學習目標地震發生當下保持冷靜地震發生當下，確實執行趴下掩護穩住

災害風險與水土保持

坡地災害監測

土石流的現象與破壞

教學設計理念將國防教育相關內容融入生活課程領域，以潛移默化方式培養學生對國家的認知、安全意識及應變能力。 透過補充教材、結合生活經驗、以及跨領域學習等方式實現，讓學生在課堂上就能學習到與國防相關的知識與技能，並培養相關素養，以達到扎根全民國防教育的目的。 1.融入式教學: 將全民國防教育內容與生活課程領域綱要結合，讓學生能夠培養相關素養。2.補充教材:將教育部編纂國民中小學全民國防教育補充教材，相關內容融入課堂教學，例如「國家與安全生活」、「機械與國防科技」、「救災防災與動員」等。3.結合生活經驗:教材內容結合學生生活經驗，例如加入「媒體素養」、「環境教育」與「性別平等教育」內容，讓學生更能夠理解並參與相關議題。4.強調學習表現:教材強調學生的學習表現，讓學生能夠透過學習，提升自己的安全意識、應變能力，以及對國家的理解。

地質災害預警

以學生生活經驗出發，連結學生興趣，配合教材資源結合知識、情意、技能設計了共三節的主題式單元課程，期望學生能以玩中學來達成學習目標。從收集校園出現的聲音出發，延伸探索校外生活中的聲音，藉由聆聽感受進行對聲音的喜好分類，並融入環境議題引導學生初步認識噪音汙染可能造成的影響，進而從中引出互相尊重聆聽感受的學習重點。

我們吃東西加鹽巴會鹹鹹的，我去海邊玩不小心喝到海水也是鹹鹹的，那海水跟鹽巴有關係嗎?<狀況劇>：海水變成鹽生活科學小達人老師-黃筱君老師為大家說明：1、 鹽是什麼?鹽在身體的作用?2、 食物中添加過多的鹽對身體產生的不良影響3、 富含納的天然食物4、 如何減少攝取鹽分<一起愛地球>：大象的秘密山洞最後教大家無油洋芋片的製作，免油炸、也不用噴油，就會有酥脆口感，材料只要有馬鈴薯跟微波爐就能完成。大家不妨試試看，自製無油洋芋片不僅身體負擔少，還能吃到馬鈴薯的原味喔。

中秋節後有三大災難，第一就是烤肉造成空氣汙染、第二就是製造大量垃圾、第三就是暴飲暴食體重危機。但…其實還有第四高鹽高鈉的健康危機。一起來認識鹽的產生。<狀況劇>：海水為什麼鹹鹹的生活科學小達人老師-黃曉君老師為大家說明1、 鹽從哪裡來2、 陸地上的鹽3、 鹽的多用途4、 生活智慧-鹽的妙用<一起愛地球>：綠色能源島這座島嶼叫做薩姆索島。原本也是座平凡的小島，一群平凡的人，但創造出一個不平凡的綠色能源島，到底有多不平凡呢?綠色能源島的故事，不只是風力發電而已，而是全島居民齊心協力，決定成為一個能源自主的地方。就算是平凡的人也可以一起做出不平凡的事。

就算是米其林餐廳，食物保存不當也會食物中毒喔。<狀況劇>：微生物引起的食物中毒生活科學小達人老師-黃筱君老師為大家說明：1、食物中毒會發生什麼現象?就只是吃壞肚子的感覺嗎?2、平常容易引起的食物中毒有哪些菌3、仙人掌桿菌、金黃色葡萄球菌、肉毒桿菌特色介紹4、我們要如何避免這些菌種遠離食物中毒的風險<一起愛地球>：由親子天下所出版的故事繪本怕浪費的奶奶最後大家分享廚餘垃圾價值再現的方式。