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授權資訊
著作權所有
作者
林瑞揚(市立板橋國小)
資源類型
教材
互動形式
混合式
領域
社會領域-社會
學習階段
國小3-4年級(二)
學習內容
Bc-Ⅱ-1 各個族群有不同的命名方式、節慶與風俗習慣。
學習表現
2c-Ⅱ-1 省思個人的生活習慣與在群體中的角色扮演，尊重人我差異， 避免對他人產生偏見。
議題
閱讀素養教育
核心素養
A3 規劃執行與創新應變
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2020-07-02
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