基隆與山、海關係密切，城市記憶皆環繞在此，城市發展更是由基隆為港而起。和平島因其地理位置自大航海時代便作為臺灣與世界連結的門戶，擁有豐富文化與地景資源。沙灣地區亦因海權列強的到來漸趨昌盛，成為基隆軍事與城市休閒要地。但19世紀末的築港工程，造成海岸人工化，戰後的港區管制進一步斷裂城市與海的關聯，也讓山與海的密切關係越來越遠。為了再次重現基隆山海地景，將城市生活帶回港邊，發展出「找到山、海、記憶」的願景，並採用以下策略：（1）保全考古遺構、自然海岸、關鍵視域（廊）。（2）以歷史資源為據點，整合可及街區與公有地為「策略發展地區」。（3）以港公司、中油公司建立夥伴關係，共同營造基隆山海城市的魅力。（4）建置山海聯通歷史散步路徑與智慧導覽系統。（5）結合考古發掘基地，籌建展現基隆大航海標記的博物館，建構與世界的對話基地。（6）以大沙灣為選址核心，籌建展現城市現代化博物館，打造城市歷史新亮點。 相關子計畫包括： 1、沙灣地區暨太平輪紀念碑歷史調查研究及敘事空間整合計畫—蒐集沙灣地區歷史發展的史料，進一步將歷史敘事轉化為故事文本，讓更多人了解沙灣地區的歷史。 2、沙灣地區影像拍攝暨出版計畫—40分鐘正片加50分鐘衍生閱讀，分別爬梳大基隆及沙灣歷史，及深入地方挖掘關於沙灣地區常民的生活現場。 3、基隆沙灣地區歷史場景再現共識凝聚策展計畫—希望在市民之間創造可發酵為凝聚力的話題，形成沙灣新願景的共識。因此規劃一系列活動，包括港市生活採集—邀請職人分享其角度所看見的基隆樣貌，為基隆未來的生活滾動出更多的想像、尋找快樂園—重現沙灣地區不同時代，人與空間、環境互動方式的不同樣貌，如設置浴池、海港辦桌、咖啡與酒吧市集、音樂舞蹈表演、互動式劇場、山海巴士—以公車為交通工具，穿梭串連各歷史場景。 4、沙灣地區數位攝影測量計畫—針對沙灣地區空拍攝影測量與重點古蹟、歷史建築物3D雷射數位掃瞄，以作為文化價值推廣合及虛擬實境多媒體資料建置的重要基礎。

木雕工藝與早期移民之生活息息相關，來自原鄉地區之生活文化與藝術風格，形塑獨有之木雕特色，符合傳統藝術民俗及有關文物登錄指定及廢止審查辦法第3條第1款第1目：「反映古昔常民生活型態或娛樂類型，並在藝術或藝術史上具有重要價值者」之指定基準。

在文化部再造歷史現場專案計畫的支持下，桃園市政府文化局籌備3年進行調查研究、先期規劃、文物影像蒐藏與詮釋、口述訪談等相關計畫，以文化治理帶動在地民眾歷史記憶，透過這次展示計畫，重回歷史現場，共同形塑文化保存意識。 為落實再造歷史現場精神，整合桃園市政府文化局已整備的前空軍桃園基地相關文史文物資料，轉化為展覽與系列活動，讓民眾更能貼近曾經機密的軍事基地。活動方面以主題講座暖身，延續至9月份「全國古蹟日」系列活動，邀請劇團進入學校互動；以情境式導覽劇場、實境解謎等活動，讓民眾親身走入前空軍桃園基地體驗文資空間氛圍。執行成果如下： 1. 完成於桃園市文化局（民國109年（2020）7月4日至19日）與八德餘慶堂（民國109年（2020）8月14日至9月30日）兩地之展覽，展期63天合計6,926參觀人次，利用數位科技手法，展現基地歷史變遷。內容結合文物詮釋計畫，進行史料、舊照、文物之多元展示，並配合口述訪談、中研院「飛遠專案」及執行任務所拍攝之偵照照片，呈現當時情景。 2. 計畫也安排退役將士及眷村居民重返基地，拍攝紀錄影片留存數位紀錄，以讓更多觀眾得以了解當時歷史故事，製作《回家的路》為影片主題曲。 3. 以【基地任務大解密 X 前桃園空軍基地再造歷史現場】為題辦理「儀表板的秘密」、「最神秘的黑貓中隊」主題講座。並結合古蹟日辦理3場次活動，分別以戲劇、音樂、舞蹈之情境導覽基地；以實境解謎的方式讓參與者在前空軍基地中，用故事包去體驗基地故事；透過劇場宣導活動及有獎徵答等方式與師生進行互動，廣邀師生一同參與桃園空軍維護古蹟行動，希望喚起桃園在地師生對所處區域歷史文化的重視了解。

太武新村建於民國53年，為紀念八二三砲戰而建，由軍方變賣落彈籌資興建，為桃園罕見的美式眷村建築。其仿自美軍顧問團宿舍，每戶獨門獨院、雙層磚造，配給曾駐防金門、參與砲戰的陸軍將校眷屬。民國98年登錄為歷史建築，109年修復開放部分眷舍，設有八二三砲戰故事館，從軍旅與家屬生活視角，呈現近代戰爭記憶。園區位於大溪河西，鄰近慈湖與大溪老街，結合藝術入村，和平發聲理念，透過特展、市集、講座等形式，傳遞歷史、凝聚社區記憶，也讓眷村文化成為引發對和平反思的公共空間。

