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生活課程-國小1-2年級(一)
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單元課程教學示例-聽說讀寫001
邱孟月/嘉義縣東石鄉港墘國民小學
國小1-2年級
師生(TS)運用親近它與理解它之閱讀策略共讀《給老師的一封信》,接著學生(S)模仿書中主角挑選出最想與幼兒園老師分享的學習活動照片,最後將照片與文字(語音轉成文字)排版於「iPad備忘錄」中而完成信件。信件完成後,教師利用課餘時間檢視電子檔案並印出紙本,寄送給學生們的幼兒園老師。
點閱數305
下載數4
修改日期:2024-05-08
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生活中的碳足跡與碳足跡的計算方法
因材網能源議題數位教材開發計畫
國小1-2年級
本單元要跟大家介紹的是生活中的碳足跡與碳足跡的計算方法。 碳足跡與我們生活息息相關,任何活動、行為或物品都會產生二氧化碳。 認識碳足跡可以幫助我們了解生活中會產生的溫室氣體排放量,進而知道如何改變生活習慣。
觀看次數321
修改日期:2024-04-24
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看懂能源效率分級標示
因材網能源議題數位教材開發計畫
國小1-2年級
本單元要跟大家介紹的是「看懂能源效率分級標示」能源效率的標示,溫度計的下面是一顆地球,就像在測量地球的溫度,溫度計共分成5個區段,象徵「能源效率的五個等級」。能源效率標示的級數愈小愈省電。汰換老舊的家電,更換效率高而且級數小的節能商品,不但可以省能、省錢,也是節能愛地球的表現。
觀看次數152
修改日期:2024-04-02
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認識台灣發電廠1:太陽光電、地熱&風力發電
因材網能源議題數位教材開發計畫
國小1-2年級
本單元要帶大家認識我國的太陽光電廠和地熱以及風力發電站。為兼顧環保、生態之潔淨發電方式,臺灣致力於再生能源發電。太陽能發電廠利用太陽光照射太陽能光電板發電;地熱發電是利用地底的熱能產出的蒸氣推動發電機發電;風力是靠風帶動扇葉轉動帶動發電機發電。
觀看次數118
修改日期:2024-04-02
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認識時間電價
因材網能源議題數位教材開發計畫
國小1-2年級
本單元要跟大家介紹的是「認識時間電價」時間電價是依據不同的用電時間來訂定不同的費率,可以分成「尖峰時間」、「半尖峰時間」、「離峰時間」三種不同的費率,尖峰時間的費率比較貴,離峰時間的費率比較便宜,所以如果要用電,盡量選在離峰的時間,電費會比較省喔!選擇時間電價,還要改變用電習慣,尖峰時間 改到 半尖峰時間或離峰時間;或者半尖峰時間 改到 離峰時間,透過移轉用電,來使用比較便宜的電,這樣可以節省電費喔!
觀看次數229
修改日期:2024-04-02
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手搖發電DIY
因材網能源議題數位教材開發計畫
國小1-2年級
本單元要帶大家製作手搖手電筒。需準備的材料有:寶特瓶、TT馬達、電線(約20CM)2條、LED燈泡、長束線、電工膠帶、美式圖釘、尖嘴鉗、美工刀、剪刀、熱熔槍、電鑽、製作轉軸的素材。
觀看次數180
修改日期:2024-04-02
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環境永續VS社會公平
因材網能源議題數位教材開發計畫
國小1-2年級
本單元要帶大家認識環境永續與社會公平。環境永續目標是能降低能源系統溫室氣體排放密集度並改善空氣品質,完成既有核電廠除役,並落實能源設施納入區域環境考量。利用維護空氣品質;規劃適當區位;溫室氣體減量;達成非核家園;建構低碳環境五個面向作為環境永續的方針。社會公平的目標在落實能源賦權精神,建構公平競爭的能源市場環境,確保世代內與跨世代公平。
觀看次數105
修改日期:2024-04-02
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我國電廠分布與環境
因材網能源議題數位教材開發計畫
國小1-2年級
本單元要跟大家介紹的是我國電廠分布及其所需的環境。臺灣的發電廠種類廣泛,包含核能發電廠、火力發電廠、風力發電站、水力發電廠、太陽能光電場、地熱發電站。其每一種發電廠都有其適合設置的地區,需經過環境評估及規劃後進行設置,減少對自然生態環境及社會經濟環境的破壞。
觀看次數97
修改日期:2024-04-02
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能源安全VS綠色經濟
因材網能源議題數位教材開發計畫
國小1-2年級
本單元要帶大家認識能源安全與綠色經濟。能源安全是指有效運用各類能源優勢,優化能源供給結構,以建構穩定、可負擔及低風險之能源供需體系。利用從需求面強化節能、在供給面多元自主低碳、由系統面整合智慧化三個方針達到能源安全目標。綠色經濟是指強化節能、創能、儲能,結合區域資源特性與人才優勢,並強化國際連結,創造綠色成長動能。
觀看次數92
修改日期:2024-04-02
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彈力自走車
因材網能源議題數位教材開發計畫
國小1-2年級
本單元要帶大家做彈力自走車。需準備的材料有:剪刀、膠帶、泡棉膠、強力橡皮筋、剪短的筷子、長的筷子、小片PP板、一半的PP板、兩片廢光碟片。
觀看次數145
修改日期:2024-04-02
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