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文化保存-說唱(楊秀卿)-資源代表圖
web 文化保存-說唱(楊秀卿)
國家文化資產網/文化部文化資產局國小3年級~國中9年級
說唱念歌原本是中下階層沿村走唱、賣藝糊口所必須具備的技能,楊秀卿女士的藝術被發掘,始於許常惠與曾永義教授於1985年代表文建會,邀請其於藝術季中獻聲,自此楊女士致力於念歌藝術的薪傳,迄今已有廿餘載,雙眼全盲的楊女士,以溫柔卻堅定的歌聲見證台灣的社會發展歷程。
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修改日期:2025-05-13
古的科學道館-古代的神奇木工藝-資源代表圖
web 古的科學道館-古代的神奇木工藝
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
在還沒有鐵釘的時代,古人到底是怎麼銜接木材,製作家具、建造房屋和廟宇呢? 今天『古的科學道館』的科學探險隊,要來挑戰的道館是『木工藝道館』,在還沒有鐵釘的時代,古人到底是怎麼銜接木材,製作家具、建造房屋和廟宇呢?在中國古代,只要使用木頭,無論是房屋、門窗或是家具,完全不用金屬釘子,全憑榫卯就可以做到連接合理,面面俱到。其工藝之精確,堪稱天衣無縫。
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修改日期:2025-05-13
古的科學道館-古人是怎麼洗澡的?-資源代表圖
web 古的科學道館-古人是怎麼洗澡的?
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
沒有現代的科技,古人怎麼洗澡?最早的肥皂竟出現在四千多年前蘇美人的泥板上,古人要泡熱水澡該怎麼辦?   今天『古的科學道館』的科學探險隊,要來挑戰的道館是『嚕啦啦道館』,任務是了解古代人是怎麼洗澡的?他們用什麼來清潔身體呢?沒有現代的科技,古人若想要洗熱水澡應該怎麼辦呢?趕快加入古的科學道館的行列,跟著我們一起去認識古代人洗澡的演變過程吧!
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修改日期:2025-05-13
古的科學道館-古代的通訊秘密-資源代表圖
web 古的科學道館-古代的通訊秘密
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
今天『古的科學道館』的科學探險隊,要來挑戰的道館是『台灣通訊道館』,現在每個人幾乎都有手機和電話,但你知道以前的電話無法直接撥通對方的話機嗎?兩人之間還有第三人能聽見你們的通話內容,這到底是怎麼回事呢?另外在電話還未出現之前,通訊工具的「電報」又是什麼呢?趕快加入古的科學道館的行列,跟著我們一起去了解古代的通訊秘密吧!
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修改日期:2025-05-13
DOC在地課程-上白礁之請水火儀式-資源代表圖
web DOC在地課程-上白礁之請水火儀式
臺南市學甲數位機會中心/臺南市學甲區東陽國小國小3年級~國中9年級
學甲慈濟宮建廟三百多年主神開基保生二大帝也有八百多年歷史每年農曆三月十一日都舉行平安繞境上白礁活動隔海遙祭保生大帝祖廟-緬懷先祖,慎終追遠當牛角哨響起,七星寶劍做法來加持呼請五營兵馬兵將到壇前手持象徵保生大帝親兵的鴨母令來迎請五營兵馬水兵水將法師帶領爐主,持水甕取聖水,具有飲水思源之意請火儀式的頭香供信徒祈福使用,代表著薪火相傳期待明年的上白礁能熱鬧登場
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修改日期:2025-05-13
DOC在地課程-吳晉淮音樂故事館紀念影片-資源代表圖
web DOC在地課程-吳晉淮音樂故事館紀念影片
南高數位機會中心/崑山科技大學國小3年級~國中9年級
