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「熱蘭遮城」的古今演變及其分別具有哪些意義？ 07:17
video 「熱蘭遮城」的古今演變及其分別具有哪些意義？
115年至116年國小社會適性教學教材開發計畫/臺北市立大學國小5-6年級
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修改日期：2026-03-04
憲法怎麼保障人民的平等權？ 12:16
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115年至116年國小社會適性教學教材開發計畫/臺北市立大學國小5-6年級
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修改日期：2026-03-04
人們如何沿著河川發展出適合的生活空間？ 05:03
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115年至116年國小社會適性教學教材開發計畫/臺北市立大學國小5-6年級
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修改日期：2026-03-04
大航海時代有哪些因素促成臺灣能輸出蔗糖與鹿皮？ 06:12
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115年至116年國小社會適性教學教材開發計畫/臺北市立大學國小5-6年級
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修改日期：2026-03-04
河川利用的變遷及未來展望是什麼？ 06:09
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115年至116年國小社會適性教學教材開發計畫/臺北市立大學國小5-6年級
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修改日期：2026-03-04
NMNS-FL-A-5 巴布亞人的家 04:08
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科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小5-6年級
大洋洲
觀看次數260
修改日期：2026-03-04
鄭氏政權興建「孔廟」的意義及其產生哪些影響？ 06:03
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115年至116年國小社會適性教學教材開發計畫/臺北市立大學國小5-6年級
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觀看次數163
修改日期：2026-03-04
NMNS-ATC-C-1 前進海洋-海船的結構 04:09
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科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小5-6年級
生活科技
觀看次數167
修改日期：2026-03-04
NMNS-FL-A-4 超自然信仰與儀式用具 05:13
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科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小3-4年級
大洋洲
觀看次數250
修改日期：2026-03-04
NMNS-ATC-C-3 冶金利器-卧輪式水排 05:27
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科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小5-6年級
生活科技
觀看次數62
修改日期：2026-03-04