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客語-國小1-2年級(一)
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東山流轉-資源代表圖
ebook 東山流轉
臺南市政府/國家圖書館國小1年級~國中9年級
「明年,你甘欲作伙挽龍眼?」龍眼夏天多汁甜美,冬天能製成桂圓薑茶,甜蜜的滋味如家鄉一樣縈繞在阿樵和金富心頭,歷史流轉了他們的人生,也改變了他們的境遇⋯⋯。本書透過故事詮釋臺南東山在地客家族群之文化百態和人文樣貌,期能加深臺南客家的文化認同和定位,激盪出更多元、豐富的社會關懷與思維。
點閱數138
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修改日期:2025-07-12
客語分級教材大埔腔 第一級第二冊(上冊)-資源代表圖
ebook 客語分級教材大埔腔 第一級第二冊(上冊)
本土語文教育資源中心/國立臺南大學國小1-2年級
一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文(客語文)」,參酌2010年版的部編本與坊間各種版本,外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念,並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
點閱數266
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修改日期:2024-05-21
啟夢未來-打造創想E樂園簡報-資源代表圖
web 啟夢未來-打造創想E樂園簡報
洪瑞遠/市立苓雅區成功國小國小1-6年級
以校本課程為基礎,從環境議題出發,搭配PBL及資訊融入等教學策略,設計全校共同實施的課程。並以本校發展的SUCCESS模式架構來實施,期望能培養學生的五個關鍵能力(創造思考、批判思考、問題解決、閱讀理解、溝通分享)。
點閱數1082
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修改日期:2012-10-27
「啟夢未來-打造創想e樂園」成果彙編-資源代表圖
web 「啟夢未來-打造創想e樂園」成果彙編
洪瑞遠/市立苓雅區成功國小國小1-6年級
以校本課程為基礎,從環境議題出發,搭配PBL及資訊融入等教學策略,設計全校共同實施的課程。並以本校發展的SUCCESS模式架構來實施,期望能培養學生的五個關鍵能力(創造思考、批判思考、問題解決、閱讀理解、溝通分享)。
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修改日期:2012-10-29
客語分級教材四縣腔 第一級第一冊(上冊)-資源代表圖
ebook 客語分級教材四縣腔 第一級第一冊(上冊)
本土語文教育資源中心/國立臺南大學國小1-2年級
一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文(客語文)」,參酌2010年版的部編本與坊間各種版本,外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念,並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
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修改日期:2024-05-21
客語分級教材大埔腔 第一級第一冊(上冊)-資源代表圖
ebook 客語分級教材大埔腔 第一級第一冊(上冊)
本土語文教育資源中心/國立臺南大學國小1-2年級
一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文(客語文)」,參酌2010年版的部編本與坊間各種版本,外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念,並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
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修改日期:2024-05-21
客家語分級教材第二冊(四縣腔)_第六課_有閒正來尞-資源代表圖
客家語分級教材第二冊(四縣腔)_第六課
觀看次數2371
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修改日期:2016-01-26
客語分級教材南四縣腔 第一級第二冊(上冊)-資源代表圖
ebook 客語分級教材南四縣腔 第一級第二冊(上冊)
本土語文教育資源中心/國立臺南大學國小1-2年級
一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文(客語文)」,參酌2010年版的部編本與坊間各種版本,外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念,並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
點閱數325
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修改日期:2024-05-21