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社會-國小5-6年級(三)
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公民-農村再生作夥來-資源代表圖
web 公民-農村再生作夥來
農業部台灣農業故事館/農業部台灣農業故事館國小5-6年級
在都市化影響下,台灣農村面臨人口外流,村內缺少青壯年人口、社區建設不完善及生活環境惡化等問題,形成與城市日益擴大的差距。為翻轉農村困境,政府推動農村再生條例,投入資金與資源,從硬體到軟體全面改革。本篇專題報導深入探討農村面臨的現實挑戰,以及在南埔、東榮、後壁和馬太鞍等地,居民如何以實際行動改善環境、活化社區。無論是修復水圳、再利用廢棄空間,還是發展生態旅遊與農業休閒,這些努力展現農村重生的潛力。專家觀點與社區實務並進,為農村帶來新的希望與未來。
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修改日期:2025-10-01
地理-苗木培育-資源代表圖
web 地理-苗木培育
農業部台灣農業故事館/農業部台灣農業故事館國小5-6年級
林務局在全台各林區管理處設有採穗園與種子園,並每年編列預算進行採種工作,培育優良苗木。採集的種子和枝芽送往8個林區管理處的苗圃培育,豐年多餘的種子則存放於種子貯藏中心。為因應不同需求,除了固定苗圃外,也會設置臨時苗圃增加苗木數量。苗木培育遵循適地適木原則,依據土壤、氣候、地形及海拔選擇適合樹種,如海邊選擇耐鹽抗風樹種,南部常用經濟價值高的桃花心木和無患子。苗圃須先整地、改良土壤並設排水系統,確保幼苗生長環境良好。苗木培育過程中,需定期灑水、除草、防治病蟲害及施肥,並淘汰劣苗,修剪優良苗木。林務局也致力推動速生育苗技術,提高培育效率並降低成本,確保樹苗健康成長,支持全台造林與生態保育目標。
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修改日期:2025-10-01
公民-食物不浪費 給最需要的人-資源代表圖
web 公民-食物不浪費 給最需要的人
農業部台灣農業故事館/農業部台灣農業故事館國小5-6年級
台灣每年食物浪費高達368萬噸,且不包含產地直接丟棄的蔬果。食物浪費不僅發生在餐桌,更遍及供應鏈各環節。全民食物銀行協會透過募捐即期品與農產NG蔬果,結合全台150多個社福團體,將剩餘食物妥善分類分配給有需要的人,減少浪費並幫助弱勢家庭。協會堅持不自行購買食物,並注重申請團體的保存能力,避免二度浪費。台灣食物銀行聯合會則推動涵蓋產地至餐廳的全鏈食物回收,建立完善的生鮮捐贈標準作業程序,並利用APP協調全國食物資源分配。透過跨區聯繫與快速媒合,過剩食物得以迅速送達弱勢族群。隨著都市化發展,地區型食物銀行成為有效模式,不僅減少食物浪費,也實現資源不浪費、台灣無飢餓的願景。
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修改日期:2025-10-01
地理-農業物聯網 連結產地到銷售-資源代表圖
web 地理-農業物聯網 連結產地到銷售
農業部台灣農業故事館/農業部台灣農業故事館國小5-6年級
智慧農業正協助臺灣小農突破銷售困境,透過物聯網與雲端技術,像水稻栽培就能以感測器即時掌握水位與土壤濕度。管理單位如產銷班、合作社投資相關設備,讓農民得以分享資料,並有效控管生產成本與產品品質。這些數據同時上傳雲端,消費者掃描QR-CODE便能追溯產品來源與安全性,強化信任。合作聯盟提供農民穩定訂單與資源,提升生產效能與經濟規模。此外,智慧農業節水、防治病蟲害,兼顧環保與永續發展。雖投入仍以年輕農民為主,但結合科技產業的改良與耐用設備,智慧農業將有助農業轉型,並推動臺灣科技產業升級,創造更多新機遇。
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修改日期:2025-10-01
地理-酪農的機器助理 照顧乳牛樣樣精通-資源代表圖
web 地理-酪農的機器助理 照顧乳牛樣樣精通
農業部台灣農業故事館/農業部台灣農業故事館國小5-6年級
