:::
跳到主要內容
:::
資源分類
生活課程-國小1-2年級(一)
過濾條件

搜尋相關的資源 379
躲貓貓~小小農村_生命再繽紛-資源代表圖
ebook 躲貓貓~小小農村_生命再繽紛
農業部農村發展及水土保持署 (原名行政院農業委員會水土保持局)/國家圖書館國小1年級~國中9年級
本出版品乃以繪本、立體書及有聲光碟所編製而成的農村故事兒童讀物,故事以嘉義縣新港鄉板頭社區為背景,描繪該地區自古笨港時期至今的興衰更替,繪本中採用當地意象為背景,透過躲貓貓的遊戲,穿梭在不同時間與空間的板頭社區中,並透過立體插頁,將場景立體化,令人有身歷其境的感受,而有聲光碟則是以說故事的口吻,讓小朋友可以透過聽故事的方式,進一步了解繪本中歷史層面的意涵。
點閱數222
下載數2
修改日期:2025-07-12
琪琪登玉山-資源代表圖
ebook 琪琪登玉山
內政部營建署授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
放暑假了,琪琪約了幾位朋友希望一起去攀登玉山,但是爬玉山不容易呢!需要很多行前準備與體力練習。在登山的過程中,經過了孟祿亭、白木林、排雲山莊等路線,認識了玉山的生態動、植物,如:臺灣朱雀、金翼白眉、星鴉、臺灣野山羊、玉山圓柏、玉山杜鵑、玉山薊、臺灣華山松等。在爬山的過程,體驗了爬山與登頂的成就感。
點閱數207
下載數0
修改日期:2025-07-12
熟悉的慢時光-資源代表圖
ebook 熟悉的慢時光
雲林縣斗六市公所授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
收到絲瓜,回憶過去斗六時光。
點閱數278
下載數1
修改日期:2025-07-12
山中的微光-資源代表圖
ebook 山中的微光
嘉義縣政府/國家圖書館國小1年級~國中9年級
書籍簡介 友善我們的土地並愛護環境,讓我們使用的所有資源可以回歸大地循環再利用。
點閱數212
下載數3
修改日期:2025-07-12
您好,我可以家入您們嗎(中文版)-資源代表圖
ebook 您好,我可以家入您們嗎(中文版)
國立臺東生活美學館授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
「家人」議題作為媒介,規劃以東南亞新住民在臺灣生活的觀點為主,思考成就家人的條件,是生活空間、慣習、長相、種類或是更有不可思議的可能。藉由故事的理解與發現,希望讀者不僅能在繪本裡,也能在現實生活中找到令人滿意的答案。
點閱數201
下載數2
修改日期:2025-07-12
阿爸親像山-資源代表圖
ebook 阿爸親像山
玉山國家公園管理處/國家圖書館國小1年級~國中9年級
《阿爸親像山》繪本將正確登山觀念潛移默化傳達,以細膩豐富的寫實畫風,描繪出玉山國家公園轄內登山路線的壯闊,讓讀者彷彿身歷其境,體驗沿途的美景,是一本親子共讀時可以共學、共玩、共享的生命教育繪本,除了認識登山安全與山林保育外,更從故事中體會親情的力量,父親的愛就像走在山林中那份感動,讓我們從閱讀與說故事中,一起為臺灣山林與親子教育努力,激發起身而行的動力。
點閱數230
下載數1
修改日期:2025-07-12
好想要回家-資源代表圖
ebook 好想要回家
內政部營建署授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
小山羌迷路為開端,由臺灣獼猴陪伴尋找回家的過程,帶領大家探索壽山的特色動、植物及認識壽山國家自然公園的地質環境、自然生態等等。以圖的巧思安排為畫面說故事,逃逸的家犬出現在繪本不同頁面中,人為引入的狗,會對住在壽山上的物種造成生存的威脅。期盼透過繪本,建立正確的保育觀念,同時也讓小朋友們了解保護自然環境應有的正確觀念和行為。
點閱數239
下載數3
修改日期:2025-07-12
兔子先生的導盲龜-資源代表圖
ebook 兔子先生的導盲龜
新北市政府文化局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
快與慢,體會周遭環境有趣的地方。  以兔子和烏龜的快慢對比,鮮活的語言和動作,使故事角色靈活呈現,是一篇十分輕鬆有趣的可愛故事。非常值得家長與孩子共讀,一起學習書中「活在當下,去觀察、體驗和探索」的教育意義。
點閱數333
下載數3
修改日期:2025-07-12
小勇的生活-資源代表圖
ebook 小勇的生活
行政院農業委員會授權製作/國家圖書館國小1-6年級
《小勇的生活》是本以臺東縣太麻里鄉為背景的繪本,透過主角小勇的日常生活,突顯農業相關技術及傳統智慧傳承的重要性,與自給自足、不分性別地落實家務分工的生活教育,並鼓勵小朋友接近自然、尊重環境,養成主動參與家務的習慣,色彩繽紛的圖像及具啟發性的文字內容,是本老少咸宜的繪本。
點閱數274
下載數3
修改日期:2025-07-12
樹上的魚:Lokot鳥巢蕨-資源代表圖
ebook 樹上的魚:Lokot鳥巢蕨
行政院農業委員會林務局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
就在臺灣島嶼的東方,有一座狹長的海岸山脈,從花蓮溪口往南連綿至臺東卑南溪,比鄰著太平洋,蔚藍的天空,連接著大海幾乎沒了界線,一群古老的 Pangcah/ 邦查族群,外族人皆稱阿美族,他們在這片土地上生活,沒有文字,土地卻孕育出許多美麗的神話傳說,文化傳承皆來自口述相傳,這裡有美麗山林、大海及豐富的潮間帶,他們說樹上住著一條魚,又說海岸邊,有守護土地的魚群們,大自然的故事和人的情誼緊扣在族群的口述文化裡。  千百年來,臺灣的原住民族生活在這塊土地上,廣袤的森林與巨大的海洋孕育了無數生命,更流傳許多神話、傳說與歌謠,豐美了臺灣的文化。進一步細探這些代代相傳的神話與傳說,內容充滿對自然界的觀察、讚頌與感恩,不但是臺灣的文化瑰寶,也是最好的本土生態教材。  我第一次從米雅口中聽到「住在樹上的魚」這個故事,有說不出的震撼與感動。它不但精準點出林投在海岸的生態角色,也在三言兩語間準確描繪了山蘇、九芎、山棕、茄苳等植物的形態特徵;故事中的主配角們相互扶持、鼓勵的溫暖,更充分體現阿美族米粑流(Mipaliw,指家戶換工)的互助精神。一個簡短的神話故事,卻蘊含了如此深刻的自然觀察,與期待人們善良互助的寓意,讓人不由得讚嘆臺灣原住民族的傳統智慧。  長期以來,我們從西方世界學習環境倫理與生態哲學,卻忽略了腳下的這座島嶼,就生長著千百年來根植於土地的生態智慧。原住民各族文化,常見透過神話、祭儀與歌謠,指引人們要尊重萬物,順應環境。這份敬天愛地的智識與價值觀,在環境氣候日漸極端化的當代,更應受到重視與保存。
點閱數219
下載數1
修改日期:2025-07-12