藉由觀察傳統市場的環境與交易模式，引導學童分析傳統市場的優勢與劣勢，並進而透過討論與集思廣益，建構出心中理想的市場樣態。

市場是最接近各地生活的縮影，若能了解各個不同市場的特色，也就能更了解各地家鄉文化，在了解市場文化的過程中能欣賞多元文化，並在展示學習成果時，學習如何團隊合作以展現其優勢之所在。

教學運用：透過影片讓學生認識身為自行車駕駛者該有的觀念，以及防禦駕駛概念，其學習重點如下：◆ 無號誌彎 道的危險及穿越方法。◆ 無號誌十字路口的危險及穿越方法。◆ 夜晚的注意事項。故事大綱：思考教室裡，奶奶帶著小妖們一起回顧本集影片，再次陪大家記住行人交通安全重點。應對重點：◆ 00:53 1.無號誌彎道的危險及穿越方法。記得利用彎道邊設置的反射鏡確認車輛靠近，再穿越道路；或前往距離彎道較遠處的直線路段進行穿越，確保行人與駕駛有足夠時間早點察覺彼此。◆ 02:12 2.無號誌十字路口的危險及穿越方法。臺灣小巷道多，行人更應警覺周圍潛在危險，讓自己看清楚車輛，也讓自己能被駕駛看見。◆ 03:04 3.行人夜晚行走的注意事項。讓自己在明亮處被看見，可利用反光配飾、鮮艷衣物，多確認有無移動燈光且仔細聆聽車子駛近的聲音或喇叭聲。◆ 04:30 延伸互動-黑板前秀出「夜間行人的蒸發現象」圖片，請大家找找看行人在哪裡？ ？課程模組：◆ 快樂安全行-P.182-P.217

教學運用：透過影片讓學生認識身為自行車駕駛者該有的觀念，以及防禦駕駛概念，其學習重點如下：◆ 無號誌彎 道的危險及穿越方法。◆ 無號誌十字路口的危險及穿越方法。◆ 夜晚的注意事項。故事大綱：魔神把阿輪抓起來威脅大家交出森林之心，水果奶奶和小妖們困在一個穹頂之下的機械魔城中，這次魔神的邪惡計畫則是讓阿輪陥入關機倒數危機中，擔心阿輪且分散兩處的小妖們，分頭朝向阿輪受困方向去，他們必須突破魔神設定的層層關卡，最後大家是否能成功救下阿輪呢？應對重點：◆ 00:00 片頭動畫◆ 00:30 魔神挾持阿輪，企圖威脅水果奶奶與小妖們交出森林之心，狡滑的魔神變出一道強力的透明穹頂結界，困住並分散所有人。 00:42 奶奶、火猴、嘎嘎與小球身處在無號誌的彎道前，火猴心急欲過彎道，雖運用之前教導的左右看確認無車，但因為視野死角的產生，仍差點被一輛過彎道的車子撞到，原來無號誌彎道的過馬路方法可以利用反射鏡與找到直線路段就可以安全通過。◆ 02:14 庫倫、艾里與魯娜則被放置到無號誌的十字路口，艾里魯娜要與庫倫會合，因視野被旁邊的建築物擋住，但他們先探出頭查看道路狀況，並且聆聽周遭聲音，三人終於順利會合。◆ 02:56 看到庫倫艾里魯娜順利通過的魔神，生氣地施展魔法，讓天色變暗，道路上充斥著高速且無視他們三人的車輛，實在無法安全過馬路，幸好魯娜變成反光物品讓大家戴上，在暗暗道路上，注意聽、仔細看再加上反光物的保護，讓他們安全與其他小妖會合。◆ 03:37 會合後的大家，合力成功拯救阿輪，欲離開時，魔神出現，氣急敗壞地瞄準水果奶奶，使出閃電攻擊，阿輪警覺護著奶奶，反被閃電擊中，奄奄一息，幸好最後時刻白鹿爺爺出現，修復了阿輪，大夥開心送走魔神與阿輪，妖界再次恢復平靜。◆ 05:29 片尾工作人員名單課程模組：◆ 快樂安全行-P.182-P.217

