
2c-Ⅲ-1 分析與判讀各類資源,規劃策略以解決日常生活的問題。
3d-Ⅳ-1 探索、體驗個人與環境的關係,規劃並執行合宜的戶外活動。
3d-Ⅳ-1 探索、體驗個人與環境的關係,規劃並執行合宜的戶外活動。
領域
藝術領域
學習階段
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
學習內容
表P-Ⅲ-3 展演訊息、評論、影音資料。
視E-Ⅳ-3 數位影像、數位媒材。
視E-Ⅳ-3 數位影像、數位媒材。
領域
自然科學
學習階段
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
學習內容
INe-Ⅲ-11 動物有覓食、生殖、保護、訊息傳遞以及社會性的行為。
Db-Ⅳ-5 動植物體適應環境的構造常成為人類發展各種精密儀器的參考。
Db-Ⅳ-5 動植物體適應環境的構造常成為人類發展各種精密儀器的參考。
議題
多元文化教育
核心素養
B3 藝術涵養與美感素養
B2 科技資訊與媒體素養
B2 科技資訊與媒體素養
更新時間
2020-07-02
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