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本土語文(客家語文)-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 56
三和客家布袋戲-資源代表圖
web 三和客家布袋戲
許月惠/縣立三和國小國小1-6年級
三和客家布袋戲
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修改日期:2011-10-19
創意暑假作業-資源代表圖
web 創意暑假作業
林鼎陞/市立二橋國小國小4-6年級
為孩子設計一份有意義的暑(寒)假作業吧,不再只是填鴨式的練習題!
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修改日期:2011-10-12
河壩脣个洋菇寮-資源代表圖
web 河壩脣个洋菇寮
楊瑞美/市立五堵國小國小5-6年級
阿公阿婆个老屋係一般人講个伙房屋,面頭前有一隻大禾呈,做得晒穀、晒鹹淡,晒鹹淡老底係愛留到過菜荒好食,現下嗄變作流行个客家菜。老屋脣頭有一條長年透天都有水个細河壩,河壩脣有兩分地,種幾頭牛眼樹,也有畜雞仔、鴨仔、成時種兜青菜自家食,再過去斯係洋菇寮。
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修改日期:2011-10-11
河壩脣个洋菇寮-資源代表圖
web 河壩脣个洋菇寮
楊瑞美/市立五堵國小國小5-6年級
阿公阿婆个老屋係一般人講个伙房屋,面頭前有一隻大禾呈,做得晒穀、晒鹹淡,晒鹹淡老底係愛留到過菜荒好食,現下嗄變作流行个客家菜。老屋脣頭有一條長年透天都有水个細河壩,河壩脣有兩分地,種幾頭牛眼樹,也有畜雞仔、鴨仔、成時種兜青菜自家食,再過去斯係洋菇寮。
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修改日期:2011-10-11
客家伯公-資源代表圖
web 客家伯公
楊瑞美/市立五堵國小國小5-6年級
土地神,閩南人稱為「土地公」 ,客家人則稱為「伯公」,共同度過家族裡的興衰悲喜。伯公在客家社會是信仰最廣的神祇,如同人間的政府基層人員一般,直接和人民接觸,深知民間疾苦。土地公雖然神格較低,比不上玉皇大帝、觀音菩薩和媽祖等神,卻是民間最普遍供奉的神明, 數目多得無法統計, 於是有「田頭田尾土地公」 的說法。
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修改日期:2011-10-06
客家伯公-資源代表圖
web 客家伯公
楊瑞美/市立五堵國小國小5-6年級
土地神,閩南人稱為「土地公」 ,客家人則稱為「伯公」,共同度過家族裡的興衰悲喜。伯公在客家社會是信仰最廣的神祇,如同人間的政府基層人員一般,直接和人民接觸,深知民間疾苦。土地公雖然神格較低,比不上玉皇大帝、觀音菩薩和媽祖等神,卻是民間最普遍供奉的神明, 數目多得無法統計, 於是有「田頭田尾土地公」 的說法。
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修改日期:2011-10-06
大海摎燈塔-資源代表圖
web 大海摎燈塔
楊瑞美/市立五堵國小國小4-6年級
敘述大海與燈塔如同我們的父母般照護子女,為人子女應該要盡反哺之恩
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修改日期:2011-10-06
客家飲食在時間長廊中的蛻變-資源代表圖
web 客家飲食在時間長廊中的蛻變
楊瑞美/市立五堵國小國小3-6年級
飲食文化是註記族群意識和認同的文化指標,飲食習慣改變,現代化的客家美食也跟著轉型,融入自然養生觀念,客家菜不再是一般人印象中的只是重口味的菜,即使是大家耳熟能詳的料理,也可以透過創意料理,同時吃出健康及客家味。
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修改日期:2011-10-05
戀戀桐花-資源代表圖
web 戀戀桐花
楊瑞美/市立五堵國小國小1-6年級
油桐與客家族群有著密不可分的關係,早期客家人以油桐樹為經濟作物,成為客庄經濟的命脈和情感依靠,更是「硬頸」精神的表徵,見證客家先民的奮鬥史。白色而清香的油桐花,從此蘊含著客家人的打拼精神,這也造就客家桐花祭成為台灣重要的節慶活動之一。
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修改日期:2011-10-03
藝聲藝視詠童年特色簡報-資源代表圖
web 藝聲藝視詠童年特色簡報
范瑞冬/縣立西門國小國小1-6年級
桃園縣西門國小藝聲藝視詠童年特色簡報
點閱數779
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修改日期:2010-12-24