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社會領域-國小5-6年級(三)
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文開書院-資源代表圖
web 文開書院
蔡婉緩/新竹市政府教育處國小1-6年級
被譽為有開台文化之父的文開書院外觀
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修改日期:2010-12-27
忙不完的勞役-資源代表圖
web 忙不完的勞役
葉慧雯/師大歷史文化學習網內容團隊全齡適用
平埔族要向清政府納餉(大多是鹿皮)以表示歸順之意,並且由於對臺灣較熟悉的緣故,清政府官員們更是要求他們服各式勞役。隨著鹿皮需求量的增加,以及大量的各式勞役驅使,使平埔族人疲於奔命,雖然名義上擁有土地,但是卻無力耕種,加上不熟悉漢人的耕種方式,最後則土地漸漸流失。
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修改日期:2010-06-01
臺灣納入世界文化圈-資源代表圖
web 臺灣納入世界文化圈
何力友/師大歷史文化學習網內容團隊全齡適用
西方思潮對臺灣的影響,未曾斷絕,影響力不減反增。受全球化意識的影響,西方文學及作品的翻譯,也隨之興起。部份民間書商以翻譯西方文學及小說為主。西書翻譯風的熱潮,自解嚴以後,不曾遞減。西書翻譯更為臺灣人的智識及精神,注入了新的活力。臺灣人藉由西書翻譯得以與世界接軌,求知於世界。每年一度的國際臺北書展,眾多的西文及翻譯書商陸續進駐。藉由書籍的販賣與流通,臺灣民眾獲得窺探世界文化的機會。近年來,受全球化及現代化概念的影響,形成文化公民權的觀念,借著推動創意文化產業,達成文化消費,建立公民權利主體性及多樣性。文化政策受到西方文化政策的影響及衝擊,進而學習及轉變,更可看出臺灣文化發展的走向。臺灣社會日漸走向民主化之後,議題炒作,以及解釋權,不再屬於個人、政黨,甚至是男性的權利。西方文化的另一重大特點,就是多元性的呈現,關懷弱勢族群,爭取平等及平權運動。如:環保、婦女、弱勢族群等都是西方文學的課題。國內作家不止引為借鏡,更採橫向移植,透過文章翻譯,進入臺灣文壇。議題更為豐富,靈感更能文思泉湧。西化色彩,日益濃厚。
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修改日期:2010-05-28
photostory-海東成長-2-資源代表圖
web photostory-海東成長-2
陳詠綺/海東國小國小1-6年級
以照片說故事的方式介紹海東的校園 學生須利用照片用軟體編輯
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修改日期:2012-12-07
書本的發展-資源代表圖
web 書本的發展
鄧公國小/市立鄧公國小國小3-6年級
書本的發展
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修改日期:2011-11-09
加工出口區轉型歷程 - 出口擴張高峰期時期(1974-1985)-資源代表圖
web 加工出口區轉型歷程 - 出口擴張高峰期時期(1974-1985)
鄒玫/師大歷史文化學習網內容團隊全齡適用
國內外情勢分析:此一時期發生石油危機,國內三大公共事業計劃開始實施,日本將其無利可圖之低技術層次產品轉至加工區裝配輸出,台灣對日本機器零件設備之依賴,影響台灣工業升級。資金來源:以外資為主,例如:高雄加工區外資占了62.83%。主要出口產業:與前期大致相同,但電子業的比重增加,穩定的占居第一名產業。
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修改日期:2010-06-25
現代化的主要難題-民主化-資源代表圖
web 現代化的主要難題-民主化
劉佩詩/師大歷史文化學習網內容團隊全齡適用
