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社會-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 2,328 筆
智慧教室逛老街-資源代表圖
web 智慧教室逛老街
朱伊文/台中市大甲區文昌國小國小3-4年級
利用智慧教室，使用google map，進行家鄉老街實境巡禮。
點閱數537
下載數14
修改日期：2020-12-17
學習方法與學習活動-資源代表圖
web 學習方法與學習活動
林嘉玲/市立追分國小國小3-4年級
從遊戲中複習課程內容
點閱數240
下載數0
修改日期：2020-12-17
家鄉地圖-資源代表圖
web 家鄉地圖
張慶堂/市立旭光國小國小3-4年級
認識地圖基本要素與繪製主題地圖
點閱數763
下載數15
修改日期：2020-12-17
家鄉地圖實作-資源代表圖
web 家鄉地圖實作
林繼文/市立神岡國小國小3-4年級
本單元利用「我們的家鄉」中所提到家鄉地圖的種類，如: 1.行政圖 2. 地形圖 3. 觀光地圖 4.產業地圖 5.衛星影像圖 …等，利用網路搜尋的功能，尋找臺中市神岡區在以上各種地圖的實際面貌，並且了解到各項地圖的分類及存在的必須，進而讓學童了解及建構出辨識地圖及認識圖例的重要性。
點閱數457
下載數7
修改日期：2020-12-17
109年智慧教室教案示例(三年級社會第一單元)-資源代表圖
web 109年智慧教室教案示例(三年級社會第一單元)
陳育穎/市立北屯區大坑國小國小3-4年級
利用台師大「邁向頂尖大學計畫」中IRS即時反饋系統中的軟體，讓學生在上課參與度提高，並且可以統計各答案所佔的百分比。心智圖是很常用在各科延伸討論的方式之一，因此透過小組合作完成。
點閱數812
下載數20
修改日期：2020-12-17
生活器物的改變-資源代表圖
web 生活器物的改變
鄭采珮/市立文雅國小國小3-4年級
生活器物指日常生活中常用的器物，主要介紹煮飯用具、樂器和童玩等從以前到現在的演變。以前多就地取材，用竹片和木頭製成，壞了多回歸大自然，不會造成汙染；現在則多為塑膠製品，雖然便宜方便，但丟棄後不易分解，造成垃圾問題，形成現代難以解決的難題。
點閱數406
下載數10
修改日期：2020-12-17
前瞻計畫教案設計-梧棲國小 趙淑惠 四年級先民開發的故事-資源代表圖
web 前瞻計畫教案設計-梧棲國小 趙淑惠 四年級先民開發的故事
趙淑惠/市立梧棲國小國小3-4年級
透過老師課堂講課，觀看瑠公圳的開發影片、樟腦油的製作過程影片介紹，對於課本內容有更深的了解。還可以藉由討論，鼓勵學生發表是否還知道有關於先民開墾的事蹟
點閱數524
下載數6
修改日期：2020-12-17
校園的人際關係-資源代表圖
web 校園的人際關係
張文陵/市立北屯區文昌國小國小3-4年級
使用行動載具播放電子書與投影片，並引導學生思考與討論，進而認識校園中的人際關係，進而學習與人的良好互動。
點閱數294
下載數6
修改日期：2020-12-17
糕餅之鄉-豐原-資源代表圖
web 糕餅之鄉-豐原
張淑滿/葫蘆墩國小國小3-4年級
豐原的糕餅產業多元化，利用實品及實際製作可以讓學生深刻理解自己家鄉的經濟活動樣貌。
點閱數278
下載數1
修改日期：2020-12-17
親人對對碰-資源代表圖
web 親人對對碰
蕭羽喬/市立建平國小國小3-4年級
介紹親人的稱呼，讓學生了解對親人及長輩的正確稱呼，並且操作觸控電視，並進行對對碰活動。
點閱數308
下載數9
修改日期：2020-12-17