氣體的熱對流

探究原住民飲食多元性

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中華民國關懷生命協會 種子教師楊玉英老師設計之生命教育教案

1. 能上網查詢、應用資訊，學會統整資料。2. 能利用合作學習，主動與同儕探索問題、完成任務。3. 能盡情欣賞景觀，並進行彩繪。4. 能透過詩文仿作，表達對愛河的情感。5. 能結合資訊能力及自然觀察做成報告，上台分享學習歷程。

熱功當量_例1焦耳實驗

鍬形蟲

學名：Hemiglyphidodon plagiometopon(密鰓雀鯛)俗名：密鰓魚、厚殼仔棲息深度：1 - 20公尺形態特徵：體呈橢圓形而側扁。吻稍長而略尖。眼中大，上側位。口小，上頜骨末端不及眼前緣；齒單列，齒端具缺刻。眶下骨具鱗，後緣則平滑；前鰓蓋骨後緣亦平滑。體被櫛鱗；側線之有孔鱗片14-17個。背鰭單一，軟條部不延長而呈尖形，硬棘XIII，軟條13-15；臀鰭硬棘II，軟條13-15；胸鰭鰭條16-17；鰓耙數65-85；尾鰭叉形，末端呈圓形，上下葉外側鰭條不延長呈絲狀。體一致呈黃褐色至暗褐色。稚魚的腹部後方是橘黃色，褐色的背部前方的臉部與背部上許多藍色線紋與斑點。棲所生態：主要棲息於周圍遮蔽的潟湖與岸礁區內的樹枝狀珊瑚，通常在底部有許多藻類的珊瑚基底區域活動。以藻類為食。地理分佈：分布於西太平洋區， 包括臺灣、泰國 (普吉島) 、中國、菲律賓、印尼、新幾內亞、帝汶海 (艾甚摩堡礁) 、西澳大利亞、大堡礁、新不列顛與索羅門群島等。臺灣南部及東沙島偶可見。漁業利用：中小型之雀鯛，可食用，一般不為漁獲對象魚。有人將其作觀賞魚之用。資料來源：邵廣昭 臺灣魚類資料庫 網路電子版 http://fishdb.sinica.edu.tw, (2018-12-12)

配合南一版數學課本國小二年級下學期第3單元幾公尺

這是一個讓小朋友充分了解生物繁殖的方式，以及有哪些生物利用哪種繁殖方式延續下一代的網頁。