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翰林國中一下公民課本重點填充(110)
陳星如/縣立宏仁國中
國中7-9年級
設計概念:讓學生精熟課本內容,透過書寫加深重點及重要名詞的印象使用時機:1.供學生事前預習 2.供學生事後複習 3.供學生考前複習優點:因是課本句子,老師不用花時間對答案每章後面有附上該單元的重點整理,也必於教師做重點複習
點閱數3040
下載數120
修改日期:2025-01-06
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翰林國中一下歷史課本重點填充(110)
陳星如/縣立宏仁國中
國中7-9年級
設計概念:讓學生精熟課本內容,透過書寫加深重點及重要名詞的印象使用時機:1.供學生事前預習 2.供學生事後複習 3.供學生考前複習優點:因是課本句子,老師不用花時間對答案每章後面有附上該單元的重點整理,也必於教師做重點複習
點閱數3452
下載數112
修改日期:2025-01-06
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翰林版一上地理課本重點填充(110)
陳星如/縣立宏仁國中
國中7-9年級
設計概念:讓學生精熟課本內容,透過書寫加深重點及重要名詞的印象使用時機:1.供學生事前預習 2.供學生事後複習 3.供學生考前複習優點:因是課本句子,老師不用花時間對答案每章後面有附上該單元的重點整理,也必於教師做重點複習
點閱數1117
下載數48
修改日期:2025-01-06
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翰林國中一上歷史課本重點填充(110)
陳星如/縣立宏仁國中
國中7-9年級
設計概念:讓學生精熟課本內容,透過書寫加深重點及重要名詞的印象使用時機:1.供學生事前預習 2.供學生事後複習 3.供學生考前複習優點:因是課本句子,老師不用花時間對答案每章後面有附上該單元的重點整理,也必於教師做重點複習
點閱數2358
下載數97
修改日期:2025-01-06
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翰林國中二下地理課本重點填充(111)
陳星如/縣立宏仁國中
國中7-9年級
設計概念:讓學生精熟課本內容,透過書寫加深重點及重要名詞的印象使用時機:1.供學生事前預習 2.供學生事後複習 3.供學生考前複習優點:因是課本句子,老師不用花時間對答案每章後面有附上該單元的重點整理,也必於教師做重點複習
點閱數2349
下載數81
修改日期:2025-01-06
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翰林國中二下公民課本重點填充(111)
陳星如/縣立宏仁國中
國中7-9年級
設計概念:讓學生精熟課本內容,透過書寫加深重點及重要名詞的印象使用時機:1.供學生事前預習 2.供學生事後複習 3.供學生考前複習優點:因是課本句子,老師不用花時間對答案每章後面有附上該單元的重點整理,也必於教師做重點複習
點閱數2784
下載數95
修改日期:2025-01-06
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翰林國中二下歷史課本重點填充(111)
陳星如/縣立宏仁國中
國中7-9年級
設計概念:讓學生精熟課本內容,透過書寫加深重點及重要名詞的印象使用時機:1.供學生事前預習 2.供學生事後複習 3.供學生考前複習優點:因是課本句子,老師不用花時間對答案每章後面有附上該單元的重點整理,也必於教師做重點複習
點閱數2677
下載數96
修改日期:2025-01-06
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如何表現一地的地形
黃一軒/市立平鎮國中
國中7年級
學生能應用等高線地形圖的知識,解析不同地形應該有適宜的人類活動
點閱數483
下載數5
修改日期:2025-01-02
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國中台灣史全冊重點複習
陳星如/縣立宏仁國中
國中7-9年級
台灣史的內容雖然繁多,需要有中國史與世界史的背景才更能理解歷史事件,但是只要脈絡清楚且重點釐清,可以幫助學生提升學習成效!
點閱數1330
下載數65
修改日期:2024-12-30
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世界文化大不同
林筱茹/市立同德國小
國小5-6年級
期待學生能探究文化差異的豐富性,從而培養尊重和包容不同文化的態度,進而達成教學目標:1. 學生能夠探究不同文化,例:日常生活習慣、飲食文化、節日慶祝方式。2. 學生能夠運用不同資訊媒體,如影片觀看、自主學習等,獲取和整理不同文化的資訊。3. 學生能以開放的態度覺查和理解不同文化,並尊重和包容不同文化之間的差異。
點閱數629
下載數4
修改日期:2024-12-30
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