:::
跳到主要內容
:::
資源分類
社會-國小3-4年級(二)
過濾條件

搜尋相關的資源 2,544
我家的隔壁的隔壁-資源代表圖
ebook 我家的隔壁的隔壁
澎湖縣政府文化局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
澎湖的房子順應大自然的法則、終年強風的照拂,以就地取材的硓(石古)與石灰岩等建成冬暖夏涼的房子;平頂形式的屋頂「磚坪」,更是全家人共同乘涼、曝曬作物的好地方;而古厝的壁面與窗櫺等裝飾更有許多老祖宗智慧的傳承與精緻藝術的呈現。
點閱數249
下載數2
修改日期:2025-07-12
蔬菜的島-資源代表圖
ebook 蔬菜的島
澎湖縣政府文化局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
島上有花,島上有鳥,島上有魚。 島上還有小島,石頭圍起來的小島, 裡面種著各種青菜。綠綠的蔬菜, 安心的在土地上生長,四周有硓石古石為它們擋風砂、擋鹽霧。蔬菜的島,指的是澎湖菜宅,就是蔬菜的房子。澎湖在十月到三月期間,東北季風強勁,且因地形無屏障的高山,農作物難以種植,需阻檔東北季風以及海面挾帶的鹹水湮。為了培育蕃薯的種苗,以供未來移植到旱田之用,「菜宅」因應而生。
點閱數261
下載數0
修改日期:2025-07-12
心安的舊城區-資源代表圖
ebook 心安的舊城區
雲林縣斗六市公所授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
以斗六舊城區咫尺相鄰的寺廟教堂為主軸,彰顯不同信仰卻能和平共處的多元宗教文化價值,台灣人友善與彼此包容的態度讓寺廟與教堂可以比鄰而居。這也是舊城區發展的歷史特色之一。故事中家長透過不同的信仰希望藉由祈禱祈求神聖的力量幫助孩子找回寵物的故事。
點閱數272
下載數1
修改日期:2025-07-12
兩個鼻孔一起minasi-資源代表圖
ebook 兩個鼻孔一起minasi
文化部文化資產局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
口笛與鼻笛是台灣原住民族樂器中唯一可發出複音音樂的樂器,也是排灣族音樂傳統中最具代表性之樂器文化,並與其社會制度有密不可分關係。早年只有頭目家男子,或具有功績、視為勇者的男人才可以吹奏且在笛身上雕刻圖案。排灣族口笛與鼻笛反映排灣族階級制度、生活形態、音樂特色及工藝美術,具有重要保存價值,2011年獲行政院文化建設委員會(今文化部)指定為重要傳統表演藝術。 本書以兒童繪本形式介紹排灣族口笛與鼻笛藝術特徵、器樂曲藝及文化資產保存者,以推廣我國重要傳統表演藝術、彰顯文化資產多元價值與傳承概念。
點閱數230
下載數0
修改日期:2025-07-12
文化節走秀(中文版)-資源代表圖
ebook 文化節走秀(中文版)
中華民國教育部/國家圖書館國小1年級~國中9年級
本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用,教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計,研編生活化且常使用的對話內容,由淺入深,讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲,培養聽與說母語的日常生活對話能力。
點閱數192
下載數1
修改日期:2025-07-12
臺灣的特色車站-資源代表圖
ebook 臺灣的特色車站
張志仁/臺南市市立賢北國小國小3-4年級
臺灣的特色車站
點閱數764
下載數60
修改日期:2025-07-12
女丈夫的三層樓-資源代表圖
ebook 女丈夫的三層樓
雲林縣斗六市公所授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
故事的創作及主軸以消失的涵碧樓為起點,涵碧樓的建造者陳林寶女士在當時一個男性主導的父權社會中可以有如此的成就是極具傳奇的特例,故事以鬼故事的懸疑開始,透過孩子與大人的對話逐漸找回涵碧樓的故事。
點閱數209
下載數1
修改日期:2025-07-12
幫風獅爺穿衣服-資源代表圖
ebook 幫風獅爺穿衣服
金門國家公園管理處授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
小女孩小英搬到金門來,看到到處都有石雕的獅子,她好奇的問爸爸:「那是什麼?」本書藉由小女孩天真的想像與旺盛的好奇心,在與爸爸的一問一答之中,帶領讀者了解金門風獅爺的文化,以及金門先民對抗惡劣活環境的堅忍精神。
點閱數236
下載數2
修改日期:2025-07-12
規劃火車旅行-資源代表圖
ebook 規劃火車旅行
張志仁/臺南市市立賢北國小國小3-4年級
規劃火車旅行
點閱數672
下載數19
修改日期:2025-07-12
臺灣鐵路的歷史與觀光-資源代表圖
ebook 臺灣鐵路的歷史與觀光
張志仁/臺南市市立賢北國小國小3-4年級
臺灣鐵路的歷史與觀光
點閱數957
下載數51
修改日期:2025-07-12