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搜尋相關的資源 16,512 筆
Db-Ⅳ-2-S24-資源代表圖
video Db-Ⅳ-2-S24
教育部/教育部國中7年級
淋巴系統在人體防禦機制扮演重要角色，並與心血管系統共同協助體內物質運輸。
觀看次數34
修改日期：2025-12-30
Db-Ⅳ-7-S04-資源代表圖
video Db-Ⅳ-7-S04
教育部/教育部國中7年級
風媒花與蟲媒花的花瓣顏色、花的大小及其香氣等特徵有明顯差異
觀看次數29
修改日期：2025-12-30
Fc-Ⅳ-2-S08-資源代表圖
video Fc-Ⅳ-2-S08
教育部/教育部國中7年級
藉由碘液與本氏液檢測觀察，了解醣類的測定方法與判斷食物是否含有醣類。
觀看次數27
修改日期：2025-12-30
Mc-Ⅳ-6-01-資源代表圖
video Mc-Ⅳ-6-01
教育部/教育部國中8-9年級
用電安全常識，避免觸電和電線走火
觀看次數87
修改日期：2025-12-30
Db-Ⅳ-2-S06-資源代表圖
video Db-Ⅳ-2-S06
教育部/教育部國中7年級
微血管僅由一層細胞所構成，管壁最薄、流速最慢、連結動脈與靜脈，是物質交換的場所。
觀看次數32
修改日期：2025-12-30
Gc-Ⅳ-1-S14-資源代表圖
video Gc-Ⅳ-1-S14
教育部/教育部國中7年級
花是被子植物的生殖器官，被子植物種子外有果實保護，生存較優勢。
觀看次數49
修改日期：2025-12-30
Je-Ⅳ-1-04-資源代表圖
video Je-Ⅳ-1-04
教育部/教育部國中8-9年級
由不同濃度鹽酸與碳酸鈣反應的實驗，認識濃度越高，反應速率越快
觀看次數23
修改日期：2025-12-30
Dc-Ⅳ-4-S01-資源代表圖
video Dc-Ⅳ-4-S01
教育部/教育部國中7年級
動物依維持體溫的方式，可分為內溫動物和外溫動物，而其體溫的調節各有不同方式。
觀看次數26
修改日期：2025-12-30
Jf-Ⅳ-3-03-資源代表圖
video Jf-Ⅳ-3-03
教育部/教育部國中8-9年級
認識皂化反應實驗
觀看次數25
修改日期：2025-12-30
Db-Ⅳ-2-S14-資源代表圖
video Db-Ⅳ-2-S14
教育部/教育部國中7年級
人體的紅血球無細胞核，呈現雙凹圓盤狀，具有血紅素可運輸氧氣；同時人體的紅血球也是數量最多的血球，使人體血液呈現紅色。
觀看次數35
修改日期：2025-12-30