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DOC在地課程-【萬巒】加匏朗夜祭文化-資源代表圖
web DOC在地課程-【萬巒】加匏朗夜祭文化
萬巒數位機會中心/屏東縣萬巒鄉公所國小3年級~國中9年級
屏東縣粗估約有八萬平埔族,現在有三個部落在推平埔認證:內埔鄉的老埤、高樹鄉泰山的加蚋埔、萬巒鄉新厝村的加匏朗。今天我們邀請了「馬卡道文化」的推動老師,湯文生 鄉代,為大家敘述萬巒鄉加匏朗平埔族的故事與歷史,為什麼稱為仙蛋的故鄉 ? 還有族人復振文化的努力⋯
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修改日期:2025-05-13
文化保存-說唱(楊秀卿)-資源代表圖
web 文化保存-說唱(楊秀卿)
國家文化資產網/文化部文化資產局國小3年級~國中9年級
說唱念歌原本是中下階層沿村走唱、賣藝糊口所必須具備的技能,楊秀卿女士的藝術被發掘,始於許常惠與曾永義教授於1985年代表文建會,邀請其於藝術季中獻聲,自此楊女士致力於念歌藝術的薪傳,迄今已有廿餘載,雙眼全盲的楊女士,以溫柔卻堅定的歌聲見證台灣的社會發展歷程。
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修改日期:2025-05-13
傳統技藝-傳統手工製茶-鹿谷烏龍茶-資源代表圖
web 傳統技藝-傳統手工製茶-鹿谷烏龍茶
文化部文化資產局/文化部文化資產局國小5-6年級
鹿谷鄉為全台最早、唯一以單一作物茶葉為主要經濟來源的鄉鎮。自日治時期引進小葉種茶樹後,開啟凍頂烏龍茶的種植歷史。至民國70年代,全鄉幾乎家家戶戶皆以種茶、採茶或製茶維生,傳統手工製茶產業深具歷史脈絡與文化積累。凍頂烏龍茶製作中炒菁為關鍵工序,茶農多於深夜群聚起灶翻炒,茶香飄滿山林,展現地方與自然共生的生活節奏。長年累積的茶園管理與製茶技藝,更內化為系統性的地方知識學,反映出在地傳統知識的完整性與文化價值。
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修改日期:2025-05-13
文化保存-傳統木雕(陳啟村)-資源代表圖
web 文化保存-傳統木雕(陳啟村)
國家文化資產網/文化部文化資產局國小3年級~國中9年級
木雕工藝與早期移民之生活息息相關,來自原鄉地區之生活文化與藝術風格,形塑獨有之木雕特色,符合傳統藝術民俗及有關文物登錄指定及廢止審查辦法第3條第1款第1目:「反映古昔常民生活型態或娛樂類型,並在藝術或藝術史上具有重要價值者」之指定基準。
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修改日期:2025-05-13
古的科學道館-古代的通訊秘密-資源代表圖
web 古的科學道館-古代的通訊秘密
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
今天『古的科學道館』的科學探險隊,要來挑戰的道館是『台灣通訊道館』,現在每個人幾乎都有手機和電話,但你知道以前的電話無法直接撥通對方的話機嗎?兩人之間還有第三人能聽見你們的通話內容,這到底是怎麼回事呢?另外在電話還未出現之前,通訊工具的「電報」又是什麼呢?趕快加入古的科學道館的行列,跟著我們一起去了解古代的通訊秘密吧!
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修改日期:2025-05-13
古的科學道館-古代的打火機-火摺子-資源代表圖
web 古的科學道館-古代的打火機-火摺子
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
古時候沒有打火機,也沒有瓦斯爐,古人想用火的時候該怎麼點火呢? 今天『古的科學道館』的科學探險隊,要來挑戰的道館是『火能源道館』,古人費盡心思發明了各式方法保存火苗,其中包括了有現代打火機之稱的「火摺子」。什麼是「火摺子」?它真的跟打火機一樣方便嗎? 趕快加入古的科學道館的行列,跟著我們一起去了解古人用火的智慧有多厲害吧!
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修改日期:2025-05-13
古的科學道館-達悟族的地下防風屋-資源代表圖
web 古的科學道館-達悟族的地下防風屋
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
今天『古的科學道館』的科學探險隊,要來挑戰的道館是『防風建築道館』,地下屋建造主要是為了防避寒冷的東北季風以及夏天颱風吹襲,早期的達悟族人運用智慧將主屋的結構建築,以下凹式空間型態建造,更厲害的是,地下屋籌建過程中是不需要任何釘子。 趕快加入古的科學道館的行列,跟著我們一起去認識達悟族老祖先的智慧,知道他們為什麼要蓋地下防風屋吧!
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修改日期:2025-05-13
古的科學道館-阿美族的傳統漁法-資源代表圖
web 古的科學道館-阿美族的傳統漁法
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
今天『古的科學道館』的科學探險隊,要來挑戰的道館是『撒網捕魚道館』,在花東沿海的阿美族,有海洋民族之稱,是非常喜歡吃魚的民族,隨著人口外流的影響,目前還會使用傳統漁法捕魚的,大概就屬阿美族裡的長輩了。其中利用八卦網捕漁,就是傳統漁法之一,是非常要求體力與技巧的捕魚法。 趕快加入古的科學道館的行列,跟著我們一起去認識阿美族很重要的傳統捕魚技能吧!
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修改日期:2025-05-13
DOC在地課程-新化DOC-新化大坑尾 擔飯擔文化紀錄全-資源代表圖
web DOC在地課程-新化DOC-新化大坑尾 擔飯擔文化紀錄全
南高數位機會中心/崑山科技大學國小3年級~國中9年級
「這一鍋飯,凝聚台南新化大坑尾100多年的濃厚家鄉情!」台南市新化區大坑尾「聖母宮」,每3年元宵「擔飯擔」遶境祈福活動,當地105戶會準備美食招待陣頭、親朋好友及遊客,其中不能錯過的是,品嘗當地特有的「鹹飯」,也是遊子返鄉指定要吃的「媽媽的味道」,因此,拍攝此文存紀錄,希望能喚起人與人之間遺失的人情味,並以文化資產保存、學習、體驗為主軸。
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修改日期:2025-05-13
文化保存-客家八音(美濃客家八音團)-資源代表圖
web 文化保存-客家八音(美濃客家八音團)
國家文化資產網/文化部文化資產局國小3年級~國中9年級
「客家八音」是最具客家色彩的純音樂藝術,其音樂風格、演出形式、音樂內容與樂器使用,隨著族群遷徙而融合各地傳統民間音樂,逐漸演變成一特殊的器樂曲種。「客家八音」是以鼓吹樂為基本形式的一種樂器合奏,即以鑼鼓樂為基礎加嗩吶類樂器為主。演奏內容分為「吹場樂」和「絃索樂」。「吹場樂」即鼓吹樂,主要用於廟會典禮和婚喪喜慶等禮俗等演出;「絃索樂」多用於北管戲以及純器樂演奏。 臺灣客家八音最常用於婚喪喜慶等場合,但台灣南部和北部在使用樂器和編制上有所不同。客家八音演奏的場合與民間的活動息息相關,舉凡廟會、宗教活動或生命禮俗皆需要它;另外它也與臺灣傳統北管戲密不可分。
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修改日期:2025-05-13