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歷史-高中10-12年級(五)
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日治時期治臺政策的轉變 09:37
video 日治時期治臺政策的轉變
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
從地方到中央。
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修改日期:2026-05-13
頻繁民變的因應作為 09:01
video 頻繁民變的因應作為
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
從地方到中央。
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修改日期:2026-05-13
清帝國邊陲下的統治 04:25
video 清帝國邊陲下的統治
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
從地方到中央。
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修改日期:2026-05-13
從農業臺灣,工業日本到工業台灣、農業南洋 07:59
video 從農業臺灣,工業日本到工業台灣、農業南洋
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫/普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫高中10-11年級
臺灣歷史上的商貿活動。
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修改日期:2026-05-13
好資料,不用嗎?:臺史博數位資源應用特輯
ebook 好資料,不用嗎?:臺史博數位資源應用特輯
國立臺灣歷史博物館/數位創新中心國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
本書為國立臺灣歷史博物館參與「中小學數位學習精進方案——數位內容充實計畫」推動「臺灣史數位學習內容計畫」的最新成果,從六個篇章看見臺史博如何運用多元形式之文化科技轉譯成臺灣史數位資源。一方面揭露博物館背後的理念與內容轉譯思路,提供靈感;另一方面也收錄與教育現場老師共備的教案及學習單,作為具體的方法,以利教師社群及對臺灣史、博物館數位應用有興趣的一般大眾參閱運用。
點閱數139
下載數4
修改日期:2026-01-22
日治時期臺人移民海外與日人移民來台_陳姿穎歷史科觸屏教案
以「日治時期臺人移民海外與日人移民來台」單元設計教案,搭配觸屏使用。教學總時間1節課,共50分鐘。
點閱數185
下載數1
修改日期:2025-11-29
VR360數位走讀-宜蘭頭城老街 05:36
video VR360數位走讀-宜蘭頭城老街
宜花數位機會中心輔導團/國立臺灣師範大學高中10-12年級
頭城老街 360 走讀以在地文史工作者莊漢川老師帶領觀眾漫遊老街,沿途走訪北門福德祠、康家古宅、書法拓印區、盧纘祥故宅前池塘、慶元宮、六連棟街屋與陳春記商號,最後至南門福德祠結尾。影片以在地人的記憶視角,呈現老街由繁盛到沉寂的歷史脈動,並以沉浸式影像記錄街區文化,展現頭城在地故事的深度與溫度。
觀看次數1326
修改日期:2025-11-26
歷史是什麼_何昱璇歷史科觸屏教案
web 歷史是什麼_何昱璇歷史科觸屏教案
何昱璇/市立平鎮高中高中11年級
以「歷史是什麼」單元設計教案,搭配觸屏使用。教學總時間2節課,共100分鐘。
點閱數97
下載數0
修改日期:2025-11-19
歷史探究與實作: 史料的查找與分析_白晅歷史科觸屏教案
以「歷史探究與實作: 史料的查找與分析」單元設計教案,搭配觸屏使用。教學總時間2節課,共100分鐘。
點閱數96
下載數3
修改日期:2025-11-19
Hongu' Utux 彩虹 VR 預告片 00:59
video Hongu' Utux 彩虹 VR 預告片
數位創新中心/國立臺灣歷史博物館高中10-12年級
1935年,四位泰雅族青年⸺瓦歷斯、巴度、比穗依與莎韻⸺在新居地目睹族裡長輩為了獵槍管制發生了激烈爭執;在臺北的始政博覽會上,他們見識到當代最前沿的文化與科技。傳統的泰雅文化與課堂上的現代知識,讓他們感受到矛盾與困惑。在經歷一番思索與掙扎之後,四名青年各自踏上不同的道路,這是屬於泰雅新世代的故事。從日本政府推動「五年理蕃計劃」到「集團移住」,再到霧社事件發生,日本政府統治下的原住民族,受到的政治壓力不斷增加。儘管如此,泰雅青年們仍以無畏的心,勇於面對文化衝突與身份認同的迷惘。
觀看次數410
修改日期:2025-11-17