西從摩洛哥起、穿過北非與中東與阿拉伯半島,東到伊朗邊境,大約有二十個國家。這個區域中大多數人民使用同一種語言、信奉同一種宗教,但他們之間幾乎沒有統一性,政治體制也大不相同。但外界看來,阿拉伯世界就宛如一個整體無異,然而在他們之間,行為、組織、價值觀皆有顯著差異。第二次世界大戰後,許多阿拉伯人抱怨,表面上雖獲得自由,但他們社會仍受西方帝國主義束縛。部份伊斯蘭統治者仰賴西方支持,自願放棄自然資源或軍事基地的權利,來回報西方,而受西方扶持建立的以色列對阿拉伯人的重創,更傷害了他們的自尊,對西方於是產生了矛盾複雜的愛惡情感。西方意識型態的根基,是將世界視為世俗的和民主的,並以資本主義作為運作邏輯。但伊斯蘭意識形態則是以宗教信仰作為核心,穆斯林以伊斯蘭教作為生活總體的表現。當兩股意識型態交會時,有折衝,有妥協,也將有所堅持。「世俗主義」(secularism)與「公民社會」(civil society)被認為是西方現代化的兩個重要社會基石。西方通常認為伊斯蘭世界接受民主政治與現代化之後,應該就會像政教分離的西方國家一樣,生活中也會呈現宗教和世俗的差異。然而就穆斯林而言,宗教制度與權力體系與現實的政治結構是完全融合在一起,這兩者之間沒有任何可模糊的地帶,如果只是奉行片段的伊斯蘭教義就就已不是穆斯林。就西方來看,一些推動世俗化的中東國家,並未完全開放社會,而對於伊斯蘭基本教義派而言,這些世俗化的半調子國家卻又是伊斯蘭的叛徒,在推動世俗化的過程中,引發不少紛亂。世俗化是推動公民社會的第一步,然而穆斯林認為國家和社會不過是宗教的體現而已,因此有著法人組織的社會,在穆斯林眼中就成為了非宗教社會,非宗教社會的本質對穆斯林來說是無疑就是異端邪說。當一些穆斯林領袖宣稱伊斯蘭領袖不相信西方的民主學說時,嚴然已觸及了西方最珍貴的價值-民主,彷彿對世界傳達一種聲音:伊斯蘭教是只講求獨裁軍事領袖的宗教,徒增對於伊斯蘭負面的宣傳。二十世紀是民主主義擴張的世紀,當全球已經進入所謂的民主第三波時,中東伊斯蘭世界仍停留在傳統獨裁與新式專制兩種政治制度的光譜中徘徊。西方國家的民主政治雖未臻完美,但此時代似乎沒有比民主更好的政治體制。只是當穆斯林國家在接受民主理念或某種自身能控制的民主時,傳統舊結構卻不斷干涉新體制的形成,使得真正的民主政治無法運作,因次有的地方表面上可能是實行民主政治,但其實只是另一種形式的部落主義或封建主義。就現狀而言,穆斯林仍無法發現轉換到民主體制而不傷害到既有傳統結構的制度,因為太多的民主,似乎意味著直接跌入無政府狀態,所以伊斯蘭國家對於民主政治上的實踐仍是諸多保留的。
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修改日期:2010-05-26
南澳之美-資源代表圖
web 南澳之美
李彩瑞/縣立宏仁國小國小4-6年級
「為尊重他人智慧財產權,....
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修改日期:2011-10-05
傳統技藝-製墨大師陳嘉德 黑氣逼人-資源代表圖
web 傳統技藝-製墨大師陳嘉德 黑氣逼人
傳藝Online/國立傳藝中心國小3年級~國中9年級
75歲的陳嘉德是臺灣碩果僅存的手工製墨藝師,這輩子都投入保存製墨技藝,面對中國、日本重金禮聘,陳嘉德仍然堅持把文化「根」留臺灣。
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修改日期:2025-05-13
4-1-3-1-資源代表圖
web 4-1-3-1
江姿瑩/師大歷史文化學習網內容團隊全齡適用
新竹科學園區的創立,帶動台灣經濟發展,達成產業升級的目的,但因為不斷擴建用地,仍不符廠商需求,因此在全台各地陸續有科學園區的設立。臺北內湖科技園區自民國76年施行土地重劃闢設、84年正式開放廠商進駐以來,因交通便利、地位適中,成為許多科技公司的總部所在地,台北市政府定有「臺北市內湖輕工業區輔導管理辦法」,實際需要於區內設立「管理中心」,又配合南港軟體園區、士林北投漸形成的科技園區,欲將台北市打造成ㄧ科技走廊。行政院於民國86年設置南部科學工業園區,包含台南、高雄工業園區,目前台南園區已形成光電、積體電路及生物技術產業聚落。自成立以來,南科很大程度地改變了南台灣原本比較勞力密集的產業型態,吸收了大量高科技廠商與人才移居,對於繁榮當地有很大貢獻。為了持續吸引、培養研發技術人才,南科管理局時常舉辦高科技講座及人才培訓活動,同時也跟南台灣各大專院校及園區產商合作,共同成立「南部科學園區產學學會」,訂定高科技人才的人力資訊與培訓計畫;並且引進國家型計劃單位,如國家高速中心、國家晶片設計中心、國家毫微米實驗室、工研院分支機構等。
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修改日期:2010-06-08