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社會領域
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web社會 平等與尊重
藉由觀察與討論,建立性別平權觀念,工作不分性別,性別在社會上的位階應被重新定位,使職業的選擇範圍不再受限,逐步改善職業性別刻板印象的情況。
黃俊賢/市立龍山國小國小3-4年級
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web男女不侷限 選「職」路多元
從臺灣父權社會的現象中,小從自我、學校、大到職場、群己社會,莫不充滿不等程度的性別不平等,本教案試圖從微觀層面的「性別角色」探討「性別刻板印象」,再以實例強化這個社會應有的職業性別平等的理想圖像。
許家豪/市立楊梅國中國中7年級
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web國中-社會(公民-社會變遷中的公民實踐)-A-混成教學-台中市福科國中-黃洛晴老師
課程分類:A-混成教學授課教師:台中市福科國中-黃洛晴老師 授課年級:國一教材版本:康軒版教授科目:使用平台:
親師生線上教學與學習模式推廣與應用計畫/國立高雄師範大學科學教育暨環境教育所國中7-9年級
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web認識「西北雨」童謠中的三種原生魚類
1.介紹「西北雨」中的三種原生魚類2.介紹生活周遭中的塘虱、七星鱧、鯽魚與故事3.瞭解水域的破壞與外來種對牠們的傷害4.引導保護環境的重要性
簡美智/市立楊梅高中高中10-12年級
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web社會流動
公民選修1第二課社會流動的課文發想活動設計並結合校內觸屏設備及HI TEACH,設計出 【社會階級如何影響社會流動】 的課程活動,在進行活動前要先讓學生清楚掌握此課程的精神並能寫出一個有關社會階級影響社會流動的現象和政策建議,除了觀察台灣社會現實面的能力外,線上用3C產品及時互動教學的使用,讓學生有不同的學習即時回饋體驗。
彭賜瑛/市立南崁高中高中10-12年級
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