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搜尋相關的資源 16,455 筆
化學∕酸與鹼∕醋有多酸
web 化學∕酸與鹼∕醋有多酸
王俊豪/高雄女中國中7年級
本單元以酸的通性與鹼的通性為主軸，探討酸與鹼的定義及操作夢幻魔術杯、自製酸鹼指示劑、泡泡噴泉、蔬果顏色變變變等實驗，以加強學生對酸鹼定義的理解，其中也提及酸鹼的特性與酸鹼中和的基礎概念，讓學生對酸鹼概念更理解，且學習上更有興趣。
點閱數157
下載數1
修改日期：2013-09-27
物理∕運動力學-推鉛球∕奧運會記錄
web 物理∕運動力學-推鉛球∕奧運會記錄
陳忠志/高雄輔英科技大學國中9年級,高中10-11年級
本單元藉由推鉛球來認識拋體運動的物理現象，透過運動選手的出手速度、出手角度及出手高度來探討如何操作可以得到最大的射程，從牛頓第二與第三運動定律、衝量、功率及角動量的物理概念讓學習者明白體育運動中的物理學原理及應用。本學習單元適合國中三年級至高中二年級學生自我學習使用，教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數455
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修改日期：2013-09-27
物理∕運動力學-推鉛球∕空氣阻力的影響
web 物理∕運動力學-推鉛球∕空氣阻力的影響
陳忠志/高雄輔英科技大學國中9年級,高中10-11年級
本單元藉由推鉛球來認識拋體運動的物理現象，透過運動選手的出手速度、出手角度及出手高度來探討如何操作可以得到最大的射程，從牛頓第二與第三運動定律、衝量、功率及角動量的物理概念讓學習者明白體育運動中的物理學原理及應用。本學習單元適合國中三年級至高中二年級學生自我學習使用，教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數486
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修改日期：2013-09-27
空氣與燃燒-簡易滅火器
web 空氣與燃燒-簡易滅火器
劉寶元/屏東縣仁愛國小國小5-6年級
本單元透過動畫介紹綠色植物行光合作用吸收二氧化碳、釋放氧氣的動畫來引導學習，進一步探討空氣的性質、成分，並且利用空氣中的氧氣，引導學生認識燃燒及燃燒的三要素並理解滅火的原理；從學生對氧和二氧化碳的認識，讓學生進一步學習如何製造氧氣及二氧化碳。實驗設計有「失火了」、「美麗的火焰」、「簡易滅火器」、「放天燈」等實驗，讓學生能將學習與生活經驗連結。
點閱數969
下載數22
修改日期：2013-09-27
物理∕波-振動∕虎克定律
web 物理∕波-振動∕虎克定律
陳忠志/高雄輔英科技大學國中8-9年級,高中10年級~高中12年級
本單元從彈簧的振動配合參考圓來認識振幅、週期、頻率、相位差、回復力等基本概念，透過水平及鉛直方向的簡諧運動使學習者深入瞭解彈簧振動的性質，並明白單擺運動與振動之相關性，且瞭解振動圖象與波動圖象之異同。本學習單元適合國中二年級至高中三年級學生自我學習使用，教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數219
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修改日期：2013-09-27
生活科技∕水火箭∕飛行高度計算小試身手
web 生活科技∕水火箭∕飛行高度計算小試身手
游光昭/國立台灣師範大學國小5年級~國中9年級
本學習物件主要為水火箭的製作與教學活動，內容包含了MST(數學、科學、科技)三種不同的知識，可以讓使用者同時運用三種知識來製作出飛行最遠、最準的水火箭。
點閱數839
下載數9
修改日期：2013-09-27
簡單電路-電壓首頁
web 簡單電路-電壓首頁
陳忠志/高雄輔英科技大學國小4年級~國中9年級
本單元在認識各種簡單電路，由斷路、通路、短路現象呈現進一步到串聯並聯的認識，接著配合畫面上的伏特計、安培計、電池及燈泡學習電壓及電流的測量，再配合電阻深入到歐姆定律的認識與應用。本學習單元適合國小四年級至國中三年級學生對基本的簡單電路認識與自我學習使用，教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數740
下載數13
修改日期：2013-09-27
光的折射-找魚在那裡
web 光的折射-找魚在那裡
陳世澤/高雄師範大學國小2-6年級
本學習單元適合國小二至六年級學生自我學習，教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數1018
下載數50
修改日期：2013-09-27
生活科技∕動畫小學堂∕籠中鳥
web 生活科技∕動畫小學堂∕籠中鳥
林政宏/國立台灣師範大學國中8-9年級
本學習物件主要是從視覺暫留的現象，解釋動畫與電影的原理。並利用模擬實驗的方式，利用龍中鳥的活動觀察視覺暫留的效果。學習結束後，也可利用有趣的評量來測驗自己學習的成果。
點閱數473
下載數8
修改日期：2013-09-27
動漫投影燈-蚊子電影院
web 動漫投影燈-蚊子電影院
朱益賢/國立臺灣師範大學國小4年級~國中7年級
本單元先探究一些光學原理與現象，並介紹這些光學原理在日常生活中的應用，以及所衍生發展出來的科技產品。然後透過「動漫投影燈」的製作，瞭解透鏡和面鏡的成像原理，並將學生所繪製的動畫、漫畫像電影一樣投影出來，以引發學生對於學習光學原理與自己動手做(DIY)的興趣。而本單元的教學模組係依據MST概念 (mathematics, science,&technology)來設計，也可讓學生從模組中學習並應用相關的數學、科學、科技之知識與技能。
點閱數494
下載數8
修改日期：2013-09-27