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搜尋相關的資源 58 筆
web認識政治之Kahoo!大挑戰
八年級上學期已近尾聲，彈性課程-認識政治也即將告一段落，雖然彈性課程不列入段考，但仍希望學生能透過這一系列的課程了解「民主政治」的演變、意涵與影響，故設計一套Kahoo挑戰，測試學生的理解程度，也讓學生體驗運用”平板”複習的樂趣。
張竣嘉/市立大崗國中國中7-9年級
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web用科技了解科技
本單元在探討石化科技的危機、生物科技的危機、核能科技的危機、資訊科技的危機及瞭解科技的管理與展望，授課者搭配PPT簡報與網路資源，讓學童對四大議題所產生的危機更具象，更能與學童的生活經驗連結。
蔡宛儒/市立永平國小國小5-6年級
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web法治小學堂
1.學生能察覺生活動對於「平等權」的迷思。2.學生能理解法「平等權」的概念。3.學生能認識象徵正義的「泰美斯女神」，並了及其形象與公平正義的關聯性。4.學生能操作平板電腦達到互動式學習的效果。
顏雅琪/澎湖縣立內垵國小國小3年級
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web海洋守護神
一、認知目標：透過欣賞海洋文學的方式，認識海洋民俗活動或信仰。二、情意目標：認識當地的廟宇，培養愛鄉愛土的情懷。三、技能目標：透過影片欣賞能整理資料，並學習批判思考，並將所學轉化成行動落實於生活中。
姚信嘉/澎湖縣立大池國小國小5年級
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web我、我的家人
透過講述繪本「朱家故事」，讓學生能夠了解家庭的功能，學習參與家庭活動，主動分擔家事，運用本縣貓裏E學園中的「有獎徵答」功能，進行密室逃脫的闖關遊戲，讓學生能融入繪本情境中、加深他們的記憶；並透過學習拍2.0的學習平台，派送問題讓學生能夠了解健康飲食的重要，也能透過規畫設計早餐及實際的操作，認識各種食物的營養及懂得感謝辛苦幫我們準備早餐的家人。
謝艾倫/縣立新隆國小國小3年級
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