蔥蒜飄香

我們共同拼出臺灣力

課程分類：B-混成教學授課教師：宜蘭縣新生國小-林宜平、李婉萍老師 授課年級：國小五年級教材版本：翰林版教授科目：社會使用平台：學習吧、Quizizz

課程分類：B-混成教學授課教師：花蓮縣稻香國小-林淑娟老師授課年級：國小六年級教材版本：康軒版教授科目：社會使用平台：PaGamO、google簡報

有隻粉紅色的海豚，展開艱困的冒險想從印度洋游到臺灣海峽。一路上它讓人類一起淨灘、拯救擱淺的海豚，它並且希望海洋能回復到美麗的樣貌。

課程分類：B-混成教學授課教師：高雄市橋頭國小 呂美惠老師授課年級：國小高年級教材版本：贏在起跑點：陳重銘的親子理財 15 堂課、打造小小巴菲特教授科目：社會使用平台：google meet、line

教材主題為國小防災教材，針對國小五、六年級學生，課程開發以「地震」、「火災」和「風災」三個構面組成，以互動程度性高的VR工具探討互動教材中，核心機制、空間規格、互動模式、移動方式、空間音效等設計指標外，亦透過劇情背景衍生挑戰性的任務，對遇災後逃難與準備的實際步驟提示、環境解說、災變模擬與過程體驗，建構學習者防災素養，完備防災知識、態度與技能，與應變行為的決定與施行步驟的學習，產生共鳴與理解。整體教材三個主題單元分別為：單元一-地震構面:防患未然，抗震不難，場景設定為校園圖書館，當地震來臨時，如何藉由現有道具進行避難，內容包含關於災難發生時，D、C、H避難掩護知識，以圖示設計引導學生進行實際操作體驗，並進行P波知識傳達。單元二-火災構面:平安之路，防火起步，藉由國小學生校外教學乘坐大客車遇到火災情境，引導學生能夠冷靜思考，並正確找尋車內自救工具及逃生方式之嘗試，如滅火器、車窗擊破器的運用。單元三-風災構面:颱風來襲，防災一起，場景設定為學生於家中，若遇風災警戒情形，如何進行防颱準備，協助準備工作的練習，如協助大人裝設防水閘門、切斷電源、關閉瓦斯，土石沖入立刻撤離等防範工作的練習。

轉開水龍頭就有水，打開電燈開關電就來了，能源好像是取之不盡，用之不竭。但事實並不然。今天在「搶救energy大作戰」節目中，有一群小學生要出任務，請你跟著他們體驗「電」有多麼的得來不易，透過影片也讓大家知道生活中的用電,以及各種能源的珍貴。讓我們一起來看看，要如何搶救energy。

排球主要是以手擊球的運動，你聽過在泰國與印尼等東南亞國家盛行一種用「腳踢的排球」嗎? 它就是「藤球」，接著就讓我們跟著台南安順國小的小朋友來認識籐球運動吧！

你對家中長輩是否常常很不耐煩呢?從體驗老化的不便開始，也透過角色扮演，體驗老人行動力退化的窘境。實際經歷長輩力不從心的感覺，並與銀髮族對話關懷他們。活動後，大家都說要用同理心陪伴長輩，提供最貼心的陪伴。同學們想想，針對老人家的需求，如何採取實際行動？