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社會-國小3-4年級(二)
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宜蘭縣本土教材 | 我們的家鄉
web 宜蘭縣本土教材 | 我們的家鄉
宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國小3年級
宜蘭縣本土教材 | 我們的家鄉
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修改日期:2026-02-06
宜蘭縣本土教材 | 人民公僕
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宜蘭縣本土教材 | 人民公僕
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修改日期:2026-02-06
宜蘭的交通
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宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國小4年級
國小社會領域 | 宜蘭的交通
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修改日期:2026-02-06
宜蘭縣本土教材 | 龍潭垂釣
web 宜蘭縣本土教材 | 龍潭垂釣
宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國小3年級
宜蘭縣本土教材 | 龍潭垂釣
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修改日期:2026-02-06
傳統技藝-硓咕石疊砌 「海底撈」的生活智慧
web 傳統技藝-硓咕石疊砌 「海底撈」的生活智慧
農村發展及水土保持署/農村發展及水土保持署國小3-4年級
硓咕石是澎湖最具代表性的自然建材,源自海底已死亡的珊瑚礁骨骸,質地輕且耐壓,長期被居民用來建房與堆疊成菜園四周的矮牆,俗稱菜宅或宅仔牆,成為澎湖農村獨特的景觀與文化象徵。為抵禦海風、東北季風及鹹雨的侵襲,硓咕石建築展現出與環境密不可分的共生關係。隨著鋼筋混凝土的普及,傳統硓咕石疊砌技藝面臨失傳危機。七美鄉87歲的砌石師傅許陸選與湖西鄉78歲老農許仁雄,是少數保存此工藝的耆老,從基底架設到細節疊砌,每一步都繁複且需克服天然石材形狀大小不一的挑戰。許陸選被譽為砌石牆界活化石,殷切期望硓咕石技藝復興,因為菜宅的活躍意味著社區生產力與經濟的穩固,也象徵文化資產保存與活化的成功開始。
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修改日期:2026-02-05
傳統技藝-銅鑼窯 手擠坯
web 傳統技藝-銅鑼窯 手擠坯
農村發展及水土保持署/農村發展及水土保持署國小3-4年級
臺灣製陶著名產地包括新北鶯歌與南投水里,而苗栗則因具備獨特的手擠坯技術聞名。與一般僅適合小件陶器的手拉坯不同,手擠坯能製作大型甕缸,技術由中國福州傳入,形成苗栗獨特的陶藝風格,主要生產花器、水缸及客家醬缸。銅鑼鄉竹森社區的銅鑼窯是少數保存手擠坯技術的老窯場。第三代陶藝師張維翰在師傅逐漸凋零的情況下,決心自學並繼承技藝,成為苗栗陶業中唯一掌握此技術的年輕師傅。手擠坯製作過程包含製底與以雙手接高將土條層層堆疊成型,需精準控制厚度與形狀,既考驗技術也展現美感,是苗栗陶藝的珍貴文化傳承。
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修改日期:2026-02-05
歷史-小漁港的「搶魚」計畫 宜蘭縣蘇澳鎮 朝陽社區
web 歷史-小漁港的「搶魚」計畫 宜蘭縣蘇澳鎮 朝陽社區
農村發展及水土保持署/農村發展及水土保持署國小3-4年級
朝陽漁港位於臺灣東部太平洋岸,是全臺最後一座新建漁港,昔日村民冒險搶灘上岸,漁港興建後大幅改善漁民生活與社區產業發展。漁港旁的朝陽小舖每日供應現沖咖啡,伴隨海風,營造悠閒氛圍。漁港碼頭每天早晚吸引眾多民眾搶魚,紅魽、秋刀魚、鮪魚等漁獲迅速售罄,場面熱鬧卻短暫。社區老屋飽經鹽風洗禮,呈現斑駁古樸的海港風情。漁港外的廢水淨化池採用濕地水質回收系統,打造可食魚菜生態景觀。觀海亭以傳統老宅砌石與鐵木結構建造,展現對抗海風雨水的智慧。蘇花古道開通前,朝陽社區曾是往返南澳的唯一陸路通道,山徑腦丁路和酒保路承載著提煉樟腦及私酒買賣的歷史記憶,路途崎嶇險峻,見證昔日艱辛生活。
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修改日期:2026-02-05
歷史-戽桸戽水 向大地借水的絕活密招
web 歷史-戽桸戽水 向大地借水的絕活密招
農村發展及水土保持署/農村發展及水土保持署國小3-4年級
"南投魚池鄉頭社盆地,昔日為沼澤湖泊,經湖水退去與壤土堆積形成現今地貌。當地泥炭土雖肥沃適合種稻,卻缺乏灌溉水源,秋冬旱季常面臨缺水困境。先民發展出獨特汲水技藝,利用形似畚箕的戽桸,在水中站立,手持戽桸將溝渠水舀起灑入田中。由於泥炭土田埂鬆軟,戽水時需極大耐心與技巧,工作艱辛。隨著頭社水庫完工及農業轉型,這項傳統技藝漸少見,甚至有遊客誤以為戽桸是捕魚工具。來到頭社,除了欣賞會跳舞的活盆地美景外,也能體驗這段獨特的農耕歷史,感受先民面對環境挑戰的智慧與堅毅。"
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修改日期:2026-02-05
地理-土石流及大規模崩塌防災3階段
web 地理-土石流及大規模崩塌防災3階段
農村發展及水土保持署/農村發展及水土保持署國小3-4年級
土石流防災專員負責雨量觀測、災情通報、警戒訊息傳遞與協助疏散避難,以減少土石流對社會經濟的重大損失。農村水保署自民國94年起推動土石流防災專員培訓計畫,並結合社區自主防災組織。為提早掌握災情,除22處土石流觀測站與1處崩塌觀測站外,亦設置行動式與簡易式觀測站及無人機、衛星影像等科技輔助監測。防災整備面向包括調查潛勢溪流及大規模崩塌潛勢區、疏散避難計畫校核、重機械待命及防災演練宣導。防災應變上,依雨量狀況發布黃色或紅色警戒,並啟動緊急應變小組執行災後救援指揮,透過科技與在地合作,實現人人懂防災,家家無災害。
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修改日期:2026-02-05
傳統技藝-百搭用材變變變
web 傳統技藝-百搭用材變變變
農村發展及水土保持署/農村發展及水土保持署國小3-4年級
臺南關廟與嘉義竹崎地形崎嶇,平地稀少,難以大規模耕作,卻擁有豐富竹林資源。自清代起,當地居民便利用在地竹材,發展竹編工藝,成為生活的重要一環。關廟以編製篾器聞名,而竹崎則因竹林密佈,各式竹製生活用品琳瑯滿目,從畚箕、斗笠、提籃到嬰兒搖床、蒸籠無所不包,家家戶戶竹編的場景成為共同的生活記憶。竹編職人翁明輝擅長製作竹盾,這是關廟廟會陣頭所需的特殊竹器。竹盾製作工序繁複,從剖篾、了解竹絲走勢到手工編織五角目底,再以鎖技術固定竹篾,考驗職人的技巧與耐心。這些傳統竹編技藝不僅反映農村生活智慧,也保存了豐富的文化價值。
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修改日期:2026-02-05