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跨領域數位課程-「重」現巷弄好滋味
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跨領域數位課程-「重」現巷弄好滋味
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紀冠伊 (新北市三重區永福國民小學)
數位文化資源服務與教學推廣計畫 (國立政治大學)
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社會、藝術領域
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
引用請標示資料來源:數位文化資源服務與教學推廣計畫(國立政治大學)
教學設計
領域：社會領域-社會
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Af-Ⅱ-1 不同文化的接觸和交流，可能產生衝突、合作和創新，並影響在地的生活與文化。
學習表現：2a-Ⅱ-1 關注居住地方社會事物與環境的互動、差異與變遷等問題。
領域：藝術領域-視覺藝術
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：視E-Ⅱ-2 媒材、技法及工具知能。
學習表現：2-Ⅱ-2 能發現生活中的視覺元素，並表達自己的情感。
閱讀素養教育
資訊教育
品德教育
A2 系統思考與解決問題
B2 科技資訊與媒體素養
B3 藝術涵養與美感素養
2025-07-04
教學資源檔案連結
「重」現巷弄好滋味 教案-紀冠伊.pdf (455.08KB)
(資源縮圖)「重」現巷弄好滋味.png (498.31KB)
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