教學設計理念將國防教育相關內容融入生活課程領域，以潛移默化方式培養學生對國家的認知、安全意識及應變能力。 透過補充教材、結合生活經驗、以及跨領域學習等方式實現，讓學生在課堂上就能學習到與國防相關的知識與技能，並培養相關素養，以達到扎根全民國防教育的目的。 1.融入式教學: 將全民國防教育內容與生活課程領域綱要結合，讓學生能夠培養相關素養。2.補充教材:將教育部編纂國民中小學全民國防教育補充教材，相關內容融入課堂教學，例如「國家與安全生活」、「機械與國防科技」、「救災防災與動員」等。3.結合生活經驗:教材內容結合學生生活經驗，例如加入「媒體素養」、「環境教育」與「性別平等教育」內容，讓學生更能夠理解並參與相關議題。4.強調學習表現:教材強調學生的學習表現，讓學生能夠透過學習，提升自己的安全意識、應變能力，以及對國家的理解。

學習目標地震發生當下保持冷靜地震發生當下，確實執行趴下掩護穩住

坡地災害監測

火山的現象與破壞

以學生生活經驗出發，連結學生興趣，配合教材資源結合知識、情意、技能設計了共三節的主題式單元課程，期望學生能以玩中學來達成學習目標。從收集校園出現的聲音出發，延伸探索校外生活中的聲音，藉由聆聽感受進行對聲音的喜好分類，並融入環境議題引導學生初步認識噪音汙染可能造成的影響，進而從中引出互相尊重聆聽感受的學習重點。

為什麼外面餐廳大火快炒下的食物總是色香味俱全?那是因為大火下食材更容易產生「梅納反應和與「焦糖化反應。這兩種化學反應會生產出多種不同風味的分子，讓料理的味道更豐富，烹煮的過程會散發出獨特的味道。人類發現火、運用火、在人類發展史上可說是非常重要的。<狀況劇>：廚房裡的魔術-火生活科學小達人老師-黃筱君老師為大家說明：1.古代人辛苦地用鑽木取火 這是什麼原理?2.燃燒三要素。3.火在生活中的作用與功能4.現在不用鑽木取火，介紹火柴、打火機、瓦斯爐如何產生火?5.可怕的森林大火是誰點的火?<一起愛地球>：大木棉樹

我們吃東西加鹽巴會鹹鹹的，我去海邊玩不小心喝到海水也是鹹鹹的，那海水跟鹽巴有關係嗎?<狀況劇>：海水變成鹽生活科學小達人老師-黃筱君老師為大家說明：1、 鹽是什麼?鹽在身體的作用?2、 食物中添加過多的鹽對身體產生的不良影響3、 富含納的天然食物4、 如何減少攝取鹽分<一起愛地球>：大象的秘密山洞最後教大家無油洋芋片的製作，免油炸、也不用噴油，就會有酥脆口感，材料只要有馬鈴薯跟微波爐就能完成。大家不妨試試看，自製無油洋芋片不僅身體負擔少，還能吃到馬鈴薯的原味喔。

本集節目設計學習單，歡迎小達人們至「附件下載區」下載延伸學習喔！你知道為什麼出國不能帶回植物嗎?因為這可能對台灣本土的動植物會造成很大的威脅喔。外來物種為何會對生態造成危害呢?科學家和農民為了解決外來物種入侵而進行研究和農法改善計畫。在台灣最嚴重的外來物種入侵問題，首推福壽螺，一起愛地球的單元中，將分享如何在不用藥的情況下驅除福壽螺?友善土地的耕作方式。最後總鋪師和小廚神和大家分享一道簡單又美味的芋香飯，用科學方式來煮飯讓這道芋香飯展現了最單純的美味喔。

本集節目設計學習單，歡迎小達人們至「附件下載區」下載延伸學習喔！主題：有趣的蛋知識。蛋的營養價值高，同時也是人類吃最多的食物之一，要如何挑選新鮮的雞蛋?今天來認識有趣的蛋知識。<狀況劇>：杜鵑鳥的計謀生活科學小達人老師-牛伯伯為大家說明：我們會不會吃到有小雞寶寶在裡面的蛋(雞蛋的形成)蛋黃在雞蛋裡為什麼不會跑來跑去(蛋的構造)為什麼有白色雞蛋和褐色雞蛋，蛋殼顏色會因為什麼原因而不同有時候吃到的蛋黃是偏紅色的那是原因呢如何挑選新鮮的蛋<一起愛地球>：斯里蘭卡在1981年也成立了海龜保育中心，為海龜的保育盡一份心力，在當地一開始保育海龜的時候也經過許多挫折，最後終於幫海龜打造一個安全又具有教育意義的保育中心。最後總鋪師和小廚神和大家分享健康、簡單又復古的蛋沙拉吐司，可以說是老少咸宜的餐點，當早餐或野餐點心都很適合喔。

本集節目設計學習單，歡迎小達人們至「附件下載區」下載延伸學習喔！主題：自然當中也有很多野外生長的植物，又沒有人照顧，卻能長得那麼好，一樣開花結果，他們的營養又是從哪裡來的?農夫、果農為什麼需要幫農田施肥呢?什麼是化學肥料?什麼是有機肥料?<狀況劇>：神秘的鬼火生活科學小達人老師-牛伯伯為大家說明：大自然中的果樹沒有施肥，他的營養素怎麼來的? 什麼是農業肥料？化學肥料與有機肥料是什麼?它們對植物生長的重要性是什麼？過度施肥造成環境的影響。什麼是友善的施肥方式?<一起愛地球>：雲林斗南的黃明賢先生，種出了喝天然湧泉、有機益生菌長大的烏殼綠竹筍，友善環境的耕作還吸引了珍貴稀有種的螃蟹出現在他的筍園喔。最後總鋪師和小廚神和大家分享新鮮好吃的涼拌綠竹筍，小朋友可以幫忙擠上美乃滋，這就是夏季經典的好滋味。