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翰林版國小社會第六冊第五單元第2課寶島行透透
鄭定華/市立忠信國小
國小6年級
(一)教具:1. 多功能智慧教室:觸控螢幕2. 教學用簡報檔3. IRS即時反饋系統與答案牌4.「臺灣鐵公路機場港口分布圖」5. 海報紙、彩色筆(二)學習單1. 陸運知識站2. 水空運重點學習單
點閱數872
下載數17
修改日期:2020-12-23
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地方的故事與特色
羅雪瑞/縣立文山國小
國小3-4年級
前瞻基礎建設-強化數位教學暨學習資訊應用環境計畫、地方的故事與特色
點閱數355
下載數8
修改日期:2020-12-23
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家鄉的居住型態
劉美玲/縣立大同國小
國小3-4年級
各種不同家鄉的居住型態
點閱數319
下載數3
修改日期:2020-12-23
web
社會_文化的傳承與發展_食
曾國禎/新北市蘆洲區成功國民小學
國小5-6年級
透過行動裝置查找臺灣美食的資訊
點閱數686
下載數16
修改日期:2020-12-23
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康軒版本 社會領域 第四單元 第一課 社會的變遷
王一帆/市立中科國小
國小6年級
教師調查班上學生的家庭狀況,繪製成班級學生家庭型態長條圖後,讓學生和課文所提到的各種家庭型態做比較。使用平板操作Kahoot! 進行即時測驗。
點閱數631
下載數1
修改日期:2020-12-23
web
我們都從大陸來
顏國豪/市立忠義國小
國小5-6年級
利用nearpod及kahoot設計活動,與學生能即時互動。
點閱數1784
下載數4
修改日期:2020-12-23
web
GOOGLEMAP 我的旅遊地圖
葉芊彣/市立萬芳高中附設國中
國中7-9年級
利用GOOGLEMAP 我的地圖功能規劃旅遊路線
點閱數607
下載數10
修改日期:2020-12-23
web
家鄉的節慶與民俗活動
李淳/市立成功國小
國小3-4年級
透過多元文化的差異比較與相同歸納,再藉由心智圖的繪製,讓學生發表自己對家鄉民俗文化的認識與認同。
點閱數1272
下載數61
修改日期:2020-12-23
web
正向品德教育
蔡育忠/市立潭陽國小
國小3年級
(1)運用智慧電視設備,呈現課堂學習單內容(2)透過多彩的視覺效果,強化學生學習動機 (3)藉由圖文引導學生思考正向的態度、品格
點閱數543
下載數7
修改日期:2020-12-18
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108學年度智慧教室之教案 --「瘟豬」色變
韓秀玉/市立旭光國小
國小3年級
以文本閱讀技巧及繪製心智圖,進行文與圖之認知學習歷程運用kahoot平台及平板,進行本課程之形成性評量鼓勵運用課餘時間進行電腦搜尋相關知識,完成個人任務單,培養自主學習的態度
點閱數329
下載數3
修改日期:2020-12-17
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