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社會-國小5-6年級(三)
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人們如何利用平原，以營造出不同的生活空間？-資源代表圖
video 人們如何利用平原，以營造出不同的生活空間？
115年至116年國小社會適性教學教材開發計畫/臺北市立大學國小5-6年級
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觀看次數15
修改日期：2026-03-04
大航海時代有哪些因素促成臺灣能輸出蔗糖與鹿皮？-資源代表圖
video 大航海時代有哪些因素促成臺灣能輸出蔗糖與鹿皮？
115年至116年國小社會適性教學教材開發計畫/臺北市立大學國小5-6年級
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修改日期：2026-03-04
原住民族有什麼文化特色？為什麼會有這些特色？-資源代表圖
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115年至116年國小社會適性教學教材開發計畫/臺北市立大學國小5-6年級
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修改日期：2026-03-04
NMNS-ATC-C-1 前進海洋-海船的結構-資源代表圖
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科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小5-6年級
生活科技
觀看次數45
修改日期：2026-03-04
在經濟發展轉型的都市化與工業化過程中，如何實踐環境永續的理念？-資源代表圖
video 在經濟發展轉型的都市化與工業化過程中，如何實踐環境永續的理念？
115年至116年國小社會適性教學教材開發計畫/臺北市立大學國小5-6年級
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觀看次數23
修改日期：2026-03-04
NMNS-ATC-A-2 提花織機-造布能手-資源代表圖
video NMNS-ATC-A-2 提花織機-造布能手
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小5-6年級
生活科技
觀看次數53
修改日期：2026-03-04
NMNS-ATC-A-1 農作物品種改良_選項B-資源代表圖
video NMNS-ATC-A-1 農作物品種改良_選項B
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小5-6年級
生活科技
觀看次數59
修改日期：2026-03-04
NMNS-ATC-C-2 複雜機關術-水運儀象臺-資源代表圖
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科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小5-6年級
生活科技
觀看次數34
修改日期：2026-03-04
憲法怎麼保障人民的自由權？-資源代表圖
video 憲法怎麼保障人民的自由權？
115年至116年國小社會適性教學教材開發計畫/臺北市立大學國小5-6年級
憲法怎麼保障人民的自由權？
觀看次數10
修改日期：2026-03-04
河川利用的變遷及未來展望是什麼？-資源代表圖
video 河川利用的變遷及未來展望是什麼？
115年至116年國小社會適性教學教材開發計畫/臺北市立大學國小5-6年級
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修改日期：2026-03-04