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社會-國小3-4年級(二)
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v5825校園安全-資源代表圖
video v5825校園安全
臺北市政府教育局國小3-4年級
校園安全
觀看次數605
修改日期:2019-12-08
清初渡臺政策與土地開墾-資源代表圖
video 清初渡臺政策與土地開墾
高雄市政府教育局國小3-4年級
1.了解清朝初期治臺政策與態度。rn2.了解清初土地開墾情形與影響。rn3.認識清代三大水利建設。
觀看次數399
修改日期:2019-12-08
v8199國小社會 臺灣的自然保留區-資源代表圖
video v8199國小社會 臺灣的自然保留區
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 臺灣的自然保留區
觀看次數343
修改日期:2019-12-08
家鄉開發的演變情形-資源代表圖
video 家鄉開發的演變情形
高雄市政府教育局國小3-4年級
透過觀察、說明及發表,引導學生從家鄉文物中看先民生活方式,了解今昔之不同。家鄉土地開發的人、事、物,包括家鄉的水利興建、居民信仰、教育等。使學生效法先民在開發中艱忍不拔,努力、合作與用心的精神。
觀看次數407
修改日期:2019-12-08
海洋時代的台灣-資源代表圖
video 海洋時代的台灣
高雄市政府教育局國小3-4年級
從「台灣的地理位置」單元中學生已經認識台灣的地理位置及其重要性,本單元將進一步了解台灣的地理位置與海洋時代漢人、日本人、葡萄牙人與台灣接觸的關聯性和概況。
觀看次數321
修改日期:2019-12-08
v5924國小社會 臺北市信義區的鄉土環境-資源代表圖
video v5924國小社會 臺北市信義區的鄉土環境
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 臺北市信義區的鄉土環境
觀看次數1029
修改日期:2019-12-08
人口問題面面觀_從世界看臺灣-資源代表圖
video 人口問題面面觀_從世界看臺灣
臺北市政府教育局國小3-4年級
人口問題面面觀_從世界看臺灣
觀看次數451
修改日期:2019-12-08
v5593國小社會 個人與家庭-資源代表圖
video v5593國小社會 個人與家庭
臺北市政府教育局國小3-4年級
國小社會 個人與家庭
觀看次數468
修改日期:2019-12-07
v5934 臺北市文山區的鄉土環境(上) 國小社會-資源代表圖
臺北市文山區的鄉土環境(上) 國小社會
觀看次數386
修改日期:2019-12-07
臺灣社會的多元文化-資源代表圖
video 臺灣社會的多元文化
高雄市政府教育局國小3-4年級
臺灣社會的多元文化
觀看次數419
修改日期:2019-12-07