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生活課程-國小1-2年級(一)
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楊佳霖/新北市三重區永福國民小學國小3-4年級
英語、生活、資訊
點閱數116
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修改日期:2025-07-18
跨領域數位課程-三百六十行-行行出狀元-資源代表圖
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王熙鈞、詹麗雯/臺中市南區和平國民小學國小1-2年級
生活/語文領域
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修改日期:2025-07-18
山上的家下雨了-資源代表圖
ebook 山上的家下雨了
數位防災教材計畫/國立臺灣科技大學國小1-2年級
山上的家下雨了
點閱數74
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修改日期:2025-07-12
坡地災害監測-資源代表圖
ebook 坡地災害監測
數位防災教材計畫/國立臺灣科技大學國小1-2年級
坡地災害監測
點閱數105
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修改日期:2025-07-12
誰在甘蔗田裡-資源代表圖
ebook 誰在甘蔗田裡
雲林縣政府/國家圖書館國小1年級~國中9年級
作者和90歲的阿嬤聊到:「小時候走出家門口就是一望無際的甘蔗田,從東勢厝到台西一帶全部都是甘蔗田,放學回家路上,班上幾個男生都會故意呼~呼~呼~嚇她。」阿嬤的這段話讓她印象非常深刻,因此,創作了繪本故事,藉此帶領大家進入阿嬤的回憶裡頭,體驗穿越甘蔗田既刺激又令人害怕的經驗。
點閱數134
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修改日期:2025-07-12
好想要回家-資源代表圖
ebook 好想要回家
內政部營建署授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
小山羌迷路為開端,由臺灣獼猴陪伴尋找回家的過程,帶領大家探索壽山的特色動、植物及認識壽山國家自然公園的地質環境、自然生態等等。以圖的巧思安排為畫面說故事,逃逸的家犬出現在繪本不同頁面中,人為引入的狗,會對住在壽山上的物種造成生存的威脅。期盼透過繪本,建立正確的保育觀念,同時也讓小朋友們了解保護自然環境應有的正確觀念和行為。
點閱數145
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修改日期:2025-07-12
阿清與小蘭的海角樂園-資源代表圖
ebook 阿清與小蘭的海角樂園
內政部營建署授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
透過小蘭與阿清2位小朋友的眼睛,飽覽澎湖南方四島獨特的海島風光,在東吉嶼生活過的阿清伴著小蘭欣賞玄武岩崩塌後形成的謎樣藍洞,隨著阿嬤的絮語,探險豐富多樣生態的潮間帶,及先民們用智慧蓋起了蔬菜的庇護所「菜宅」等,在意猶未盡的旅途體會欽佩海島先民強韌的生存智慧。
點閱數132
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修改日期:2025-07-12
石頭男孩-資源代表圖
ebook 石頭男孩
花蓮縣文化局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
石頭,則是我感恩父親與母親不可磨滅的一個生命印記。本故事主要是藉由一個小男孩,在尋找一顆獨一無二的石頭過程中,欣賞石頭美麗的色澤與紋路,傾聽石頭的聲音,了解石雕的創作方式與歷程,並透過尋找石頭的旅程中,認識花蓮在地的石雕藝術作品,以及石雕藝術季,最後創作屬於自己的一無二的作品。
點閱數207
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修改日期:2025-07-12
兔子先生的導盲龜-資源代表圖
ebook 兔子先生的導盲龜
新北市政府文化局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
快與慢,體會周遭環境有趣的地方。  以兔子和烏龜的快慢對比,鮮活的語言和動作,使故事角色靈活呈現,是一篇十分輕鬆有趣的可愛故事。非常值得家長與孩子共讀,一起學習書中「活在當下,去觀察、體驗和探索」的教育意義。
點閱數216
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修改日期:2025-07-12
土石流快來了-資源代表圖
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數位防災教材計畫/國立臺灣科技大學國小1-2年級
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點閱數87
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修改日期:2025-07-12