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社會領域-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 1,927 筆
祖孫週宣導活動-資源代表圖
web 祖孫週宣導活動
倪浩航/縣立仁和國小國小1-5年級
祖孫週宣導活動
點閱數710
下載數60
修改日期：2010-12-30
傳統技藝－來蕭壠文化園區鬥陣看門道-資源代表圖
web 傳統技藝－來蕭壠文化園區鬥陣看門道
傳藝Online/國立傳藝中心國小3年級~國中9年級
為重現廟會時廟埕前熱鬧的景象，特別向學甲謝姓獅團及灣裡同安宮商借已登錄為「市定傳統藝術類無形文化資產」的謝姓獅團及五媽婆祖陣於展場展示，期望能創造全新感受，激發民眾深入了解陣頭文化的興趣。
點閱數168
下載數1
修改日期：2025-05-13
小主播看天下第346集(後半段)：澎湖淨灘-資源代表圖
video 小主播看天下第346集(後半段)：澎湖淨灘
大愛電視台國小3-4年級
澎湖有三寶－陽光、沙灘、仙人掌，但因為人為的破壞，在美麗的海岸上竟然出現了許多垃圾，快跟著小記者李亭萱一起幫澎湖海岸大掃除。
觀看次數893
修改日期：2016-01-26
【VR360數位走讀】彰化縣-鹿港隘門-資源代表圖
video 【VR360數位走讀】彰化縣-鹿港隘門
國立政治大學/數位文化資源服務與教學推廣計畫
鹿港後車巷位於五福大街（中山路）與瑤林街、埔頭街之間，在清代，此巷道是車輛進出的主要道路。昔日，後車巷地鋪設花崗石板，供車輛通行，貨物欲至五福大街，需由挑夫以人力將貨物運至大街，形成人車分道的街鎮規劃。在清代，鹿港是中部主要的商業港口，早年鹿港歷經多次的兵燹及泉漳的分類械鬥，商賈士紳為了維護地方安全，在鹿港各角頭的交界處設置隘門，做為防禦的工事。每至薄暮，隘門皆關閉，以防止宵小與盜匪入侵。
觀看次數174
修改日期：2024-02-21
v5679國小社會 臺灣島的形成及地形作用-資源代表圖
video v5679國小社會 臺灣島的形成及地形作用
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 臺灣島的形成及地形作用
觀看次數321
修改日期：2019-12-08
v5712親屬關係-資源代表圖
video v5712親屬關係
臺北市政府教育局國小3-4年級
親屬關係
觀看次數316
修改日期：2019-12-04
v5597性別-資源代表圖
video v5597性別
臺北市政府教育局國小3-4年級
性別
觀看次數332
修改日期：2019-12-06
v5926國小社會 臺北市士林區的鄉土環境-資源代表圖
video v5926國小社會 臺北市士林區的鄉土環境
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 臺北市士林區的鄉土環境
觀看次數649
修改日期：2019-12-08
v5924國小社會 臺北市信義區的鄉土環境-資源代表圖
video v5924國小社會 臺北市信義區的鄉土環境
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 臺北市信義區的鄉土環境
觀看次數938
修改日期：2019-12-08
v5720國小社會_村里生活-資源代表圖
video v5720國小社會_村里生活
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會村里生活
觀看次數367
修改日期：2019-12-06