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來自各國的新住民如何連結母國文化與資源，讓臺灣文化更豐富多元？
郭安桓 (國家教育研究院)
因材網、康軒、翰林、南一、國家教育研究院、因材網國小社會
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來自各國的新住民如何連結母國文化與資源，讓臺灣文化更豐富多元？
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:教育部
2025
領域：社會領域-社會
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：Bc-Ⅲ-1 族群或地區的文化特色，各有其產生的背景因素，因而形塑臺灣多元豐富的文化內涵。
2025-11-07
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