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web大開眼界-聯合國紀念日與SDGs
藉由了解「聯合國紀念日」和「SDGs（永續發展目標）」，擴展學生全球視野，培養學生對社會、經濟與環境問題的分析與解決能力。
陳欣怡/市立大有國中國中7-9年級
點閱：80
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ebook文化節走秀(泰語版)
本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用，教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計，研編生活化且常使用的對話內容，由淺入深，讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲，培養聽與說母語的日常生活對話能力。
中華民國教育部/國家圖書館國小1年級~國中9年級
點閱：63
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ebook每蜀日都是好日子-日日都是好時光(中文版)
以馬祖歲時節氣為主軸，將春夏秋冬四季的氣候、環境生態、重要節慶與習俗，融合生活文化內涵為素材，描述出馬祖的日常。淺白的文字將馬祖特色串連起來，圖像天衣無縫地融合了馬祖文化，翻譯上兼顧專業和美感、節奏，為這具備歷史意義的第一本閩東語繪本，注入了豐富的詮釋面向。
連江縣政府/國家圖書館國小1年級~國中9年級
點閱：54
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ebook來到漁玩-漁村的尋趣
本書主軸圍繞在漁村所能見到的事務，如漁村文物、食魚教育、漁村彩繪、漁事體驗等，主角阿弟及從都市回來的表妹在漁村遊憩時碰到的各種景象與活動，帶領讀者瞭解臺灣的漁村環境、漁民生活及漁村文化等，作品以輕鬆方式呈現且富有教育意義。
國立臺灣海洋大學/國家圖書館國小1年級~國中9年級
點閱：55
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ebook我家的隔壁的隔壁
澎湖的房子順應大自然的法則、終年強風的照拂，以就地取材的硓(石古)與石灰岩等建成冬暖夏涼的房子；平頂形式的屋頂「磚坪」，更是全家人共同乘涼、曝曬作物的好地方；而古厝的壁面與窗櫺等裝飾更有許多老祖宗智慧的傳承與精緻藝術的呈現。
澎湖縣政府文化局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
點閱：95
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ebook從唐山吃到基隆
漢人是當今基隆主要的人口組成，其中河洛人佔7 成、客家人佔1 成、隨國民政府遷臺的外省人佔2 成。《從唐山吃到基隆》透過七個不同漢人族群的基隆孩子陳述，從長輩口中得知祖先來自何方？為何而來？並介紹一道祖先帶來的特色食物。孩子們介紹的食物，如同來自各方的人，在基隆共生共榮，創造了基隆豐富的飲食文化。
基隆市文化局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
點閱：120
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ebook文化節走秀(中文版)
本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用，教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計，研編生活化且常使用的對話內容，由淺入深，讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲，培養聽與說母語的日常生活對話能力。
中華民國教育部/國家圖書館國小1年級~國中9年級
點閱：56
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ebook幫風獅爺穿衣服
小女孩小英搬到金門來，看到到處都有石雕的獅子，她好奇的問爸爸：「那是什麼？」本書藉由小女孩天真的想像與旺盛的好奇心，在與爸爸的一問一答之中，帶領讀者了解金門風獅爺的文化，以及金門先民對抗惡劣活環境的堅忍精神。
金門國家公園管理處授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
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