台灣的石斑魚養殖技術在國際間享有盛名，不論是親魚、魚苗的培育，還是成魚的養殖技術與品質控管，都展現出高水準的成果。台灣漁民以堅持與創新的精神，不斷突破困難與限制，成功養殖出品質優良的石斑魚，成為國際間讚譽的「台灣之光」。這項成果不僅展現臺灣在水產養殖上的技術實力，也顯示在地產業如何因應自然環境與市場需求，發展出獨特的經濟型態。透過養殖石斑魚，臺灣不僅強化漁業發展，更拓展出口市場，提升國際能見度。這不只是水產技術的成功，更是地方產業與生活智慧的結合，值得我們深入了解與學習。

淡水地區因其特殊的地理環境而聞名，東有大屯山山脈、西臨觀音山，三面環山構成天然屏障。這樣的地形優勢，使淡水早年成為重要的交通與貿易港口。河海交會的地理位置，不僅便利了人員與貨物流通，也帶動當地經濟與文化的發展。淡水的歷史發展與地形息息相關，從清代開港通商到近代成為觀光熱點，都展現了自然地理對城鎮發展的深遠影響。如今，淡水仍保有豐富的歷史人文與自然景觀，成為民眾休閒與學習的好去處。

黃美廉自出生即罹患腦性麻痺，然而她從未被命運擊倒。面對身體的限制與外界的歧視，她以堅定的信念與不懈的努力，一步步克服困難，最終取得藝術博士學位，並成為享譽國際的畫家。她用畫筆描繪出內心的繽紛世界，不僅展現藝術的魅力，更傳達出對生命的熱愛與堅持。黃美廉的故事，不只是個人藝術成就的見證，更是一段關於尊嚴、勇氣與自我實現的生命旅程。她向世人證明：身心障礙者同樣擁有追夢與表達自我的權利。她也持續鼓勵每一位孩子勇敢做自己，發掘潛能、突破框架，創造屬於自己的色彩人生。透過她的生命與創作，我們看見多元價值的美與人性的光輝，也學習如何尊重每一個獨特存在的力量。

一氧化碳無色無味，卻可能在日常生活中悄然成為奪命的隱形殺手。當熱水器裝設於密閉空間或燃燒不完全時，極易釋放出致命氣體，導致中毒事件發生。這部影片透過貼近生活的情境劇與互動問答，讓學生了解一氧化碳中毒的原因、常見症狀及正確的預防方式。像是保持室內通風、避免在浴室內裝設熱水器、定期檢查瓦斯設備等，都是居家安全的關鍵細節。影片不僅傳達科學知識，更透過實例引導學生培養警覺意識，學會自我保護。從中學生也能體會「預防勝於治療」的生活智慧，進一步發展主動關心家庭與社區安全的態度。這不僅是一堂安全課，更是訓練危機意識與社會責任的生活教育實踐。

從小便立志要為世界帶來正向影響的郭瀞婷，現已成為廣受孩子喜愛的兒童文學作家。她從寫日記開始，細細觀察生活中的情緒波動與日常片段，逐步培養出敏銳的觀察力與豐富的想像力，這些也成為她創作的重要養分。無論是《57小豹》還是《暗號偵探社》，她的作品總能貼近孩子的內心，在開心、難過或孤單的時刻，陪伴他們度過成長路上的每一步。她相信，文字不只是故事，更能成為孩子情感的依靠與心靈的支撐。透過筆下溫柔而堅定的角色，她將溫暖與力量注入每一位讀者的童年。郭瀞婷期盼閱讀能成為孩子探索世界的入口，也引領他們理解自己、發現可能，讓書本不僅是娛樂，更是成長與理解的媒介。

