透過暖暖與阿公的日常生活描繪，嘗試將惜食與惜物的議題做一個比較輕鬆的呈現，故事與畫面裡也放進了一些兒時回憶與家鄉的美食特產，呈現新竹縣的美食與落實環境教育生活化的概念。

收到絲瓜，回憶過去斗六時光。

你知道....... 百年老醬油廠裡最老的員工是誰嗎?面臨機器的威脅，地震的打擊，他還能一直站在老醬油廠裡嗎? 百年老店的故事，有著最單純的堅持。

透過小蘭與阿清2位小朋友的眼睛，飽覽澎湖南方四島獨特的海島風光，在東吉嶼生活過的阿清伴著小蘭欣賞玄武岩崩塌後形成的謎樣藍洞，隨著阿嬤的絮語，探險豐富多樣生態的潮間帶，及先民們用智慧蓋起了蔬菜的庇護所「菜宅」等，在意猶未盡的旅途體會欽佩海島先民強韌的生存智慧。

你知道....... 百年老醬油廠裡最老的員工是誰嗎?面臨機器的威脅，地震的打擊，他還能一直站在老醬油廠裡嗎? 百年老店的故事，有著最單純的堅持。

《鳳梨的滋味》是一篇以第一人稱書寫的眷村故事，透過生動溫暖的語言文字，融入了許多重要的時空場景和歷史背景，許多重要的眷村元素也一一呈現出來，讓我們重溫那個戰亂時代的人物與故事，讀起來真切感人，相信是一本可以引發青少年讀者共鳴的眷村故事繪本。 「眷村」是我成長的地方，有我一生最溫暖的時光。 我們的眷村和美麗的農村，沒有界線緊緊相連。 清晨，農婦扁擔裡挑來村口的青菜，還帶著晶瑩的露珠；黃昏，農夫趕著的牛車，載滿了像山一樣高的甘蔗，緩步經過我家門前走出村口……往日的情景歷歷在目！ 嚴厲的家教、情深的手足、紛飛的故人……雖然已過了半個世紀，他們仍在我記憶的匣子裡，未曾遠離。

快與慢，體會周遭環境有趣的地方。　　以兔子和烏龜的快慢對比，鮮活的語言和動作，使故事角色靈活呈現，是一篇十分輕鬆有趣的可愛故事。非常值得家長與孩子共讀，一起學習書中「活在當下，去觀察、體驗和探索」的教育意義。

小蜥是一隻變色龍，牠很愛主人，主人也很愛牠，兩者之間的友情非常深厚。看看這兩位朋友分離後，會發生什麼事情吧！

故事敘述布袋的魚塭工作的生活，想讓幼童像看卡通裡面的救援隊一樣，來看窟仔人團隊如何拯救魚塭的和平，在闔上書的那一刻，期許小孩們知道餐桌上的魚很珍貴。初步實現「幼幼班階段」的食魚教育及環境教育。

透過顏色與形狀的影子剪影，讓小朋友探索生活中的事物，描述孩童感官探索的日常。