教學運用：透過影片讓學生認識身為自行車駕駛者該有的觀念，以及防禦駕駛概念，其學習重點如下：◆ 認知身為＂駕駛＂的概念，了解自行車駕駛空間。◆ 注意視野死角與內輪差，應保持足夠距離。◆ 注意路邊臨停車門突開啟，變換車道前應觀察。故事大綱：小妖們群聚在食堂內玩著一款妖界流行的自行車電玩，玩到一半畫面突然跳出警示，上面寫著參加挑戰賽成為黃金騎士後就能心想事成，想不到這又是魔神的邪惡計畫。挑戰賽中，小妖們只要做出危險舉動或者發生危險事件，魔神改造洗腦變成嚴厲性格的阿輪，就會立刻被他淘汰。小妖們是否能順利通關呢？應對重點：◆ 00:00 片頭動畫◆ 00:30 小妖們群聚在食堂內玩著自行車電玩，被突如其來的邀請參賽畫面吸引，火猴心急按下參加按鈕，大家立刻被傳送至魔神的邪惡計畫裡。一進到裡面，因身高不夠的艾里與大人身份的水果奶奶馬上就 被淘汰送往淘汰區。◆ 01:13 魔神說明本次挑戰賽規則後，庫倫、火猴、嘎嘎與魯娜代表參賽。考驗小妖，自行車應騎在自行車專用道上，騎車切來切去的火猴馬上被淘汰。◆ 02:45 庫倫騎車停等紅綠燈，旁邊停著一輛公車，綠燈亮時，同時起步的 庫倫快被右轉彎的公車給擦撞到，原來是庫倫沒注意到視野死角才會被淘汰。◆ 03:24 嘎嘎與魯娜繼續向前行，但因為前方有靠右停車的車子，嘎嘎放慢速 度與變換車道，緊隨在後的魯娜沒有保持安全距離，而撞上嘎嘎，因而遭到淘汰。◆ 04:39 最後嘎嘎成為了黃金騎士，並許下願望，希望受傷的魯娜能好起來。 阿輪助大家回到食堂裡，不小心睡著的魔神，發現他的邪惡計畫又再 一次 讓小妖破關了。◆ 05:20 片尾工作人員名單課程模組：◆ 快樂安全行-P.182-P.217

教學運用：透過影片讓學生認識身為自行車駕駛者該有的觀念，以及防禦駕駛概念，其學習重點如下：◆ 認知身為＂駕駛＂的概念，了解自行車駕駛空間。◆ 注意視野死角與內輪差，應保持足夠距離。◆ 注意路邊臨停車門突開啟，變換車道前應觀察。故事大綱：思考教室裡，奶奶帶著小妖們一起回顧本集影片，再次和大家分享交通安全裡其他的小知識。應對重點：◆ 00:55 1.認知身為「駕駛」的概念，了解自行車騎乘空間 (應騎在自行車專用道) ◆ 02:46 2.騎士騎乘於車道上，因自行車體積小，不容易被汽車駕駛看見，更有視野死角及內輪差的風險，遇到大型車應保持足夠的距離騎乘。◆ 03:51 3.自行車跟車之安全距離，悠閒騎車時（約10km/h）應該保持約一輛小客車之車距，變換動線時要前後左右查看，確認安全才變換車道。◆ 05:31 ✸延伸互動✸火猴決定今天開始騎自行車上學，但他覺得戴上安全帽好熱，路上也沒人戴安全帽。因此，他不想要戴安全帽了。請小朋友幫幫忙，一起討論火猴騎乘自行車時，可以不戴安全帽嗎。課程模組：◆ 快樂安全行-P.182-P.217

蔥蒜飄香

我們共同拼出臺灣力

課程分類：B-混成教學授課教師：宜蘭縣新生國小-林宜平、李婉萍老師 授課年級：國小五年級教材版本：翰林版教授科目：社會使用平台：學習吧、Quizizz

課程分類：B-混成教學授課教師：花蓮縣稻香國小-林淑娟老師授課年級：國小六年級教材版本：康軒版教授科目：社會使用平台：PaGamO、google簡報