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科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小5-6年級
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修改日期：2026-03-06
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修改日期：2026-03-06
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修改日期：2026-03-06
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修改日期：2026-03-06
鄭氏政權興建「孔廟」的意義及其產生哪些影響？-資源代表圖
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115年至116年國小社會適性教學教材開發計畫/臺北市立大學國小5-6年級
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修改日期：2026-03-04
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115年至116年國小社會適性教學教材開發計畫/臺北市立大學國小5-6年級
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修改日期：2026-03-04
NMNS-FL-A-4 超自然信仰與儀式用具-資源代表圖
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科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小3-4年級
大洋洲
觀看次數207
修改日期：2026-03-04
不同時期的族群帶來哪些宗教信仰，形塑臺灣多元豐富的宗教文化？-資源代表圖
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115年至116年國小社會適性教學教材開發計畫/臺北市立大學國小5-6年級
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觀看次數143
修改日期：2026-03-04
人們如何沿著河川發展出適合的生活空間？-資源代表圖
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115年至116年國小社會適性教學教材開發計畫/臺北市立大學國小5-6年級
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觀看次數46
修改日期：2026-03-04
人們應如何邁向永續發展目標（SDGs）的地球村前行？-資源代表圖
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115年至116年國小社會適性教學教材開發計畫/臺北市立大學國小5-6年級
人們應如何邁向永續發展目標（SDGs）的地球村前行？
觀看次數39
修改日期：2026-03-04