以「小小程式車」為教學主軸，設計一系列不插電的程式邏輯思考遊戲活動，並融入4C教學法（聯繫、建構、反思、延續）作為教學架構。課程藉由新概念與舊經驗的連結，激發學生學習動機，在任務導向的情境中，學生透過遊戲實作操作，強化運算思維與程式設計能力，並在心智建構過程中進行觀察與分享，深化學習成效。本主題共設計四個單元：「認識小小程式車」、「拜訪朋友」、「認識社區」、「社區尋寶」，讓學生實際進行不插電的程式編寫與操作。透過反覆測試與改良的歷程，學生學會解決問題、落實創意於作品之中，進而將所學概念內化並調適為個人知識，達成有意義的學習目標。

西元1883年設置的高雄燈塔，俗稱「旗后燈塔」，位於高雄市旗津區旗后山頂，其塔身則為國內唯一的白色八角形磚造燈塔，頂部呈現圓筒形，可由燈塔陽台眺望高雄市全景。高雄港是臺灣南部的主要門戶，因此興建高雄燈塔自有助於確保商船往返貿易的安全。

廟宇內的文化館有非常豐富的收藏，從古石碑到匾額，再到香爐、籤詩板與字畫，都是1~2百年前的珍貴文物，另外還有剪粘、交趾陶、泥塑、木雕等等，如對信仰文化有興趣的遊客至此，一定可以大飽眼福。

楊逵文學紀念館區分為A棟、B棟及C棟，A棟一樓「人間楊逵」展示內容為：出身大目降、楊逵的家庭生活、春光關不住及知交好友來作客。A棟二樓「文學的楊逵、社會的楊逵」展示內容為：楊逵的文學實踐及楊逵的社會參與。

茄萣槍樓位鹽田範圍，見證戰後鹽政專賣過程，駐警防衛鹽田護產的歷史。早期鹽的買賣為專賣制度，而非法的私鹽也隨之衍生，國家為了保障鹽稅收入、設置管理機構及警務系統，而槍樓就是用來加強防緝工作的歷史建築。

漫步在老街上，遠處傳來一陣陣鏗鏘有力的打擊聲，循音走去便可見鹽水區最歷史悠久的打鐵舖－泉利打鐵舖。木造店舖裡布滿了歲月的痕跡，古老的器具、傳統的手工技術，記憶了師傅近半百年的打鐵歲月。接著信步到橋南咖啡，瀏覽鹽水區的老照片，除了看看鹽水區過去的歷史風華之外，也別忘了到文史工作室裡，交流熱愛鄉土的朋友們的熱情與執著。到鹽水，訪橋南，用著緩慢的腳步行走，您會看見更多值得探訪的老故事！

114年教育部中投DOC地方文史360數位走讀1. 日治時期建築文化：建於 1941 年，超過 80 年歷史，完整保留日治時期菸葉收納場的建築風貌。2. 地方工藝融入入口設計：入口匯集竹山在地工藝大師的作品，如石雕招牌與〈麗竹天下〉入口意象，展現竹藝與石藝特色。3. 菸草產業歷史見證：館內展示煙囪、菸苗架等文物，是認識台灣菸草產業與竹山菸農生活的重要場域。4. L 型建築與大面採光：特殊的 L 型格局與大採光窗設計，呈現早期判斷菸葉品質的工作環境特色。5. 文化活動新據點：表演廣場每週六固定舉辦活動，也是竹山竹藝燈會的主燈區，使歷史建築充滿活力。6. 古建物轉型親子空間：過去的菸葉處理空間，現由親子餐廳經營，孩子能在大採光窗旁遊戲，讓老建物融入現代生活。

高士部落為排灣族群的古老部落，依據遺址考證估計有六百年的悠久歷史，為日治時期牡丹地區的政教中心，在高士舊部落中，還留有日治時期公學校及日本神社的遺跡。高士神社位於牡丹高士的野牡丹神社公園，神社建於1939年(昭和14年)，日本進駐台灣的時候然後設立，祭拜的是天造大神。1945年日本投降後一度毀壞廢棄。2015年重建，日本神職人員佐藤健一為日本311大地震回饋贈送木造神社，2016年鳥居安裝。重建後的高士神社，主體以松伯建材，屋頂全面使銅板，石垣基座保留戰前原貌。白色鳥居，也是日本海運來臺，以傳統木工方式組裝，不使用釘子。野牡丹神社公園的瞭望臺，可以俯瞰所有整個恆春半島的地方，如牡丹社事件發生的八瑤灣，以及半島的大尖山。野牡丹神社公園擁有深厚的人文歷史價值。每年3到5月間，整個小山頭開滿美麗的野牡丹花，自然生態資源豐富，是發展部落深度旅遊的最佳環境。

藉由傳說故事的 引導及統習俗介紹，讓學生認識過年節慶活動－貼春聯。在探索 春聯的過程中 ，了解 春聯的內容及樣式，進而發揮創意自製並張貼己期 許學生也能將所運用在家庭活中。

Students are able to learn the letters and the vocabularies with the activities and use the daily talk in their daily life.