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v2309 病毒 高中生物-資源代表圖
video v2309 病毒 高中生物
臺北市政府教育局高中10-12年級
病毒 高中生物
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修改日期:2019-12-06
【自然系列-化學 | 物質探索09】(質子與原子核的發現)超原子時空冒險—二部曲-下集-資源代表圖
拉塞福發現了原子內部並不像是西瓜模型,反而更像是一包洋芋片!?原來原子內部跟洋芋片一樣大多是空的,只有中心有一顆神秘的原子核,甚至成功把元素轉換成另一種元素,然而跑出了共同具有正電的粒子,這究竟是怎麼回事呢?
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修改日期:2019-12-17
【自然系列-化學 | 物質探索07】(週期表的出現)決鬥吧!元素王-下集-資源代表圖
門德列夫參加了卡爾斯魯厄國際化學會議後,得知元素間的重量及化學性質,發現其中的規律性,以為完成元素表的門德烈夫發現如果按照重量將其填滿,元素的化學性質就會有偏移,但如果將化學性質對齊,整張表就會.......
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修改日期:2019-12-17
【自然系列-化學 | 化學反應01】(可逆反應)遠征埃及大發現-上集-資源代表圖
當時普遍認為化學反應會發生是因為兩個物質間存在吸引力,其中一個物質消耗殆盡時反應就結束,所以化學反應是不可逆的,但是科學家貝托萊卻在被徵召的旅途中,卻發現可以逆向的化學反應?難道貝托萊將要發現化學反應的另一個祕密了嗎?
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修改日期:2019-12-17
【自然系列-化學 | 燃燒02】(燃燒與氧化理論)燃燒東西軍II-氧化的真諦-下集-資源代表圖
拉瓦節透過實驗發現:燃燒不是燃素跟物質分離的過程,而是結合!更發現了燃燒的關鍵—「氧氣」,然而......他卻碰到了下一個難題,那就是為什麼金屬碰酸產生氣體,金屬氧化物卻不會呢?一起來看看拉瓦節怎麼找到答案的吧!
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修改日期:2019-12-17
14-1-1-1昆蟲的特徵-資源代表圖
video 14-1-1-1昆蟲的特徵
新北市政府教育局國小3-4年級
透過觀察,認識大多數昆蟲的構造和外形特徵,並藉由這些構造與特徵辨識何種動物是昆蟲、何者不是昆蟲。
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修改日期:2019-12-05
22-2-4-1不同動物的育幼行為-資源代表圖
video 22-2-4-1不同動物的育幼行為
高雄市政府教育局國小5-6年級
1.不同的動物有不同的育幼行為。rn2.動物繁殖的方式與育幼行為,對生命的延續有直接的關係。
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修改日期:2019-12-04
氣體分子的方均根速率-資源代表圖
video 氣體分子的方均根速率
高雄市政府教育局高中10-12年級
使學生了解如何建立物理模型,探討微觀世界下氣體分子的方均根速率
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修改日期:2019-12-08
電與磁的統整-資源代表圖
video 電與磁的統整
教育部高中10-12年級
108課綱物理科高1泰宇版第4章第3節_電與磁的統整
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修改日期:2020-08-25
【自然系列-物理 | 能量】(熱功當量) 佛系科學家 焦耳-part1-資源代表圖
物理學家焦耳,運用老師道耳吞的理論,成功解釋電線發熱的現象。他進一步推論,電、熱、運動都是能量,只是表現形式不同。但在他發表的時候,竟遭一位陌生人質問,如何證明「熱能可以轉成電能」?
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修改日期:2019-12-26