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搜尋相關的資源 3,325 筆
臺江人三部曲：拓墾，開創，願景 [臺南安平區] (因材網)-資源代表圖
video 臺江人三部曲：拓墾，開創，願景 [臺南安平區] (因材網)
國立臺灣歷史博物館/國立臺灣歷史博物館國小5-6年級
台江內海自古為交通與貿易要地，受移民文化影響深遠。歷經日治與民國時期發展，水利建設、社區營造與教育推動生活品質提升，培育青年承傳並發展地方文化。
觀看次數27
修改日期：2025-11-26
大樹公寓30號-資源代表圖
ebook 大樹公寓30號
高雄市稅捐稽徵處/國家圖書館國小1年級~國中9年級
小瓢蟲南希住的大樹老了，他準備搬新家。他在兩棵茂盛的樹前猶豫不決，一隻獨角仙跟南西介紹有規劃的大樹，另一邊是沒有規劃的大樹，差別在於蟲蟲們有沒有誠實繳稅。南西仔細地比較了兩棵大樹，並在獨角仙的介紹下認識了稅收對國家建設的重要性以及消費索取統一發票的觀念，最後開心的搬到了新家，展開美好的新生活。
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修改日期：2025-11-26
村落守護神-風獅爺 [金門] (因材網)-資源代表圖
video 村落守護神-風獅爺 [金門] (因材網)
金門縣文化局/金門縣文化局國小3-4年級
風獅爺的設立與金門民間信仰密切相關，往往位於村落的出入口，面朝村外，保護居民免受災厄。
觀看次數29
修改日期：2025-11-26
兒童有表達意見的權利 (因材網)-資源代表圖
video 兒童有表達意見的權利 (因材網)
衛生福利部社會及家庭署/衛生福利部社會及家庭署國小5-6年級
自103年施行《兒童權利公約施行法》，以國際標準為依據，推動全方位兒童權益保障，致力營造守護兒童身心健康發展的友善環境。
觀看次數37
修改日期：2025-11-26
嘉義木都 (因材網)-資源代表圖
video 嘉義木都 (因材網)
嘉義市政府文化局/嘉義市政府文化局國小5-6年級
林業的歷史文化遺留很多東西，像是製材的匠師師傅、技術，對於木材的回憶都還在。這一代的人對這都市還有連結，下一代對嘉義會保有何等想法?近年來嘉義市的舊屋力計畫保留不少木建築，有影響到市民的觀點，也許有人會思考為何要保存許多木造房屋，也間接引導民眾思考嘉義市要有什麼樣的特色。
觀看次數31
修改日期：2025-11-26
基隆公共運輸 (因材網)-資源代表圖
video 基隆公共運輸 (因材網)
基隆市文化局/基隆市文化局國小5-6年級
1895年起，日本人來台發展，基隆港築成現代化ㄇ字型港口，吸引移民聚集。中正路開通帶動商業繁榮，日本商人紛紛設店。流水伊助1921年創辦流水馬車，後轉型為流水巴士社，1936年改為基隆乘合自動車株式會社，次年被市役所收購，見證基隆殖民至戰後的城市變遷。
觀看次數115
修改日期：2025-11-26
海底「船」說 (因材網)-資源代表圖
video 海底「船」說 (因材網)
文化局/文化局國小5-6年級
臺灣周邊海域蘊藏豐富水下文化資產，共發現20處沉船遺址，年代自史前至二戰，其中6艘具高度歷史價值。文化資產局製作紀錄片《海底船說》，以水下考古影像揭示臺灣珍貴的海洋歷史記憶。
觀看次數29
修改日期：2025-11-26
VR360 北桃金輔導團 數位走讀 永安海螺文化-資源代表圖
video VR360 北桃金輔導團 數位走讀 永安海螺文化
北桃/北桃金數位機會中心國小3-4年級
位於新屋的永安漁港，是桃園最具代表性的觀光漁港之一。這次我們也走訪了海螺文化體驗園區，透過導覽與實際體驗，讓大家更深入了解客家庄的漁業文化與在地故事。快跟著我們一起來看看吧！
觀看次數33
修改日期：2025-11-26
VR360數位走讀－花蓮吉安勝安宮與慈惠堂-王母娘娘宗教文化-資源代表圖
video VR360數位走讀－花蓮吉安勝安宮與慈惠堂-王母娘娘宗教文化
宜花數位機會中心輔導團/國立臺灣師範大學國中7-9年級
勝安宮與慈惠堂 360 走讀以王母娘娘信仰為主軸，從勝安宮中庭出發，依序走訪下降碑、草屋、八卦樓與勝化堂，再穿過慈惠堂總堂牌樓走入廟埕，並以環景呈現大殿諸神及後殿的鑾堂、玉皇殿等定點。影片以沉浸式影像完整展現廟宇空間層次與信仰脈絡，突顯地方宗教文化的深度與特色，兼具導覽與文化保存價值。
觀看次數23
修改日期：2025-11-26
VR360數位走讀－宜蘭五結二結王公廟-資源代表圖
video VR360數位走讀－宜蘭五結二結王公廟
宜花數位機會中心輔導團/國立臺灣師範大學國中7-9年級
二結王公廟主祀古公三王，是蘭陽平原重要信仰中心。以盛大的「過火」祀典聞名，並曾創下「千人移廟」壯舉。新舊廟並立，傳承歷史記憶，也展現當代建築之美，成為庄頭文化與信仰的象徵。
觀看次數25
修改日期：2025-11-26