臺灣酪農業長期面臨工作時間長、人力缺乏等挑戰,尤其每日須進行清晨與傍晚擠乳、全天候餵食與仔牛照顧等高強度勞務。隨著智慧農業技術於2015年起推廣,雲端科技、物聯網、智能感測等應用逐步進入乳牛場。畜產試驗所依照工作動線,規劃出五條工業等級動線,並透過自動擠乳、清潔與餵食等機械系統,有效節省酪農的人力負擔。牛隻健康監控、人工授精、產乳數據也能以感測器與雲端即時管理。雖智慧農業解決人力問題,但電力供應仍是發展瓶頸,未來需多方協力,打造更高效且安全的智慧酪農業。
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修改日期:2025-10-01
公民-臺灣降低糧損的因應對策-資源代表圖
web 公民-臺灣降低糧損的因應對策
農業部台灣農業故事館/農業部台灣農業故事館國小5-6年級
聯合國糧農組織預測,2050年全球人口將達91億,糧食需求大幅增加,穀物與肉類產量須分別提升約70%與135%。人口增長與都市化加劇對耕地和水資源的壓力,提升糧食供應效率與降低糧食損失成為關鍵。全球每年約有三分之一糧食在收成後至消費過程中浪費,APEC訂定2020年減少10%糧損目標,我國積極推動相關計畫,建立專家網絡、共通評估方法與工具,並推動公私部門合作以降低供應鏈糧損。此外,政府與民間企業合作,從農業生產、儲運加工到餐飲服務,多方採取措施減少浪費。透過科技輔導與政策支持,我國在APEC糧食安全議題上扮演領導角色,未來將持續建構糧損資料庫與通報系統,推動區域合作,確保亞太地區糧食安全與永續發展。
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修改日期:2025-10-01
DOC在地課程-長治鄉繪本教材電子書-歡樂的達人-周文寬小丑王國展特輯-資源代表圖
web DOC在地課程-長治鄉繪本教材電子書-歡樂的達人-周文寬小丑王國展特輯
東東澎數位機會中心/教育部資訊及科技教育司國小3年級~國中9年級
長治DOC開設「社區大小事-我的故事我來說」電子書製作,從主題風格的設定、版面尺寸選用,內容使用的文字、圖像、背景顏色和互動元件(例如影片或動畫)等,都是設計電子書的重要元素一環,這些都關於瀏覽者閱讀的舒適度。完成電子書內容後,使用線上Flip PDF軟體,選用不同的閱讀媒介,及調整細項如YouTube 影片、音樂、購物車及有趣的動態元素,讓電子書更為豐富趣味。最後,將完成作品匯上傳自己的伺器,提供給更多朋友瀏覽。長治是一個充滿故事性的鄉鎮,故事緣由來自於地方民眾生活型態繁衍而出,經時間經驗累積轉換成為在地特文化。長治鄉民眾客家族群居多約65%,客家人對於伯公(一般俗稱土地公)有特殊的情感,也是民眾心靈寄託之一。
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修改日期:2025-09-30
DOC在地課程-傷鏢-資源代表圖
web DOC在地課程-傷鏢
東東澎數位機會中心/高雄市資訊服務暨應用協會國小3年級~國中9年級
透過蒐集奇聞軼事與民俗文化,建構出過去的漁港風貌,發現需要一個個故事把居民串連起來,才能重新產生情感與意義,而這就是鄉野雜談所擅長的,同樣是講述這個地方幾百年來發生過哪些事情。
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修改日期:2025-09-30
DOC在地課程-臺灣後灣-楊天富阿公的精彩人生-資源代表圖
web DOC在地課程-臺灣後灣-楊天富阿公的精彩人生
東東澎數位機會中心/高雄市資訊服務暨應用協會國小3年級~國中9年級
1944年5月至1945年8月間,短短年餘時間,其遭逢有「太平洋奇蹟之稱」的「塞班玉碎」、海上漂流10天,13人中僅其與另1資深日籍船員,奇蹟倖存獲救,接著又2度親臨巴士海峽(海底大棺木之稱)的恐怖海域海戰。死裡逃生,卻將這段深刻記憶,深鎖腦海73年。直至今年元旦與作者重逢始吐露,期待後人記住這段歷史。
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修改日期:2025-09-30
DOC在地課程-車城老故事電子書-閱讀我的故鄉-田中,海口村篇-資源代表圖
web DOC在地課程-車城老故事電子書-閱讀我的故鄉-田中,海口村篇
車城數位機會中心/屏東縣車城鄉公所國小3年級~國中9年級
介紹屏東田中村及海口村。
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修改日期:2025-09-30