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社會-國小3-4年級(二)
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人口問題面面觀_從世界看臺灣-資源代表圖
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臺北市政府教育局國小3-4年級
人口問題面面觀_從世界看臺灣
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修改日期：2019-12-08
v5593國小社會 個人與家庭-資源代表圖
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臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 個人與家庭
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修改日期：2019-12-07
v5934 臺北市文山區的鄉土環境（上） 國小社會-資源代表圖
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臺北市政府教育局國小3-4年級
臺北市文山區的鄉土環境（上） 國小社會
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修改日期：2019-12-07
臺灣社會的多元文化-資源代表圖
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高雄市政府教育局國小3-4年級
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修改日期：2019-12-07
v5657國小社會 荷蘭與西班牙人對台灣的治理_1-資源代表圖
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臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 荷蘭與西班牙人對台灣的治理_1
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修改日期：2019-12-07
v5927國小社會 臺北市士林區的鄉土環境-資源代表圖
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臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 臺北市士林區的鄉土環境
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修改日期：2019-12-07
v5750國際社會互動-資源代表圖
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臺北市政府教育局國小3-4年級
國際社會互動
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修改日期：2019-12-07
臺北市萬華區的鄉土環境_艋舺的開發(上)-資源代表圖
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臺北市政府教育局國小3-4年級
臺北市萬華區的鄉土環境_艋舺的開發(上)
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修改日期：2019-12-07
家鄉永續發展-資源代表圖
video 家鄉永續發展
高雄市政府教育局國小3-4年級
要怎麼讓家鄉特色及文化持續發展，要從文化、人口及公共交通設施找出發展的潛力。
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修改日期：2019-12-07
v7785國小社會 國際社會-資源代表圖
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臺北市政府教育局國小3-4年級
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修改日期：2019-12-07