台灣歌謠音樂家吳晉淮世居柳營火燒店,他不僅是台語歌星,更是台灣歌謠最重要的作曲家之一,生平創作了兩百多首歌曲,包括至今仍膾炙人口、許多後輩歌星傳唱的《關仔嶺之戀》、《暗淡的月》、《可愛的花蕊》、《月娘半屏圓》、《五月花》、《船上月夜》、《冰點》、《情人的腳步聲》、《愛情的力量》、《恰想也是你一人》、《你愛相信我》、《阿爸原諒我》、《嫁不對人》、《不想伊》、《講什麼山盟海誓》、《六月割菜假有心》等歌曲。柳營數位機會中心於105年與遠東科技大學圓夢團隊合作,製作吳晉淮音樂故事館紀念影片,期許為柳營文化典藏盡一份心力。
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修改日期:2025-05-13
DOC在地課程-臺灣後灣-楊天富阿公的精彩人生-資源代表圖
web DOC在地課程-臺灣後灣-楊天富阿公的精彩人生
東東澎數位機會中心/高雄市資訊服務暨應用協會國小3年級~國中9年級
1944年5月至1945年8月間,短短年餘時間,其遭逢有「太平洋奇蹟之稱」的「塞班玉碎」、海上漂流10天,13人中僅其與另1資深日籍船員,奇蹟倖存獲救,接著又2度親臨巴士海峽(海底大棺木之稱)的恐怖海域海戰。死裡逃生,卻將這段深刻記憶,深鎖腦海73年。直至今年元旦與作者重逢始吐露,期待後人記住這段歷史。
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修改日期:2025-05-13
DOC在地課程-用老照片說左鎮好故事-資源代表圖
web DOC在地課程-用老照片說左鎮好故事
數位文化資源服務與教學推廣計畫/左鎮數位機會中心國小3年級~國中9年級
本年度由左鎮國小百年校慶議題為DOC文化面發展特色,將於左鎮區內向居民蒐集珍貴百年老照片,以數位記錄方式,豐富左鎮人文歷史,讓左鎮居民可以有機會看到左鎮的過去的輝煌與榮景及對照現在的景況;啟發左鎮區民眾對故鄉土地的重視,讓左鎮的文化得以延續及保存。
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修改日期:2025-05-13
DOC在地課程-楓港調民謠快閃-資源代表圖
web DOC在地課程-楓港調民謠快閃
枋山數位機會中心/屏東縣枋山鄉楓港社區發展協會國小3年級~國中9年級
楓港社區民謠隊為配合屏東縣政府103年度恆春民謠節活動之啟動,於103年10月18日上午與楓港國小4位小朋友,共同在楓港菜市場蔡英文主席古厝前,演出一場楓港調快閃創新活動。一些不知情之鄉親剛開始時,臉上現出一種驚訝之表情,隨著優美歌聲、琴聲瀰漫著整個菜市場,鄉親們也開始附合著唱,更有的跟著音樂節拍跳起舞來。楓港社區對楓港民謠之推廣,又向前邁開一大步。
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修改日期:2025-05-13
傳統技藝-小木作-資源代表圖
web 傳統技藝-小木作
文化部文化資產局/文化部文化資產局國小5-6年級
小木作是傳統建築與生活文化中的技術之一,屬於非承重木構件之專業領域,在清朝時期稱為裝修作。其涵蓋範圍廣泛,包含室內裝修、細部構件製作、木製家具與祭祀器具等項目,是建築裝飾與機能的重要支撐。小木作可分為四大面向:一為工料準備,包含木材選料、乾燥與前期處理;二為使用工具,傳統手工具如墨斗、刨刀、鋸、鑿、榫卯定位器等皆為職人日常操作工具;三為工法應用,涵蓋榫接技術、裝飾雕刻、組裝技巧、傳統黏接與打光處理等;四為工序規劃,自草圖設計到最終組裝上漆。小木作廣泛應用於傳統廟宇、古厝、日式宿舍等歷史建築場域,舉凡神桌、神龕、門窗等皆為其範疇,不僅具實用性,更承載文化意涵與藝術價值。在臺灣,小木作在新竹市尤具代表性,因當地保存眾多有形文化資產,對於傳統木作技藝需求殷切,職人運用傳統技法修復與維護歷史建築,確保文化資產之完整與延續。
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修改日期:2025-05-13