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搜尋相關的資源 2,643 筆
王爺旨意紙藝
web 王爺旨意紙藝
趙展正/雙春國小國小3-4年級
教學內容含括北門區重要的人文景緻—南鯤鯓代天府，以『紙藝Q版公仔』實際動手製作Q版神明，並結合重大慶典──南鯤鯓王爺祭，讓學生能自主學習蒐集相關資料，最後利用彈性時間讓學生介紹自己作品，互相交流。
點閱數593
下載數9
修改日期：2022-02-14
哈囉！家鄉-2
web 哈囉！家鄉-2
王勝平/博愛國小國小4年級
學生在三年級已經學過「家園」，對於家庭與社區已有概念，本單元進一步透過資料蒐集與實地考察等不同的學習方式，引導學生認識自己家鄉的自然環境和人文生活，藉以激發學生對家鄉環境的關懷。由於『地名的由來』概念較為抽象，學生難以與實際生活連結，故藉由資訊融入的方式，加入多媒體媒材，以加深學生印象，幫助學生學習，最後再將學習成果製作成家鄉主題報告，與同學分享與展示。
點閱數1794
下載數78
修改日期：2022-02-14
家鄉的名稱與位置
web 家鄉的名稱與位置
陳炳文/復興國小國小4年級
配合國小四年級社會領域課程，融入數位典藏網站的豐富數位典藏內容，設計多元化的線上數位學習課程，引發學童創造力與參與感。透過數位典藏的豐富內容，配合生動趣味的數位學習課程，使教學效能有效提升、引發多元思考，達成資訊融入教學目標。透過認識家鄉的歷史、古蹟人文特性，以及探究沿海濕地生態等自然特質，培養孩子認同家鄉、進而提升學生愛家、愛鄉土的情懷。
點閱數1481
下載數94
修改日期：2022-02-14
閱讀心得單
web 閱讀心得單
林泰宇/楠西國小國小3-4年級
培養學生讀懂書的內容，並學會摘錄重點，寫下心得。
點閱數1324
下載數140
修改日期：2022-02-14
兒少保護
web 兒少保護
曾文成/層林國小國小1年級~國中9年級
兒少保護-終極保鑣
點閱數482
下載數17
修改日期：2022-02-14
「易」經
web 「易」經
吳宗彥/台南市立篤加國小國小3年級
"搭配三年級下學期「生活與消費」單元使用。交易每天在發生，如何做出正確的選擇？是「簡易？」「變易？」還是「不易？」"
點閱數886
下載數12
修改日期：2022-02-14
生活與消費
web 生活與消費
吳宗彥/篤加國小國小3年級,國小6年級
搭配南一三下第四單元「生活與消費」使用的補充教材，使學生對於經濟概念有更具體的認識。
點閱數1977
下載數155
修改日期：2022-02-14
方位辨識
web 方位辨識
區玉奇/永康國中國小4年級~國中9年級
一、作品名稱：方位辨識二、製作單位：永康國中三、作　　者：區玉奇四、適用領域：社會領域、定向行動領域五、適用對象：認知功能嚴重缺損學生六、設計動機：　　認知功能嚴重缺損學生對於方向的概念較薄弱，常常左右不分，學習基本方位對他們而言更是抽象，因此以認識台灣地圖的方位為目標設計本教具，期待學生能更認識自己的國家，培養對土地的情懷。
點閱數1798
下載數46
修改日期：2022-02-14
清境之旅
web 清境之旅
王學仁/海東國小國小1-5年級
小學生將生活中旅遊的照片利用剪輯軟體 加入旁白、聲音、介紹，串稱一部部動人的影片
點閱數215
下載數3
修改日期：2022-02-14
社會科珍愛大地
web 社會科珍愛大地
陳麗足/海佃國小國小4年級
以康軒國語(第一單元)、翰林社會(第二單元)當為主體架構，從認識大地之美為出發點，進而體認家鄉的地形、氣候與水資源。在上完國語第一單元之後我們希望學生不只是欣賞本土的景觀，能藉由對家鄉的認同，擴大視野，了解台灣，更能培養出心懷感激，疼惜這塊土地上的人事物。
點閱數1324
下載數27
修改日期：2022-02-14