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社會-國小5-6年級(三)
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跨領域數位課程-文化資源保存-太魯閣國家公園
林煒哲/花蓮縣花蓮市中原國民小學
國小5-6年級
社會領域跨自然
點閱數1023
下載數5
修改日期:2023-11-16
07:02
video
看見社會EP10:傳統產業的未來與在地性【南投竹山】
明志科技大學
國小5-6年級
在工業社會,開始使用自動化機器以前,有很多的產業都是需要依靠人力的。比如說像計程車,以前是三輪車,就需要靠人力拉的,或是像日常生活中的鞋子,以前可是需要靠人力去編織,現在的製鞋工廠,一天要生產幾千雙都有可能。可是你知道嗎?在台灣還是有很多產業,都還在努力堅持手工製造喔,跟著郭郭姊姊一起去南投竹山,一起看看那邊的傳統手工文化吧。
觀看次數368
修改日期:2023-11-16
06:45
video
看見社會EP8:一日採茶文化體驗【雲林林內】
明志科技大學
國小5-6年級
各位同學,你喜歡喝手搖飲嗎?你喜歡喝多多綠茶、 百香綠茶,還是烏龍綠茶呢?你有沒有發現,有很多的飲料,都脫離不了「茶」,雖然我們常常喝的茶,可是你知道平常我們看到的茶葉,是怎麼樣製成的嗎?跟著郭郭姊姊的腳步,我們一起去雲林縣,看看他們的製茶文化吧!
觀看次數336
修改日期:2023-11-16
05:49
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看見社會EP1:海蟾蜍抓捕大隊,出動!【南投草屯】
明志科技大學
國小5-6年級
你們相信有蟾蜍可以長到跟尺一樣大嗎?「海蟾蜍」是世界百大外來入侵種。它的體型不只很大,重量更高達1-2公斤,海蟾蜍的入侵也帶給本土一些經濟上、生態上的損害。那你們知道海蟾蜍是如何進來台灣的呢?對臺灣本土的生態又造成了哪些危害呢?馬上跟著小花姐姐去一探究竟吧!
觀看次數449
修改日期:2023-11-16
web
跨領域數位課程-看見日式建築之美~再現花蓮美崙溪畔宿舍群
楊馥如/花蓮縣花蓮市中原國民小學
國小5年級~國中9年級
跨領域/社會(康軒) 、自然(康軒)
點閱數749
下載數8
修改日期:2023-11-16
05:28
video
看見社會EP9:竹山返鄉筍農的一天【南投竹山】
明志科技大學
國小5-6年級
大家知道台灣唯一不靠海的縣市是哪一個縣市嗎?在南投縣裡有一個鎮叫做竹山鎮,是南投地區開發最早的鄉鎮之一,竹山的舊地名叫做「林圯埔」,明朝時,鄭成功派武將林圯到現在的竹山一帶開墾,直到一九二○年日本政府才依照當地特色改名「竹山」。 今天小花姐姐要帶大家去竹山認識一對筍農兄妹,看看他們的日常生活是什麼體驗?又會遇到什麼困難呢?趕快一起去看看吧!
觀看次數708
修改日期:2023-11-16
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跨領域數位課程-認識中國傳統說唱藝術—相聲
吳雲鳳/花蓮縣花蓮市中原國民小學
國小5-6年級
語文領域/國語科
點閱數854
下載數16
修改日期:2023-11-16
05:29
video
看見社會EP5:一起出發挑水古道【彰化芬園】
明志科技大學
國小5-6年級
每到假日你會做些什麼事呢?會不會跟家人,一起去爬山,吸取芬多精,或是去騎單車呢?郭郭姐姐告訴你們一個好地方,那就是彰化芬園,芬園鄉位在彰化縣的八卦山上,旁邊剛好是台中與南投的三者交界處,每到假日,芬園鄉內的 139 縣道,更是這幾年騎單車的熱門路線,每到假日就會有很多單車在路上,除了單車以外,芬園更是盛產土鳳梨的地方,走進芬園,沿路上都可以看到滿滿的鳳梨田,而且聽說那裡的老人們,有一段神秘古道的故事,趕快跟著郭郭姐姐的腳步,一起出發去芬園吧。
觀看次數373
修改日期:2023-11-16
web
好視生活YOY AND ME
孫正華/市立新明國小
國小5-6年級
認知:透過各項學校活動課程挑戰,理解文本內容主旨及意義、在活動中學習面對問題、分析問題、解決問題的過程與解決方案,進而培養學科課程以外的多元能力。態度:能正向面對家庭內各種角色所應負責的事務及不熟稔的問題,並在團體活動中與同儕建立適切的合作態度,進而肯定自己,學習與同儕共好。技能:查找資料、製作重點筆記、繪製樹狀圖。能將所學落實於生活之中,透過不同方式展現能力,奠定習得多元能力的基礎。
點閱數697
下載數4
修改日期:2023-10-15
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「市」如珍寶-我是市場探險家
孫正華/市立新明國小
國小5-6年級
藉由觀察傳統市場的環境與交易模式,引導學童分析傳統市場的優勢與劣勢,並進而透過討論與集思廣益,建構出心中理想的市場樣態。
點閱數598
下載數12
修改日期:2023-10-06
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確定