:::
跳到主要內容
:::
資源分類
社會-國小5-6年級(三)
過濾條件

搜尋相關的資源 2,362
永續發展-12 綠色經濟 05:58
video 永續發展-12 綠色經濟
因材網國小5-6年級
綠色經濟是一種負責任的消費與生產模式。應用循環經濟,搖籃到搖籃設計理念,在所有產品(包括生物與金屬)的生命週期的每一個階段,生產端都能掌握物質材料使用的生態效率與再利用處理技術能力,消費端也要積極參與減少資源使用、提升資源循環廢棄物回收。
觀看次數300
修改日期:2024-01-23
VR360 宜蘭大同橫崎漾古道 03:11
video VR360 宜蘭大同橫崎漾古道
宜花數位機會中心輔導團隊國小5年級~國中9年級
橫岐漾泰雅語發音是hnkiyan,意思是彎進去的路。而在日據時期的命名為「角板山三星間道路」,嵙崁戰役後,建立於1916年,在當時可以從三星的天送埤通往桃園大溪。不過從明池過後的路段後來由現在的北宜公路所取代。經過了一百年的洗禮,這條路早已不見蹤影,經過部落族人、宜蘭縣史館以及林務局的協助,修復了其中的2.3公里。 這條古道保留大部分原始樣貌,用就地取材的方式來修復,這短短的2.3公里我們可以看到過去一百年泰雅族人生活樣貌的變遷,用來染色的薯榔、曾經大肆種植的段木香菇、甚至是百年前日人留下來人字砌…腳上踏著先人走過的足跡,百年風華歷歷在目。這條古道承載了與日人抗戰後的記憶,泰雅族人在殖民時期的生活。若沒有這些過往,也不會有現在的我們,過去的終將成為歷史,但不會被忘記。以此為紀念。
觀看次數374
下載數0
修改日期:2024-01-23
VR360 花蓮壽豐碧蓮寺(豐田神社) 03:58
video VR360 花蓮壽豐碧蓮寺(豐田神社)
宜花數位機會中心輔導團隊國小5年級~國中9年級
碧蓮寺原為日本時期豐田神社,是日本移民日常參拜與心靈寄託的所在。1975年由林貴英女士招募捐獻,立大尊「釋迦摩尼佛」於主殿,至1988年又迎入「福德正神」,共同成為碧蓮寺主祀神、佛。碧蓮寺之興建工程,以及各神、佛俸迎安立,均由豐田三村居民共同發起捐贊助,便成為了豐田三村居民的共同信仰中心(俗稱大廟),每年三村也輪流承辦「浴佛節」、「中元節」、「下元節」、「媽祖遶境祈福」等慶典活動。原神社建築於民國47年遭溫妮颱風吹垮,目前仍保有鳥居一座、石燈籠數座、狛犬一對及參拜道等日本時期古蹟。
觀看次數531
下載數0
修改日期:2024-01-23
氣候變遷-22 高溫適應 07:25
video 氣候變遷-22 高溫適應
因材網國小5-6年級
瞭解高溫熱浪對人體的影響,學習並能實行適當的因應行為,如:適時開空調、補充水分、避免在中午時外出及外出時的防護措施。
觀看次數691
下載數0
修改日期:2024-01-23
永續發展-13 氣候行動 06:15
video 永續發展-13 氣候行動
因材網國小5-6年級
解決氣候變遷的方案以及減災與調適能力,採取緊急行動應對氣候變遷及其衝擊,使國家更具永續與韌性的發展能力。比如改用可再生能源,並且採取一系列措施減少排放。同時在國際之間加強協調,尋求解決方案來幫助開發中國家往低碳經濟體邁進。
觀看次數526
下載數3
修改日期:2024-01-23
氣候變遷-21 抗災能力 06:37
video 氣候變遷-21 抗災能力
因材網國小5-6年級
透過「彙整資源、危害鑑定/風險評估、擬訂防災計畫、認可與執行」四階段,制定防災計畫,並逐步推行,使人民面對災變時具抗災應變能力。
觀看次數343
下載數0
修改日期:2024-01-23
永續發展-21 綠色飲食 06:13
video 永續發展-21 綠色飲食
因材網國小1-2年級
一種簡單改變生活飲食習慣的行為,主張食物適量、優先選用在地、當季及天然食材並自備環保餐具,進而達到珍惜食物、減少浪費,對人體健康與環保都有助益的飲食方式。
觀看次數909
下載數1
修改日期:2024-01-23
永續發展-05 性別平等 05:35
video 永續發展-05 性別平等
因材網國小3-4年級
性別平等是一項原則,規定所有男女都需要得到平等對待,儘管存在生理差異,但仍享有相同的權利,這些不應該阻止他們在學校和生活中獲得成功的機會,讓婦女和女童獲得教育、保健、良好工作並參與政治經濟決策,將促進經濟永續發展,造福全體社會和人類。
觀看次數338
修改日期:2024-01-21
永續發展-00 永續發展 10:41
video 永續發展-00 永續發展
因材網國小5-6年級
追求經濟成長應兼顧社會包容性、環境永續性,並考量跨世代公平原則,提升創造當代福祉,同時不以降低後代福祉為代價;利用生物生態體系時,須維持其再生不息。聯合國為此發布了17項永續發展目標。
觀看次數258
修改日期:2024-01-18
永續發展-15 陸域生命 09:04
video 永續發展-15 陸域生命
因材網國小3-4年級
保育和永續利用陸域生態系統,永續管理森林,防治沙漠化,防止土地劣化,遏止生物多樣性的喪失。
觀看次數234
修改日期:2024-01-18