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社會-國小3-4年級(二)
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VR360數位走讀影片-大溪木博館(尋寶遊戲版)
數位文化資源服務與教學推廣計畫
國小1年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
桃園市立大溪木藝生態博物館內有著許多棟日治時期的建築,其致力於推動民眾參與地方文化的保存傳承和推廣居民共學。
觀看次數341
修改日期:2024-01-30
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VR360山腳國小日治後期宿舍群
財團法人明基文教基金會
國小3-4年級
苗栗縣苑裡鎮山腳國小日治後期宿舍群,當年是作為教師的宿舍,屬早期的建築物,前後兩棟八戶式雙併式的房舍,建築基地非常完整。木造建築因為閒置多年,經風吹雨淋,年久失修,加上結構老舊殘破。一度面臨拆除的命運後,經過當地居民的反應與地方仕紳們多年奔走請求,後來經苗栗縣政府認定這座日治宿舍群具有歷史的意義和文化的價值,決議加以保存並修復。
觀看次數293
修改日期:2024-01-29
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環境倫理-14 生命關懷
因材網
國小1-2年級
願意關注身邊發生的事情,包含其他生命的情緒、遭遇、感受,並有參與其中或給予改善的意圖。
觀看次數365
修改日期:2024-01-29
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VR360 數位走讀影片 北山古洋樓
國立政治大學/數位文化資源服務與教學推廣計畫/國立故宮博物院
金門北山古洋樓特色為地勢高,視線良好,可覽盡村中各個角落,極具戰略價值。於古寧頭戰役時遭到共軍占領成為指揮所,歷經激烈槍戰和砲擊,無疑是金門為戰爭前線的歷史證明。
觀看次數318
修改日期:2024-01-24
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VR360 112年彰雲嘉數位機會中心輔導團隊-漫遊大林老街
彰雲嘉數位機會中心輔導團隊
國小3-4年級
嘉義縣大林鎮(舊名大莆林)因日治時期,縱貫鐵路南段的興建及糖廠設立,造就大林商業發展的繁榮,直到臺灣產業轉型,製糖業沒落,老街商業轉趨沒落。繁華一時的大林,在多年沉寂後,於2016年通過「國際慢城認證」(Cittaslow International),成為台灣西部第一個通過慢城認證的城鎮。透過建置大林老街數位走讀教材,讓學童能夠認識承載常民生活記憶,對在地居民有重要的歷史價值的場域。
觀看次數383
修改日期:2024-01-23
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永續發展-21 綠色飲食
因材網
國小1-2年級
一種簡單改變生活飲食習慣的行為,主張食物適量、優先選用在地、當季及天然食材並自備環保餐具,進而達到珍惜食物、減少浪費,對人體健康與環保都有助益的飲食方式。
觀看次數829
下載數1
修改日期:2024-01-23
web
家鄉的工業
張瀚陞/市立林森國小
國小3-6年級
透過日常生活的觀察,來了解工業對於生活的影響。
點閱數504
下載數6
修改日期:2024-01-22
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永續發展-05 性別平等
因材網
國小3-4年級
性別平等是一項原則,規定所有男女都需要得到平等對待,儘管存在生理差異,但仍享有相同的權利,這些不應該阻止他們在學校和生活中獲得成功的機會,讓婦女和女童獲得教育、保健、良好工作並參與政治經濟決策,將促進經濟永續發展,造福全體社會和人類。
觀看次數318
修改日期:2024-01-21
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氣候變遷-07 乾旱
因材網
國小3-4年級
指某地長時間無雨或高溫少雨,使空氣及土壤中的水份含量低,因而妨礙了正常生物生長和人類活動的一種自然現象。嚴重時會引發糧食問題甚至饑荒。
觀看次數278
修改日期:2024-01-18
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112年彰雲嘉數位機會中心輔導團隊-北港老街藝陣古蹟巡禮
彰雲嘉數位機會中心輔導團隊
國小3-4年級
雲林縣北港鎮曾是早期漢人移民進入臺灣的城鎮,數百年來,漢人移民文化及媽祖信仰衍生豐富多元的信仰文化、廟宇建築藝術、文武藝陣及民俗,例如具有歷史、文化、藝術價值的國定古蹟朝天宮;因保存江清露、陳壽彝、葉金池三位重要匠師作品,表現北港地域的民間藝術流派特色的縣定古蹟鎮安宮;連結北港地區重要的無形文化資產的集雅軒;保存北港唯一僅存甕牆及見證暗街仔之發展歷史的北港工藝坊等。透過建置北港老街藝陣古蹟巡禮數位走讀教材,藉由走讀北港老街,讓學童能夠認識承載常民生活記憶,對在地居民有重要的歷史價值的場域。
觀看次數1811
修改日期:2024-01-18
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