彰化縣芳苑鄉的潮間帶牛車採蚵文化，最早紀錄於日治時期，為當地養蚵產業與自然環境互動下孕育出的獨特生活方式。當時居民飼養牛隻不僅用於農耕與運輸，亦扮演運蚵的重要角色，據傳全盛時期當地曾有300多頭海牛。這種以牛車載運蚵苗與成蚵的方式，體現出人與動物協作、適應潮間帶地理條件的傳統智慧，顯示其蘊含系統性知識與傳承脈絡。2012年BBC報導此文化奇景，2016年登錄為無形文化資產，然隨著機械化取代牛車，海牛數量大幅減少，2020年僅剩7頭，是需要政府介入保存的當地文化之一。

許多學生在學習牛頓的萬有引力定律後，會好奇為何人造衛星在地球上空飛行時不會被引力拉下來。事實上，衛星之所以不會墜落，是因為它具有極高的水平速度。當衛星以適當的速度繞著地球飛行時，它一方面受到地球引力的牽引，一方面又因地球是圓形的，衛星便會一直「自由落體」卻始終「繞著地球走」，兩者達成平衡。這種運作原理讓衛星能穩定地停留在軌道上，長時間進行觀測或通訊任務。像氣象衛星就能持續蒐集天氣資料，幫助預測颱風路徑與氣候變化；導航衛星則為我們提供精確定位；通訊衛星則讓跨國訊息傳遞更加迅速。了解這些太空科技的原理與功能，不僅能讓我們更加掌握現代科技的應用，也讓我們對生活中看不見的科技力量有更深一層的認識。

新竹市影像博物館前身為1933年開幕的有樂館，為全臺首座設有冷卻設備的歐化劇場，融合古羅馬與阿拉伯建築風格，展現日本國力之公有建築。戰後改名為國民大戲院，不僅放映電影，更成為舉辦音樂會與徵兵活動的重要場所，見證新竹市民的集體生活記憶。1990年代因營運虧損停業，後經文建會補助與地方民眾支持，展開改建工程，保留建築外觀並賦予新生命。改建後的影像博物館分為表演劇場與靜態展示空間，設有可變動座椅、電影放映室與影像資料查詢區，並典藏包括梁山伯與祝英台、竹劍少年等579部珍貴影片。

興建於1929至1935年間的南大路警察宿舍，為典型日式雙拼木造建築，共兩棟四戶。宿舍位於昔日黑金町，地名源自蒸汽火車燃煤所致的煤煙或日文鐵的音譯くろがね，見證鐵道與地方生活的緊密連結。宿舍曾為日人社區的一部分，歷經時代更迭，成為警務人員居所。2016年登錄為歷史建築後，政府斥資修復，2021年完工並由時藝文化創意公司營運，活化為展覽與藝文空間，命名為下竹町。宿舍與鄰近的下竹樹屋、後站公園串連成綠意藝文廊帶，融合歷史、文化與生活，打造後站地區的新興文化地標，展現歷史建築再生的可能與魅力。

花蓮縣卓溪鄉的佳心舊聚落，是日治時期集團移住政策前，布農族人生活的地區。自日治時期至戰後文獻記載，布農族傳統的生計模式是以山田燒墾為主的旱作，諸如小米、蕃薯、玉米、山芋、旱稻等作物。當時，該地族人先是受到總督府的鎮壓，後來在實施集團移住政策後被迫遷移。戰後，這片區域被劃編為國有林班地，並於1985年劃設為玉山國家公園。佳心舊社的地景保存了下來，保留了布農族人遷徙前的聚落型態與土地利用方式，深刻地體現了人類與自然環境相互依存的定著地景。目前政府實施相關計畫，目的在於保存這些傳統技術，如石板屋的搭建技術，讓後人得以傳承祖先們走過的足跡。

成功國小依循歷史尋根足跡，以國定古蹟赤崁樓為主軸，結合新興數位科技，推廣特色課程「賞古．玩今．遊赤崁」計畫。在學校組織、家長、教師、學生與社區資源交互合作下，運用空間環境優勢，發展赤崁文化特色學校，連結有趣、有意義的學習活動。藉此達到空間活化再利用與學校社區化的目標，打破校園藩籬，鼓勵學生走出教室，在生活中學習。 課程研發由學校老師自行設計，期間由授課教師透過請問專家耆老、現地考察，再配合學校所安排的各項師資解說課程，編輯了與孩子息息相關且適切的教材。這套教材結合了原有校本赤崁樓解說活動，擴展到大西門解說課程，發展出四條解說教學課程，包含「赤崁東街走讀趣」、「米街慢慢走」、「尋找府城靈鷲的故事」與「赤崁樓解說課程」。課程教學由老師們進行實地的探究，配合專業解說員及課程設計者擔任講師幫學校每位師長說明及分享，最後於課堂中將知識層面的教材轉化成有趣的故事教導孩子，讓學生可以在潛移默化中學習各項在地的歷史、文化、傳統、藝術，進而加厚自己的歷史版圖。另外，為活化課程、增加課程的趣味，將課程轉化四條的走讀路線，並且找尋在地的手繪老師，協助老師畫製各課程的主要圖樣，讓整體的課程增添真實且豐富的內容。