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05:19
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靜電的故事-有了「它」時代從此改變!?│靜電的神秘現象?│科學家的故事-格里克│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
靜電有哪些現象呢? 格里克原本以為靜電只有吸引力,但在使用了能夠產生大量電的摩擦起電機後,卻意外發現電還有斥力!最後,格里克透過摩擦起電機還發現了靠近硫磺球,靜電會產生火光跟劈啪聲。後續,更多的科學家們開始致力於研究電的特性。
觀看次數571
修改日期:2026-02-06
06:02
video
帕斯卡原理實驗影片-在家自製DIY液壓機【LIS實驗室】
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
你以為液壓機只能當果汁機嗎?大錯特錯!快看 LIS 的超狂科學實驗,感受碾壓手機帶來的無限快感吧!!
觀看次數1024
修改日期:2026-02-06
12:43
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那天,人類「看見了」地球自轉,神秘的傅科擺【LIS科學史】(傅科 - 科氏力效應的發現)
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
你是否曾在某些博物館看到巨大的鐵球擺盪呢?這個鐵球盪來盪去到底要幹嘛用的?一個由鐘擺引發的奇想,今天就帶你來看「傅柯擺」的起源!
觀看次數657
修改日期:2026-02-06
11:32
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大風吹吹什麼?吹掌握風向的辣個藍人!【LIS科學史】(哈雷 - 信風成因)
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
象徵著自由、無拘無束的風,竟然也是有跡可循的嗎?! 那麼又是什麼東西在操控風的走向呢?成功預測彗星到來的那個男人,愛德蒙.哈雷即將揭開信風背後的真相!
觀看次數553
修改日期:2026-02-06
05:57
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《科科學會了》潛水艇控制浮力的秘密?│EP4:把課本的「浮力」變有趣!
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
浮力是什麼?你有沒有感覺過,在游泳池裡好像比較容易把重物抬起來?或為什麼把沙灘球壓進水裡那麼費力,好像水一直想把它頂回來?這股水從下面把東西往上撐的力量,就是神奇的「浮力 (Buoyancy)」!它就像水裡有很多隱形的小手,在幫忙把東西抬起來。那麼,這個「隱形幫手」的力量是一直都一樣大嗎?其實不是喔!想像一下,你把一個東西慢慢放進水裡。當它只泡進去一點點的時候,就像只有幾個水裡的隱形小手在幫忙抬,浮力比較小。當你把它壓得更深,泡在水裡的部分越多(體積越大),就好像有越來越多的小手一起來幫忙抬,它感受到的浮力就會變得越大!所以物體如果沒入水裡的體積越多,水給它的浮力就越大!
觀看次數1039
修改日期:2026-02-06
10:19
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【自然系列-化學 物質探索04】(質量守恆與化學命名法)斷頭台下的金頭腦
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
十八世紀的法國,出了一名舉世聞名的科學家,有著超龜毛的個性,做的每一項實驗都講求精準、精準、再精準,使他在化學史上寫下嶄新的一頁然而,在化學界呼風喚雨的他,卻面臨了人生最大的劫難
觀看次數579
修改日期:2026-02-06
04:11
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【自然系列-化學 | 電化學01】(賈伐尼的動物電)蛙腿戰爭I-上集
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
在某個陰暗的夜晚,當生物學家賈伐尼在解剖死去的青蛙時,死去的蛙腿竟然動了起來?!難道是傳說中的神秘力量讓靈魂再現?快點開新一集的影片來一探究竟吧!
觀看次數825
下載數0
修改日期:2026-02-06
07:37
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黑杯子裡的熱飲更快冷掉? 顏色會偷偷影響溫度?│《科科學會了》把課本的「熱輻射」變有趣!
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中8年級
熱輻射是什麼?熱除了會透過傳導、對流的方式從高溫處傳播到低溫處,也可以不需要接觸或介質,直接以「電磁波」形式從物體表面向外釋放,這種方式就稱為「熱輻射」,而這些電磁波主要集中在紅外線波段。熱輻射的傳遞方式與光相似,當物體溫度高於環境時,會以紅外線的形式將熱輻射出去;物體溫度低於環境時,會得到環境以紅外線的形式給的輻射熱。舉例來說,當你站在火爐或電暖器前,即使沒有碰到它,也會感到高溫物體透過熱輻射將熱傳到你身上,使你感到溫暖。熱輻射的吸收/ 放出效率會受到物體表面的顏色與材質影響,能力比較如下:顏色與材質:深色霧面 > 深色亮面 > 淺色霧面 > 淺色亮面黑色粗糙霧面物體: 吸收與放出輻射熱的能力最強銀白色光滑亮面物體: 最會反射輻射熱,吸收與放出能力最弱
觀看次數442
修改日期:2026-02-06
04:33
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【自然系列-物理 | 光學02】(視覺原理與針孔成像)海什木牢中十年磨一劍 -part1
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
古希臘人認為人看得見東西,因為眼中的內火點燃東西的外火。但此理論回答不出黑暗中為何看不見東西。海什木被哈里發關進牢中,正好有時間思考這個問題,此時一道光從小孔射入牢中,他看到……
觀看次數817
下載數0
修改日期:2026-02-06
13:30
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123木頭人!不動的那位反而會被吃個乾淨?【LIS科學史】(斯洛巴德金-生物多樣性)
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
在這物種形形色色、豐富多彩的地球上,只是僅僅把某一個物種從中抽掉,竟然會有翻天覆地、無法挽回的大變化?!
觀看次數625
修改日期:2026-02-06
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