在學校中，你是否也曾面對看見同學被霸凌卻無力應對的情況？動畫主角鍾學昇也有同樣經歷──他想幫助受害者，卻擔心自己被波及或被標籤為「抓耙仔」。這種掙扎與無助，是許多旁觀者的真實感受。然而，改變從來不是孤單的，我們可以透過更安全的方式參與：例如私下通知師長、默默支持被霸凌的同學，並堅決不模仿或轉發霸凌內容。這些小小的行動，是守護校園安全的重要一步。《兒童權利公約》提醒我們，每位兒童都應在沒有暴力與歧視的環境中成長。我們選擇不沉默，就已經在實踐正義，讓學校變得更有人情味、更有愛。每個人都能成為改變的起點，守護彼此的權利與尊嚴。

兒童及少年福利與權益保障法，簡稱兒少法，是專門為了保護未滿18歲兒童及少年的權益而訂定的法律。該法包含保障兒童基本身分與生活權益、福利措施與保護機制，並強調以兒童及少年的最佳利益為首要考量。透過教育、經濟扶助、醫療照顧、休閒文化活動等措施，協助孩子在安全健康的環境中成長。同時，針對虐待、遺棄、剝削或違反兒少權益的行為，明訂保護措施及處罰規範。此外，兒童及少年性剝削防制條例則明確禁止以金錢或利益交換性行為或任何性影像、表演等不當利用，違反者將面臨嚴厲的法律制裁。

位於屏東縣內垵北港外海約一海浬處的海瀨礁暗礁，與北側陸地鱟仔尾形成一線，形似利箭直指內垵聚落，昔日村民認為此地形帶有沖煞之象，常引發災厄與不安。為化解地理煞氣，道光23年（1843年），在地仕紳呂論號召村民興建象徵陰陽調和的塔公與塔婆雙塔，並以長牆相連，象徵聯手抵禦外來侵襲，亦有防洪與鎮煞之意。西嶼內垵塔公塔婆雖多次遭受颱風摧殘，至今仍然屹立了接近200年的時光，不僅融合風水與信仰觀念，更體現地方居民凝聚力，為珍貴的民間信仰文化與聚落歷史見證。

當你從老師手中接過成績單時，會不會感到心跳加快、緊張不已？是否擔心分數成了他人評價你的唯一標準？其實，每個人都有屬於自己的亮點與潛能，成績只是學習的一部分，而不是全部。真正重要的是，我們能不能從學習的歷程中認識自己、發現興趣、發揮專長。影片中傳達的訊息提醒我們：要尊重每位同學的不同特質，欣賞他人的優點，正視自己的努力與成長。只要用心觀察、認真體會，你會發現每個人都是一座等待被發掘的寶藏。我們一起打造一個多元、友善、鼓勵成長的學習環境，讓每個孩子都能自信地學習，快樂地成長。因為——成績不是全部，而你值得被看見的，還有很多！

鹿港天后宮建於清領初期，座落於昔日鹿港溪口，為對中國泉州海上交通的樞紐，反映鹿港作為重要港市的地理與文化意義。其格局自同治年間形成三殿式，至昭和年間改建為五開間、三殿、左右護室與過廊之完整廟宇格局，保存極為完整。建築融合各時代匠師技藝，如溪底派大木匠王樹發、石雕惠安匠蔣馨、彩繪郭新林與柯煥章等名匠之作，體現臺灣傳統工藝精華。廟內珍藏湄洲祖廟贈印、明代香爐、昭和年間石薰爐與鳳輦等文物，具高度宗教與歷史價值，稀少難再現。鹿港天后宮不僅為媽祖信仰核心，更見證鹿港貿易興盛與聚落發展的歷史，是研究臺灣民間信仰、匠師流派與建築技藝的重要典範。

虎尾糖廠創立於日治時期，原屬大日本製糖株式會社，於明治39年（1906年）取得許可設廠，1909年完成第一工場並投入製糖生產，是臺灣最早的新式製糖廠之一。大正15年（1926年）為利用副產品糖蜜設置酒精工場，並於昭和3年（1928年）擴建，成為全亞洲最大規模、每日可產110石酒精的生產基地，使用Guillaume式蒸餾機。酒精工場象徵當時臺灣糖業與化工技術的頂尖發展。民國60年代後因設備老舊、效率不彰，於民國64年遷至新營，僅存二支煙囪與磚造儲槽為遺構。這些殘存建物見證臺灣糖業從製糖延伸至副產加工的歷史轉變，亦具高度產業與技術發展的文化價值。

《兒童權利公約》第2集動畫重點介紹兒童「生存與成長的權利」。每個孩子從出生開始，就擁有基本的生存權，包括獲得照顧、營養、醫療與保護等基本需求。而「成長的權利」則指孩子在安全與支持的環境中，能夠健康發展、接受教育、探索興趣、培養能力與自信心。動畫透過生活化情境，讓觀眾了解無論是城市還是偏鄉、健康或身障兒童，每一位孩子都應享有公平的成長機會。政府、家庭與社會都有責任共同保障兒童的身心健康與發展空間。這部動畫強調，孩子不是未來才重要，而是現在就應被珍視的個體。讓孩子活得健康、有尊嚴、有希望，是社會共同的責任與承諾。

《兒童權利公約》第5集動畫以「給兒童一個安全的家」為主題，強調孩子有權在一個安全、溫暖且無暴力的環境中成長。家應是孩子最安心的避風港，不應有任何形式的虐待、忽視或暴力。動畫透過情境設計，讓觀眾理解孩子可能面臨的風險，例如家庭暴力、疏忽照顧、語言羞辱等，也同時傳達：孩子若遇到問題，可以向可信任的大人或協助機構尋求幫助。這部動畫不只是提醒大人給予孩子妥善的照顧與情感支持，也教育孩子認識保護自己、表達需求的重要性。每一位兒童都應有安全的居住環境與被愛的權利，這不只是家庭的責任，更是整個社會共同的義務。

兒童及少年常因年幼而無法自行保護自己。聯合國兒童權利公約指出，兒童需要大人的養育與指導，若照顧者無法妥善照顧，國家必須介入保護。台灣政府自民國62年起制定相關法律，並於103年公布兒童權利公約施行法，保障兒童及少年的基本生活、健康、安全、教育與參與社會的權益。依兒童及少年福利與權益保障法規定，未滿18歲者均受其保護。法律明確禁止任何人對兒童施加身體虐待、精神虐待、性侵害或疏忽照顧，亦禁止迫使兒童從事危險或有害身心發展的行為。若發現走失或被遺棄的兒童，應立即報警並通知社會局安置保護。政府也透過補助地方政府增聘兒少保護社工，積極推動兒童及少年保護，確保每個孩子都能安全、健康、快樂地成長。

兒童遊戲場常充滿歡笑，也可能出現爭搶遊樂器材的情況。《溜滑梯是誰的？》是社家署與作家王文華合作推出的繪本，描寫一段孩子在遊戲場爭搶溜滑梯的經驗，透過故事引導孩子學習「共享」、尊重他人與遵守遊戲規則。此繪本也融入老年人與身障者的角度，強調共融遊戲的重要性。為推廣兒童遊戲權，社家署透過實體書、電子書與動畫多媒體形式推廣這本繪本，並強調讓孩子參與公共設施設計的重要性。王文華老師更在導讀活動中，透過互動提問帶孩子進入故事情境，引導孩子思考如何與他人合作與溝通。繪本希望孩子能透過換位思考，理解同伴的感受，進而培養良好的遊戲素養與社會互動能力。