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搜尋相關的資源 3,924 筆
領海基線（中文）-資源代表圖
web 領海基線（中文）
ocean tv news/國立臺灣海洋大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
海洋鮮聞教案與學習單-國中-領海基線（中文）影片位置：因材網→議題/素養→海洋教育
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修改日期：2025-10-23
領海（中文）-資源代表圖
web 領海（中文）
ocean tv news/國立臺灣海洋大學國小5-6年級
海洋鮮聞教案與學習單-國中-領海（中文）影片位置：因材網→議題/素養→海洋教育
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修改日期：2025-10-23
領海（中文）-資源代表圖
web 領海（中文）
ocean tv news/國立臺灣海洋大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
海洋鮮聞教案與學習單-國中-領海（中文）影片位置：因材網→議題/素養→海洋教育
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修改日期：2025-10-23
專屬經濟海域（中文）-資源代表圖
web 專屬經濟海域（中文）
ocean tv news/國立臺灣海洋大學國中7-9年級
海洋鮮聞教案與學習單-國中-專屬經濟海域（中文）影片位置：因材網→議題/素養→海洋教育
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修改日期：2025-10-23
專屬經濟海域（中文）-資源代表圖
web 專屬經濟海域（中文）
ocean tv news/國立臺灣海洋大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
海洋鮮聞教案與學習單-國中-專屬經濟海域（中文）影片位置：因材網→議題/素養→海洋教育
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修改日期：2025-10-23
〈常設展主題影片〉自我創造與創造新生事物的臺灣女性-資源代表圖
video 〈常設展主題影片〉自我創造與創造新生事物的臺灣女性
數位創新中心/國立臺灣歷史博物館國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
女性地位提升就只是「廢除纏足」､「接受教育」嗎?本集聚焦於日本時代臺灣女性的轉變,透過洋裁講習班的照片､產婆黃陳梅麗的沙龍照,以及社會運動歌曲演唱者林氏好的故事,我們看見女性透過學習新技能､投身新興職業,進而參與公共事務.在過程中她們逐漸掙脫社會枷鎖,展現自主意識,一步步走向「經濟獨立」與「自我實現」.本集內容對應108課綱中「日本帝國時期的臺灣」單元,呈現臺灣女性在時代變革中,如何透過自身努力,開創新的生命樣貌與社會角色.
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修改日期：2025-10-23
自我創造與創造新生事物的臺灣女性：光緒21年李阿火立出賣女婢收銀字-資源代表圖
video 自我創造與創造新生事物的臺灣女性：光緒21年李阿火立出賣女婢收銀字
數位創新中心/國立臺灣歷史博物館國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
一張泛黃的契約,竟是女性的「賣身契」!影片從這張清代的契約,說明傳統女性地位低下的處境 .七歲的女孩來喜,被父親以62大圓的價格賣掉 .在清代人口買賣被視為理所當然,直到日治時期,女性的地位才開始有所轉變.
觀看次數1
修改日期：2025-10-23
自我創造與創造新生事物的臺灣女性：洋裁講習班照片組-資源代表圖
video 自我創造與創造新生事物的臺灣女性：洋裁講習班照片組
數位創新中心/國立臺灣歷史博物館國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
從日本時代的老照片,看見女性掌握經濟獨立的機會! 影片透過「洋裁講習班」的照片,說明當時的女性如何透過洋裁講習班,學習縫製洋服､開設洋裝店,賺取收入進而達成經濟獨立,實現「做自己」的夢想 .
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修改日期：2025-10-23
海洋繪本-雲蛤家鄉-資源代表圖
video 海洋繪本-雲蛤家鄉
ocean tv news/國立臺灣海洋大學國中7-9年級
小樂的爺爺帶他去參觀曾先生的馬蹄蛤養殖場，過沒多久馬蹄蛤遭工廠非法排放的重金屬汙染大量死亡，後來曾先生利用共生養殖讓馬蹄蛤好不容易恢復生氣，這也成為了社區年度彩繪的主題。
觀看次數0
修改日期：2025-10-23
〈常設展主題影片〉在近代浪潮裡延續傳統的人群-資源代表圖
video 〈常設展主題影片〉在近代浪潮裡延續傳統的人群
數位創新中心/國立臺灣歷史博物館國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
現代化,就是把舊有的東西全部去除嗎?臺灣的答案是「不」!本集將透過《臺灣府城教會報》､讀報社､歌仔戲曲盤､書塾的珠算掛圖及保甲制度的徽章等多元證物,探索從清末到日本時代,臺灣社會在迎接現代化浪潮時,如何巧妙地將傳統元素融入新時代的載體中.無論是運用羅馬拼音書寫的臺語報紙,或是以新式組織推廣傳統知識,都展現了臺灣文化兼融並蓄的特性.本集內容對應108課綱中「日本帝國時期的臺灣」單元,引導觀眾思考傳統與現代之間的辯證關係.
觀看次數3
修改日期：2025-10-23