杉福漁港位於屏東縣小琉球的西北方，臨海而建，漁筏多利用天然的珊瑚礁灣作為停泊處。目前港區設有約54艘船筏，並於民國68年至82年間進行過多項基礎工程建設，包括2,700平方公尺的泊地浚挖與200公尺的海堤修築，使船隻出入更加安全便利。由於地理位置朝西北面，杉福港在颱風季節相對風浪平穩，是當地重要的避風漁港之一。漁港鄰近的蛤板灣擁有豐富的海蝕地形，如海蝕凹壁、海蝕壺穴與形似香菇的海蝕柱。這些奇岩異石是海水長年拍打與侵蝕下自然形成的地貌景觀，類似小琉球著名的花瓶石。杉福港兼具漁業功能與觀光潛力，展現小琉球海洋地理與自然變遷的迷人風貌。

來自上海的李O葳與來自越南的郃O，因共同主持新住民廣播節目而深入了解許多新住民在台灣生活的故事與心情。為了讓更多人看見這些真實又感人的歷程，她們決定親自拍攝紀錄片，邀請三位新住民姐妹分享她們在台灣努力生活與追夢的經驗。紀錄片由李O葳自編、自導、自演並自行剪輯完成，以溫柔真誠的敘述，呈現出平凡生活中蘊藏的堅韌與希望。這些故事不僅是個人生命的記錄，更傳遞出鼓舞人心的力量，鼓勵更多新住民勇敢追夢、發光發熱。她們希望透過紀錄片的分享，讓社會大眾更理解新住民的處境與付出，進而建立彼此的尊重與包容。這是一場由新住民自己發聲的文化行動，也是一段關於理解與共融的感動旅程。

台灣素有「漁業王國」之稱，擁有豐富的海洋資源與發達的漁業技術。然而，隨著長期過度開發與沿海水域汙染問題日益嚴重，漁獲量逐年下降，海底生態系也面臨極大威脅。過去繁盛的「水下龍宮」逐漸變得稀疏破碎，提醒人們反思人類與海洋資源的互動關係。為了挽救這一現象，台灣近年積極推動漁業資源的保育與重建，例如進行魚礁投放、禁漁區設立與海洋教育推廣等措施，期望恢復海洋生機，讓美麗的海底世界得以永續延續。透過這樣的努力，我們不僅守護珍貴的自然資產，也培養新世代對海洋的認同與保育責任，讓未來仍能見證繽紛的海底生態風貌。

原住民音樂創作者阿爆，透過將排灣族傳統語言與現代音樂風格融合的創作方式，成功喚起族人對母語與文化的認同。她的音樂作品承載著千年文化的深度，同時以流行、電子等元素與年輕世代建立連結，讓族語不再遙遠，而是充滿生命力的日常語言。阿爆將音樂作為橋樑，跨越世代與文化藩籬，鼓勵原住民青年「學回自己的語言」，重新找回文化自信與身份認同。她不僅是一位歌手，更是文化的推動者，致力於讓原住民族的聲音被聽見，促進族群團結與社會對原民文化的理解與尊重。透過態度鮮明的創作，阿爆實踐「唱自己的歌、說自己的話」的文化理念，讓音樂成為族群自覺與文化行動的重要力量，也展現出台灣多元族群共融的美好價值。

莊國鑫原本是一位教師，因緣際會踏入舞蹈領域，從此投入原住民族樂舞的研究與教學。他的教學不僅是教授舞步，更是將文化透過身體語彙活化與傳承。他在東部創立首個以現代舞劇團形式呈現原住民身體語言的當代舞團，將傳統樂舞與當代創作融合，開拓原住民藝術的新視野。對莊國鑫而言，舞蹈不只是表演，而是一種文化認同的實踐與族群記憶的延續。他希望透過舞蹈的學習與創作，讓原住民孩子們從中看見自己、重拾文化的自信與歸屬感，同時發掘舞蹈所帶來的快樂與成就。莊國鑫的努力，讓原住民文化不再只是課本中的知識，而是融入生活、流動於日常的一部分。他用舞蹈開啟孩子們的視野，也為臺灣原民藝術打開了全新的創作舞台。