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社會-國小5-6年級(三)
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歷史-馬祖卡蹓 南北雙飛
web 歷史-馬祖卡蹓 南北雙飛
農業部漁業署/農業部漁業署國小5-6年級
馬祖列嶼由36個大大小小的島嶼組成,地處臺灣海峽,具有獨特的地理與歷史地位。島上因早年軍事需求留下濃厚的戰地風貌,如北海坑道、光武坑道等軍事設施成為今日的觀光資源。此外,馬祖也保留許多傳統信仰與文化,例如林默娘的傳說成為南竿漁民的信仰中心,更是馬祖地名的由來。這裡的名俗文化館記錄著在地的生活記憶與文化脈絡,展現馬祖文化多元且深厚的一面。今日走訪馬祖,不僅能感受軍事歷史與信仰文化交織的風貌,也能深入理解在地社會如何因應環境與歷史條件,保留文化資產並發展觀光。這趟旅程,是一次認識臺灣多元離島文化與歷史的深度探險。
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修改日期:2025-09-17
歷史-百年風雨_1911颱風記憶
web 歷史-百年風雨_1911颱風記憶
中央氣象署數位科普網/中央氣象署數位科普網國小5-6年級
臺灣夏秋之際常遭颱風侵襲,即使今日擁有堤防、滯洪池與鋼筋建築等設施,仍不可輕忽其威力。然而在百餘年前,當人們居住在土角厝與木板屋中,面對颱風幾乎無力抵擋。1911年一場猛烈颱風席捲臺灣,狂風暴雨摧毀了無數房屋與村莊,造成重大傷亡,成為當時民眾難以抹去的記憶。這段歷史讓我們看見人類面對自然災害時的脆弱與堅強,也展現出隨著時代進步,建築技術、防災設施與應變制度的不斷提升。透過回顧歷史,我們更能理解當代社會在災害應變上的努力與成果,並提醒自己珍惜今日的安全環境。了解歷史中的風雨記憶,有助於提升全民的災防意識與行動力,為未來可能面對的挑戰做好更萬全的準備。
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修改日期:2025-09-17
歷史-風光鹽生 台江地區鹽業紀錄影片
web 歷史-風光鹽生 台江地區鹽業紀錄影片
內政部國家公園署台江國家公園管理處/內政部國家公園署台江國家公園管理處國小5-6年級
台江地區曾是臺灣重要的鹽業產區,鹽工們憑藉天候、觀風察雨、運用太陽能進行天然曬鹽,展現出獨特的生活智慧與勞動美學。這些傳統技藝長期與地方環境密切結合,構成一幅人與自然互動的真實風景。然而,隨著時代變遷與產業轉型,曬鹽產業逐漸式微,鹽田被閒置,鹽工的身影也逐步從日常生活中消失。許多與鹽業相關的文化記憶與地景價值面臨流失的危機。《風光鹽生》這部影片記錄了台江鹽田的歷史與鹽工的身影,勾勒出土地、產業與文化交織的故事。鹽田不只是經濟活動的場所,更是地方文化、勞動記憶與社區認同的承載體。影片呼籲社會重新關注傳統產業與地方文化保存,思索如何讓這段歷史在現代生活中延續與傳承。
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修改日期:2025-09-17
歷史-《逐鹿台江》
web 歷史-《逐鹿台江》
內政部國家公園署台江國家公園管理處/內政部國家公園署台江國家公園管理處國小5-6年級
《逐鹿台江》以戲劇化敘事方式,引領觀眾穿越時空,回到17世紀的台江內海,重返荷蘭人建立熱蘭遮城、引進大量漢人移民開墾的歷史現場。這段歷史深刻地改變了原屬西拉雅族的傳統領域,造成土地流失與文化衝擊。影片透過麻豆社耆老 Mammu Tarie 的口白與族人的視角,描繪族群在外來政權與族裔壓力下的記憶與堅持,呈現原住民族在歷史洪流中不屈的生命力。這不僅是一段在地族群記憶的重現,也是一幅刻畫臺灣早期多元族群互動、文化交流與土地變遷的深刻畫面。影片引導觀眾思索臺灣歷史的多重面向,並呼籲社會珍視原住民族的文化資產與歷史觀點,認識並尊重這片土地上多元族群的共同記憶。
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修改日期:2025-09-17
跨領域數位課程-「味」你而來—跨越味蕾的文化之旅
web 跨領域數位課程-「味」你而來—跨越味蕾的文化之旅
徐郁婷/新北市新莊區民安國民小學國小5-6年級
社會領域綜合活動領域
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修改日期:2025-07-18
跨領域數位課程-誰為天空加濾鏡?
web 跨領域數位課程-誰為天空加濾鏡?
洪瑋/新北市新莊區民安國民小學國小5-6年級
自然領域、社會領域
點閱數513
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修改日期:2025-07-04
跨領域數位課程-譜一曲人海合奏的浪濤之歌
web 跨領域數位課程-譜一曲人海合奏的浪濤之歌
陳彥鈞、洪家誠/新北市新莊區民安國民小學國小5-6年級
社會領域、語文領域
點閱數296
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修改日期:2025-07-04
跨領域數位課程-面具文化 從台灣出發的世界節慶之旅
web 跨領域數位課程-面具文化 從台灣出發的世界節慶之旅
王誼婷/新北市三重區永福國民小學國小5-6年級
藝術、英文、社會、資訊
點閱數412
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修改日期:2025-07-04
竹縣五金-茶金榮耀
web 竹縣五金-茶金榮耀
資訊教育推廣組/新竹縣教育研究發展暨網路中心國小5-6年級
適用載具:Oculus Quest 3、Oculus Quest 2本課程的設計理念在於引導學生認識新竹縣的特色茶品-「東方美人茶」,了解其名稱的由來,並認識影響其品質的關鍵因素。課程中運用VR教材,讓學生沉浸式體驗製茶流程,進而比較綠茶、紅茶與東方美人茶在製作過程上的異同,從中掌握各種製茶方式所受到的影響與變化。此外,本課程亦重視學生對製茶產業中經濟活動的理解,認識其所涉及的多元影響因素。透過組內共學、組間互學,學生不僅能培養系統思考與問題解決的能力,亦能在互動與反思的學習歷程中,深化對家鄉物產的認同與興趣,進一步培養團隊合作精神與愛鄉情懷。2026/02/02修改部分功能與排行榜
點閱數250
下載數10
修改日期:2026-02-04
跨領域數位課程-千帆立新莊,曇花一現的「軌」跡
web 跨領域數位課程-千帆立新莊,曇花一現的「軌」跡
葉瀚陽、蔡宗翰/新北市新莊區民安國民小學國小5-6年級
社會、藝術
點閱數329
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修改日期:2025-06-30